2019年3期
刊物介紹
教書育人雜志社隸屬于哈爾濱師范大學(xué)，由哈爾濱師范大學(xué)主辦。教書育人建社近20年，錘煉出一支愛崗敬業(yè)、精益求精的編采隊(duì)伍；出版雜志200余期，鼓蕩起教育開放，改革的陣陣風(fēng)潮。本社以準(zhǔn)確的定位、高雅的品味、獨(dú)具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻(xiàn)出了精品大餐，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。
教書育人·教師新概念
卷首
探索
話題
觀點(diǎn)
成長(zhǎng)之道
心語
實(shí)踐與反思
- 唯物史觀引領(lǐng)下的高中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐
- 探究式教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及改革對(duì)策
- 小組合作學(xué)習(xí)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 質(zhì)疑，讓小學(xué)語文教學(xué)載一船清輝
- 小學(xué)數(shù)學(xué)審題能力培養(yǎng)路徑研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)審題障礙突破方法研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的相關(guān)分析
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育
- 閱讀教學(xué)中培養(yǎng)審辯式思維的途徑
- 釋放豐富信息，讓語言品味更深刻
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的學(xué)生探究研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑
- “水”到，課外閱讀“渠”成
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 高中生物前科學(xué)概念探究及轉(zhuǎn)變途徑
- 探尋文本細(xì)讀的三個(gè)切入點(diǎn)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中生活情趣化探析
- 文本細(xì)讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)語文經(jīng)典誦讀離不開經(jīng)典設(shè)計(jì)
- 基于生活體驗(yàn)的小學(xué)作文教學(xué)探微
- 加強(qiáng)小學(xué)體育的優(yōu)教樂學(xué)，發(fā)揮育人價(jià)值
- 童話在語用視角下的“真閱讀”教學(xué)研究
- 道德與法治：基于核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐
- 地理核心素養(yǎng)視角下教學(xué)中的常見問題及對(duì)策研究
- 小學(xué)中年段語文閱讀教學(xué)策略淺談