
2023年1期
刊物介紹
《科技創(chuàng)業(yè)月刊》創(chuàng)刊于1987年,曾用刊名《適用技術(shù)市場(chǎng)》,是我國創(chuàng)刊較早的綜合類科技期刊之一。系經(jīng)原國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn),由湖北省科學(xué)技術(shù)廳主管,湖北省科技信息研究院主辦,湖北省科技傳媒有限責(zé)任公司出版,面向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合類學(xué)術(shù)性月刊;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1672-2272,國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN42-1665/T;系RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊;中國知網(wǎng)、萬方、維普等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊;多次被評(píng)為“湖北省優(yōu)秀期刊”。 《科技創(chuàng)業(yè)月刊》秉承“面向經(jīng)濟(jì)科技,服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦刊宗旨,緊扣時(shí)代脈搏,傳播科技創(chuàng)新思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,聚焦學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài),指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;注重前沿性、實(shí)踐性和服務(wù)性;致力于為高等院校師生及科研人員、業(yè)內(nèi)人士搭建科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐探索交流平臺(tái),促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展。"
科技創(chuàng)業(yè)月刊
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理
- BOP環(huán)境下企業(yè)社會(huì)創(chuàng)業(yè)合作網(wǎng)絡(luò)演化研究
——嵌入性理論視角 - 浙江省智慧城市效率測(cè)度與評(píng)價(jià)
- 國有企業(yè)混合所有制改革、政府補(bǔ)貼與產(chǎn)能過剩
——基于混合寡占競(jìng)爭(zhēng)模型的理論研究 - “雙碳”目標(biāo)背景下綠色雙循環(huán)新發(fā)展格局構(gòu)建研究
- 高校科研投入對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化的影響研究
- 湖北省大型科學(xué)儀器設(shè)備開放共享服務(wù)研究
- 研發(fā)投入跳躍、地區(qū)制度環(huán)境與經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)
- 基于因子分析法的科技投入績效評(píng)價(jià)研究
- 組態(tài)視角下基于BIM的建設(shè)項(xiàng)目信息協(xié)同效果研究
- 領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)賦能對(duì)員工創(chuàng)新行為的影響研究
- 我國郵政產(chǎn)業(yè)動(dòng)力機(jī)制及發(fā)展路徑研究
- 基于規(guī)模不經(jīng)濟(jì)和回收質(zhì)量的閉環(huán)供應(yīng)鏈回收模式研究
- 作品組成元素的商標(biāo)在先權(quán)利保護(hù)研究
——以“葵花寶典”案為例 - 我國科技成果轉(zhuǎn)化關(guān)鍵路徑研究
——中試產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新模式分析 - 資源投入、服務(wù)支持與眾創(chuàng)空間運(yùn)營績效
- 自我中心網(wǎng)絡(luò)特征對(duì)企業(yè)創(chuàng)新績效的影響研究
——以159家醫(yī)藥公司為例 - 基于區(qū)位熵和引力模型的旅游發(fā)展研究
——以魯南經(jīng)濟(jì)圈為例
數(shù)智創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)金融
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 新文科背景下基于CIPP模型的課程思政評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
——以金融學(xué)課程為例 - 以學(xué)生為中心:基于BOPPPS模型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有效教學(xué)分析
- 基于教育產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接的“新財(cái)經(jīng)”實(shí)驗(yàn)班課程建設(shè)研究
——以數(shù)字財(cái)會(huì)為例 - 就業(yè)趨勢(shì)影響下高校編輯出版人才培養(yǎng)探討
- 應(yīng)用型本科高校機(jī)電類專業(yè)校外實(shí)踐模式探究
- 導(dǎo)師制下“三位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建
- 《公共管理學(xué)》課程融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探討
- 《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)與思考
- “雙循環(huán)”背景下深化我國產(chǎn)教融合的路徑選擇