2023年13期
刊物介紹
《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風(fēng)
科教論壇
- “1+X”證書背景下建筑工程技術(shù)專業(yè)課證融通機制的探索與實踐
- 高職院校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)群建群邏輯研究
- 基于課程目標的“機械制造技術(shù)基礎(chǔ)”工匠精神教學(xué)研究與設(shè)計
- 試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下開放大學(xué)教育管理的開展
- “胡格教學(xué)模式”下學(xué)材設(shè)計的探索與實踐
- 基于創(chuàng)新實踐能力的計算機類人才培養(yǎng)模式研究
- “1+X”背景下“航空電氣設(shè)備與維修”課程標準的開發(fā)與研究
- 資源與環(huán)境類專業(yè)碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制改革淺析
- “雙減”政策下初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計的原則與策略
- 實景角色扮演與采礦工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- 新時代高職院校勞動教育與美育融合育人的實施路徑研究
- 早期教育專業(yè)“雙師型”教師教學(xué)團隊建設(shè)的探索
- “診改”視角下提高高職院校教學(xué)督導(dǎo)的有效性
- 教師在課堂教學(xué)中主持能力的研究與探討
校企合作
創(chuàng)新教學(xué)
- 以“知識好學(xué)，學(xué)生愿學(xué)”為導(dǎo)向的基因工程課程教學(xué)實踐與探索
- OBE理念下研究生課程“理論+案例+實踐”耦合模式的教學(xué)方法探索
- 面向混合教學(xué)模式的四維課堂構(gòu)建實踐
- 將Matlab引入矩陣奇異值分解教學(xué)的探究
- 基于OBE理念的電子學(xué)實驗教學(xué)改革探析
- 鄉(xiāng)村振興背景下面向“智慧農(nóng)業(yè)”的大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新教學(xué)研究
- 以護理技能大賽促進護理教育教學(xué)改革的實踐
- 粉體材料工程線上線下教學(xué)模式探索
- 論模糊層次分析法在中職教學(xué)質(zhì)量評價中的應(yīng)用
- “雙高”背景下“化工儀表及自動化”課程教學(xué)設(shè)計改革及反思
- 面向工程教育認證的工業(yè)工程專業(yè)“運籌學(xué)”教學(xué)探索
- 思維導(dǎo)圖結(jié)合CBL教學(xué)法在“藥理學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用初探
- “五育融合”背景下病理學(xué)課程教學(xué)改革的探索
- 指向科學(xué)思維的逆向教學(xué)設(shè)計與思考
- 校企協(xié)同背景下“物理因子治療技術(shù)”教學(xué)改革與探索
- 交互式數(shù)值擬合與數(shù)值分析在大學(xué)物理實驗中的應(yīng)用
- 基于OBE背景以工作崗位為導(dǎo)向的“工業(yè)機器人原理及應(yīng)用”本科課程建設(shè)探索
- 工程教育認證背景下基于OBE理念的“供電工程”課程改革
- 基于任務(wù)驅(qū)動的新型活頁式教材開發(fā)模式研究
理論研究
- 科普文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的理與路
- 老齡化背景下高職院校養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)研究
- 大學(xué)生運動員科學(xué)營養(yǎng)與膳食狀況分析
- 科普場館開展青少年科創(chuàng)活動的實踐與探索
- 高職院校融合型資助育人實踐途徑探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”社區(qū)健康管理模式的探索與研究
- 高校人力資源協(xié)同創(chuàng)新的管理機制優(yōu)化路徑研究
- 崇左地區(qū)幼兒園課程游戲化現(xiàn)狀分析
- 河北省青少年高爾夫球運動員體能訓(xùn)練方法的研究
- 地市高職院校教師隊伍建設(shè)體制機制改革的研究與思考