科教導(dǎo)刊
前沿視角
高教論壇
- 涉海類高等院校公選課的設(shè)置及思考
- “雙高”建設(shè)背景下專業(yè)基礎(chǔ)課程教材開發(fā)探究
- “1+X”證書制度下高職設(shè)計(jì)類專業(yè)“課證共生”路徑研究
- 新文科背景下應(yīng)用型本科英語專業(yè)產(chǎn)教融合研究
- 城市公共安全人才培養(yǎng)的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同策略
- 高校教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)的方法與路徑探討
- 鄉(xiāng)村振興背景下高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升路徑探究
- 思想政治教育視域下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)提升路徑
- 廣西邊境地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展研究
- 淺論學(xué)業(yè)預(yù)警在高校的實(shí)施
學(xué)科探索
- 土木工程研究生“四位一體化”創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探析
- 以技能大賽為導(dǎo)向的中職護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 高職院校體育課程走班制教學(xué)的困境與對策
- “智慧水利”背景下工程水文學(xué)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 電子設(shè)計(jì)競賽水平提升思考
- 鄉(xiāng)村定向全科師范生科學(xué)素養(yǎng)提升策略
- 線性代數(shù)中矩陣特征值與特征向量教學(xué)探討
- 產(chǎn)教融合視域下土建類研究生應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐
- 康養(yǎng)旅游背景下高職酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)人才培養(yǎng)探索
- 基于混合式教學(xué)模式的音樂類師生共同體建設(shè)研究
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)課程思政建設(shè)與實(shí)踐
- “食品安全與檢測”課程理論與實(shí)踐融合教學(xué)模式探索
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下“爆炸安全技術(shù)與管理”課程目標(biāo)達(dá)成情況分析
- “i+1”理論指導(dǎo)下大學(xué)英語閱讀翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
- 基于OBE教育理念的“無人機(jī)模擬飛行”課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的中職“焊接電路板”教學(xué)研究
- 基于新工科理念的“食品微生物學(xué)”課程教學(xué)改革探索
- 基于高職英語寫作大賽的高職英語寫作教學(xué)策略研究
- 新工科背景下軌道車輛數(shù)字化設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革研究
- 語文思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 線上線下混合式課程教學(xué)改革與創(chuàng)新