2015年24期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
專題研討
- 明月無心我無親
- 缺席的主角對劇中人的影響
- 論大學(xué)文化育人的困境及實現(xiàn)路徑
- 云南人口較少民族基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 基于畢博網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新與知識應(yīng)用訓(xùn)練體系
- 論數(shù)碼攝影中影像色彩的表現(xiàn)效果
- 師范類大學(xué)生價值觀調(diào)查
- 網(wǎng)絡(luò)行為作為中間變量的后現(xiàn)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)潛意識結(jié)構(gòu)方程模型分析
- 民族地區(qū)高校排球普修課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 護(hù)理教學(xué)模式的國內(nèi)外現(xiàn)狀
- 新加坡高等職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)驗及特色
- 試論外科護(hù)理虛擬臨床病例軟件的設(shè)計及評價效果
- 在大學(xué)外語教育中立德樹人的必要性、可能性和方法論
- 高校課堂教學(xué)質(zhì)量的智能評價模式及應(yīng)用
- 順應(yīng)時代的“叛逆”之作
- 從批判性話語角度解讀中美領(lǐng)導(dǎo)人演講中的異同
- 日本動漫對當(dāng)代青少年審美觀的影響及對策
- 師專數(shù)學(xué)學(xué)困生情況調(diào)查
- 淺談禪宗教育的特點(diǎn)
科學(xué)管理
教師建設(shè)
思想政治
學(xué)生教育
教改創(chuàng)新
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生公寓自主管理模式研究
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)理論力學(xué)教學(xué)改革的探討
- 我國地方高校高等工程教育改革方向與策略探討
- 基于實踐的環(huán)境工程卓越工程師培養(yǎng)改革研究
- 地方性普通本科院校通信工程專業(yè)課程改革研究
- 基于“CDIO”理論的《食品風(fēng)味化學(xué)》課程改革與創(chuàng)新
- 園藝產(chǎn)品采后處理學(xué)課程教學(xué)改革初探
- 冷庫建筑實踐教學(xué)內(nèi)容的改革探討
- 農(nóng)業(yè)高?！掇r(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)改革的嘗試和反思
- 計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程應(yīng)用型教學(xué)模式改革研究
- 云南地州高校泰語口譯課程現(xiàn)狀及教學(xué)改革探究
- 投資學(xué)專業(yè)《金融法規(guī)》課程教學(xué)改革探索
- 我國工程教育改革歷程梳理與總結(jié)
- 借鑒建構(gòu)主義教育理論 促進(jìn)教學(xué)改革
- 基于CDIO教育理念的城市軌道交通工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐研究
- 中職廣告設(shè)計專業(yè)一體化課程體系改革初探
探索與實踐
教法研究
- 《供應(yīng)鏈管理》課程研究綜述
- 創(chuàng)新性運(yùn)用解釋性、描述性、探索性教學(xué)方法增強(qiáng)綜合性選課魅力
- 對男子三級跳遠(yuǎn)運(yùn)動員力量訓(xùn)練方法的研究
- MTA教學(xué)中的翻轉(zhuǎn)課堂模式研究
- 培養(yǎng)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計能力的教學(xué)方法探析
- 淺談非計算機(jī)專業(yè)的多媒體技術(shù)課程教學(xué)
- 改革神經(jīng)病學(xué)教學(xué)方法 提高醫(yī)學(xué)本科生及研究生神經(jīng)病學(xué)臨床實踐能力的方法學(xué)探索
- 數(shù)學(xué)建模教學(xué)是應(yīng)用型本科數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)的有效途徑
- 《礦井火災(zāi)防治》教學(xué)中如何提高教學(xué)效果
- 化學(xué)課堂有效性教學(xué)及其實施策略
- 師范類地理專業(yè)的地理信息技術(shù)教學(xué)研究
- 基于MTALAB—XML聯(lián)合編程的軍事數(shù)據(jù)集成方法探析
- 利用世界大學(xué)城云空間開展解剖學(xué)雙語教學(xué)初探
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 大學(xué)會不會成為“科學(xué)知識”的教堂？
- 高等學(xué)校開設(shè)災(zāi)害地理學(xué)通識課的思考
- 高校教師課堂教學(xué)的思考
- 醫(yī)學(xué)生在創(chuàng)新性實驗計劃中的“二次成長”
- 專業(yè)型公選課教學(xué)實踐經(jīng)驗淺議
- 高?！渡锛夹g(shù)概論》課程教學(xué)思考
- 地方高校漢語國際教育專業(yè)實踐教學(xué)建設(shè)的思考
- 慕課環(huán)境下軍隊優(yōu)質(zhì)課程持續(xù)性建設(shè)的思考
- 論公安院校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的目標(biāo)與原則
- 基于“學(xué)生專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)”的專業(yè)建設(shè)思考
- 經(jīng)濟(jì)全球化下商務(wù)英語人才培養(yǎng)問題及對策
職業(yè)教育
- 中高職銜接教育的障礙因素及對策研究
- 淺議旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的有效形式
- “教學(xué)做一體化”教學(xué)模式的研究
- 開設(shè)高職機(jī)電類選修課的啟示與探索
- 高職園林植物病蟲害防治課程標(biāo)準(zhǔn)制訂研究
- 高職教育職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域與崗位工作背景下的國際貿(mào)易課程優(yōu)化
- 統(tǒng)計指標(biāo)在現(xiàn)實中的運(yùn)用
- 混合教學(xué)模式中實踐操作類課程的支撐機(jī)制研究
- 高職院校大學(xué)語文邊緣化現(xiàn)狀探析
- 護(hù)理專業(yè)中高職課程有效銜接的研究
- 構(gòu)建特色職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生聲樂綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 對中職語文課堂閱讀教學(xué)中提問技巧的研究
- 論高職外語教師課程資源開發(fā)的有效途徑