
2022年16期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學知識,追蹤國內(nèi)外科技熱點問題,關(guān)注科技界前沿新動態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學性、知識性、學術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學術(shù)爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)??萍?、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務必是原創(chuàng)類學術(shù)論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標題要準確、簡潔,且提綱挈領,一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨自承擔相應責任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
建筑工程
機械與電子
高??萍?/h5>- “課堂派”在大學儀器分析教學中的應用與評價
- 面向智慧能源工程的動力工程計算方法教學改革探討
- 跨時空多維互動案例教學模式在智慧教學中的應用研究
——以策劃學課程為例 - 新冠肺炎疫情背景下水生生物學課程混合式教學的探索與實踐
——以塔里木大學為例 - 基于課程思政的材料力學教學設計方法
- 植物學“課程思政”建設研究
- 工程教育專業(yè)認證背景下生產(chǎn)實習改革與實踐
——以“地質(zhì)工程專業(yè)”為例 - “以學生為中心”的通信原理課程混合式教學改革與研究
- 新時期關(guān)于經(jīng)濟學說史課程教學改革的思考
- 國際化全英文授課模式的探索
——以“電工學”課程為例 - 產(chǎn)教融合背景下建筑施工技術(shù)課程模塊化教學實踐研究
- 混合式教學在應用型工程管理專業(yè)課程中的應用
- 語言治理視域下城市應急服務對策及相關(guān)人才培養(yǎng)探索
- OBE 理念下城市軌道交通票務組織課程教學改革研究
- 光電課程設計的教學改革探索
——以策劃學課程為例
——以塔里木大學為例
——以“地質(zhì)工程專業(yè)”為例
——以“電工學”課程為例
醫(yī)學課堂
職教科技
- “新基建”下職業(yè)學校網(wǎng)絡安全專業(yè)設置的研究
- 數(shù)字化教學資源在高職嵌入式實驗課程中的探索
- 職業(yè)學校特色實訓室建設與管理探索
——以世界技能大賽網(wǎng)絡系統(tǒng)管理項目實訓室為例 - 淺析高職數(shù)學差異化教學
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職數(shù)學課程信息化改革探究
- “三教改革”背景下高職基礎醫(yī)學課程提質(zhì)策略探析
- 中藥學課程思政案例發(fā)掘與應用
- 高職單片機實訓課程建設的研究
- 三螺旋理論在中職教育中的適用性研究
- 大數(shù)據(jù)時代下的中職會計信息化課程教學改革實踐研究
——以粵港澳大灣區(qū)某中職學校為例 - 如何在中職物理教學中滲透核心素養(yǎng)
- 中高職課程設置銜接的案例研究
——以西安市A 學院烹飪專業(yè)為例 - 提高中學生物課堂教學質(zhì)量的有效策略分析