
2023年11期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創(chuàng)刊,是中國目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過“中國優(yōu)秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構(gòu),同時又在全國積極開展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實驗學(xué)?!痹u選活動、大型主題夏令營、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會等機構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動網(wǎng)站為支持,同時研發(fā)圖書、光盤等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開發(fā)開放型、市場化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
本刊特稿
語文教研
- 小學(xué)語文跨學(xué)科整合的方法探究
- 多媒體技術(shù)激活小學(xué)語文教學(xué)的研究分析
- 在小學(xué)古詩詞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化自信的策略研究
- 小學(xué)新生識字現(xiàn)狀及教學(xué)策略初探
- 小學(xué)語文拓展式閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語文利用插圖提高課文理解能力的研究
- “雙減”背景下如何開展小學(xué)語文教學(xué)活動
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化對策
- 新課改背景下小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)的有效途徑
- 農(nóng)村中小學(xué)語文課內(nèi)課外閱讀相結(jié)合的有效策略
- 利用信息化技術(shù)構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的策略研究
- 淺談新課標(biāo)背景下如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 提高小學(xué)語文低段閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 基于單元教學(xué)的小學(xué)語文課堂導(dǎo)入研究
- 基于創(chuàng)新驅(qū)動背景的小學(xué)語文游戲教學(xué)策略
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計新思考
- 任務(wù)情境驅(qū)動下的小學(xué)語文口語交際教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)語文如何實現(xiàn)有效教學(xué)
數(shù)學(xué)教研
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮小班額個性化教學(xué)的優(yōu)勢
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感
- 基于核心素養(yǎng)理念構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與傳統(tǒng)文化“融合化育”的課堂教學(xué)策略探究
- 信息技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- “智趣數(shù)學(xué)”課程實踐體系研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的人文性分析
- 單元整體視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評一體化的實踐路徑
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)+“雙減”政策:構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)新型課堂
- 以繪圖構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革策略初探
- 探究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的計算能力