2018年25期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
學(xué)生教育
專題研討
- 機(jī)械類本科生《控制工程基礎(chǔ)》課程中美教學(xué)情況對(duì)比及啟示
- 應(yīng)用型本科人才知識(shí)能力素養(yǎng)的調(diào)查研究
- 國際比較視野下的北京市生態(tài)稅收政策研究
- 人教A版與印尼高中教材基本初等函數(shù)的例、習(xí)題比較
- 案例研究下的執(zhí)行標(biāo)的異議和執(zhí)行行為異議的具體劃分
- 建設(shè)基于項(xiàng)目的校企合作探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑
- 探究近代以來女性形象在廣告?zhèn)鞑ブ械淖冞w
- 給排水科學(xué)與工程專業(yè)工程型人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)探討
- 基于“卓越計(jì)劃”視角的農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 契約治理的理論分析框架與演進(jìn)
- 基于ETC與云技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)智能預(yù)約停車的應(yīng)用研究
- 云南高等醫(yī)藥院校大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查
- 學(xué)前流動(dòng)兒童公共教育狀況與需求的調(diào)查研究
- 淺談變電站設(shè)備的精細(xì)化管理
- 一種智能車載限高警示系統(tǒng)
教改創(chuàng)新
- 《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)》課程教學(xué)改革
- 面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的機(jī)械類專業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐
- 面向動(dòng)力機(jī)械專業(yè)的CAE應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)的思考與改革
- 《葉輪機(jī)械中的非定常流動(dòng)》教學(xué)改革的探索
- 新工科時(shí)代具有國際視野的電子信息類專業(yè)創(chuàng)新工程人才培養(yǎng)的探索
- “模式識(shí)別與智能信息處理實(shí)踐”課教改模式研究
- 卓越工程師計(jì)劃背景下的大氣污染控制工程課程教學(xué)改革探索
- “機(jī)械制圖”教學(xué)體系改革研究與實(shí)踐
- 基于卓越計(jì)劃的材料成型數(shù)值模擬課程改革
- 如何在MATLAB語言教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 食品微生物教學(xué)的改革體會(huì)與實(shí)踐
- 新能源科學(xué)與工程專業(yè)《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)思考與創(chuàng)新
- 畢業(yè)要求對(duì)資源勘查工程專業(yè)《油氣田勘探》教學(xué)內(nèi)容改革的啟示
- 新能源材料專業(yè)《材料現(xiàn)代測試方法》教學(xué)改革與實(shí)踐初探
- 基于微課的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的思考
- 從實(shí)際問題出發(fā)的儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 地方應(yīng)用型高校深化創(chuàng)新教育改革的探討
- 高等學(xué)校分析化學(xué)教學(xué)改革初探
- 關(guān)于經(jīng)管類碩士研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究與思考
探索與實(shí)踐
- 慕課背景下的大學(xué)數(shù)學(xué)課程“對(duì)分課堂”教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在《項(xiàng)目管理》課程中的探究與實(shí)踐
- 當(dāng)前高校學(xué)生公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 植物保護(hù)專業(yè)本科分子植物病理學(xué)教學(xué)模式的探索
- 礦物加工與資源循環(huán)科學(xué)學(xué)科交叉與融合的探索與思考
- 《平板顯示技術(shù)》課程教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 基于CDIO及NCBE理念的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 西部高校物理專業(yè)培養(yǎng)方案優(yōu)化與實(shí)踐
- 基于EIPC—CDIO工程教育理念的電工電子課程教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 地方院?；瘜W(xué)專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 民辦高等財(cái)經(jīng)院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)問題研究
- 地方應(yīng)用型本科院校校企合作人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史的探索與實(shí)踐
- 第五屆湖北省大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競賽實(shí)踐與探討
- 高等師范院?！锻寥赖乩韺W(xué)》課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)創(chuàng)新改革與實(shí)踐
- 適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)徒制的《軌道車輛制動(dòng)》教材建設(shè)探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系探索
教法研究
- 基于SPOC教學(xué)模式的摸索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高等教育3.0教學(xué)模式探索
- 高水平特色大學(xué)線性代數(shù)教學(xué)方式的新探索
- 探究式教學(xué)法在《高等激光物理》課程中的探索與嘗試
- 微電子專業(yè)科研實(shí)踐型人才培養(yǎng)模式研究
- 運(yùn)營管理教學(xué)中體驗(yàn)式培訓(xùn)的應(yīng)用
- 淺談虛擬現(xiàn)實(shí)與農(nóng)學(xué)課堂教學(xué)的有機(jī)整合
- 熱電冷三聯(lián)供技術(shù)課程教學(xué)方式探討
- 基于構(gòu)型設(shè)計(jì)與CAD造型的工程圖學(xué)教學(xué)研究
- 研究性教學(xué)法在《質(zhì)量管理與可靠性》課程中的應(yīng)用研究
- 基于雙容水箱液位控制案例的過程控制系統(tǒng)教學(xué)研究
- 手機(jī)進(jìn)課堂的疏與堵
- 專業(yè)英語寫作教學(xué)中的思辨力培養(yǎng)策略
- 論案例式教學(xué)在《傳遞工程原理》課程教學(xué)中的作用
- 淺談“新工科”背景下新能源科學(xué)與工程專業(yè)的AutoCAD教學(xué)
- 無機(jī)化合物和配合物英文命名的框架式教學(xué)法
- 基于“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)模式下《煤礦開采學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容區(qū)劃
- “慕課”教學(xué)方法在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制在偏理論型專業(yè)課程中的重要作用
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 由答疑衍生出的考勤之道
- 全英文課程建設(shè)的必要性和可行性
- 執(zhí)業(yè)藥師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 高校統(tǒng)一戰(zhàn)線在依法治國中的作用研究
- 大學(xué)生手機(jī)成癮危害與控制建議
- 學(xué)校對(duì)少數(shù)民族學(xué)生選擇工科專業(yè)引導(dǎo)措施的探討
- 英語課堂“中國文化失語”現(xiàn)象及對(duì)策研究
- 面向城軌交通的通信工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃與建設(shè)
- 提升高校課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 影響詞匯附帶習(xí)得的因素研究
- 高校師生新媒體形式交流現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 素質(zhì)拓展對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響及其探索實(shí)驗(yàn)
- 地方高校環(huán)境工程專業(yè)工程教育認(rèn)證存在的主要問題及對(duì)策分析
- 情感心理學(xué)在學(xué)前教育中的應(yīng)用研究
- 面向交通工程專業(yè)的教學(xué)與科研互動(dòng)關(guān)系探究
- 關(guān)于多元文化背景下教學(xué)環(huán)境出現(xiàn)的問題及知識(shí)轉(zhuǎn)移過程的思考
- 大學(xué)生科技類社團(tuán)建設(shè)中的問題及對(duì)策研究
- 大學(xué)生誠信缺失現(xiàn)狀及原因分析
職業(yè)教育
- 高職教育融入“工匠精神”探索
- 基于崗位分析的現(xiàn)代學(xué)徒制課程建設(shè)微探
- 淺析如何調(diào)動(dòng)高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 高職數(shù)學(xué)課程第一課教學(xué)創(chuàng)新對(duì)教學(xué)的啟示
- 高職“雙創(chuàng)”教育發(fā)展現(xiàn)狀及面臨挑戰(zhàn)
- 論職業(yè)教育課堂教學(xué)
- 高職語文教學(xué)中分層教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 印刷媒體技術(shù)專業(yè)中高職銜接課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的研究
- 淺談專業(yè)技能訓(xùn)練在高職理論課堂的引入
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的拓展與創(chuàng)新
- Matlab在《現(xiàn)代通信原理與系統(tǒng)》實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 淺談實(shí)驗(yàn)在大學(xué)專業(yè)課教學(xué)中的角色及設(shè)置
- 高校會(huì)計(jì)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)向型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式構(gòu)建
- 微帶貼片天線的仿真與測量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 基于虛擬儀器仿真的測控課堂實(shí)驗(yàn)演示教學(xué)方法研究
- 微課在高職院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用