2021年5期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 基于在線教學(xué)和虛擬仿真的實習(xí)課程實施經(jīng)驗探討
- 工程教育認(rèn)證背景下“石油與天然氣地質(zhì)學(xué)”課程改革的思考
- 自主學(xué)習(xí)模式的線上教學(xué)設(shè)計與實踐
- 基于主體間性的大學(xué)生思政課教學(xué)改革研究
- 新工科背景下化纖專業(yè)課教學(xué)改革探究
- 學(xué)分制下高職英語實施彈性學(xué)制的設(shè)置及創(chuàng)新改革模式
- 高職機械類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索
- “化妝品包裝材料學(xué)”課程建設(shè)的實踐與思考
- 課程思政——普通高校自然科學(xué)類課程育人新模式研究
- 體育課程與“運動世界校園APP”聯(lián)合教學(xué)模式探索研究
- 基于OBE理念的“無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化”課程改革與研究
- 基于雨課堂的中醫(yī)英語教學(xué)模式改革實踐
- 新工科背景下人工智能人才培養(yǎng)模式思考
- 基于娛樂興趣型無人機競賽的應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新實驗班人才培養(yǎng)模式研究
- 基于Spark Streaming的高校網(wǎng)站敏感信息監(jiān)測設(shè)計與實現(xiàn)
- STEM教育：基于學(xué)科整合理念的項目教學(xué)
- 基于任務(wù)驅(qū)動的遙感實驗教學(xué)模式研究
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- “線上+線下”混合教學(xué)模式在市場營銷學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)“倉儲管理”課程思政探索
- “天然藥物化學(xué)”實驗教學(xué)過程中科研反哺教學(xué)的實踐
- 基于傳統(tǒng)養(yǎng)生視角的高校八段錦教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 信息化環(huán)境下高職學(xué)前教育專業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編課程教學(xué)設(shè)計
- 基于Excel的人力資源管理線上翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革研究
- 混合式教學(xué)模式下“建筑工程制圖”課程思政探索
- 高校歷史教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透分析
- 以“學(xué)”為中心的高校管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程層級互動教學(xué)模式研究
- “智能網(wǎng)聯(lián)汽車概論”課程教學(xué)實踐探討
- 思政案例在核反應(yīng)堆工程實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 混合教學(xué)模式在“材料科學(xué)基礎(chǔ)實驗”課程中的探索與實踐
- 物理化學(xué)“5懂”線上錄播教學(xué)
- 采礦工程專業(yè)導(dǎo)論課程思政教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與思考
- 如何提高生物課堂教學(xué)的有效性
- 參觀考察和規(guī)劃設(shè)計結(jié)合“農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)”的實踐教學(xué)探索
- “翻轉(zhuǎn)課堂+TBL”教學(xué)模式在高職護理課堂上的應(yīng)用與創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下提升中職數(shù)學(xué)教學(xué)效果的措施探討
- 外語教材中交際能力的培養(yǎng)
- 任務(wù)教學(xué)背景下ESP教學(xué)中傳統(tǒng)文化導(dǎo)入探究
- “數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程思政探索
- TPACK框架下的大學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)計及應(yīng)用
- 問題情境教學(xué)法應(yīng)用于信息技術(shù)課程教學(xué)的效果評價
- Inventor在“機械基礎(chǔ)”云課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于泛雅平臺和超星學(xué)習(xí)通的高職英語新形態(tài)教學(xué)模式研究
- 工程流體力學(xué)課程教學(xué)的線上線下有機結(jié)合方式研究