計(jì)算機(jī)教育
職教視線
- 傳統(tǒng)的教學(xué)手段是實(shí)踐的結(jié)晶,不能被冷漠
- 職業(yè)教育——“計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)典型課例交流”
- 描繪流動(dòng)的思路,引導(dǎo)邏輯的思維
- 單元格地址引用
- For/Next循環(huán)語(yǔ)句的使用
- “VLAN應(yīng)用”項(xiàng)目教學(xué)一例
- 用流程圖化解教學(xué)難度,促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
- 井井有條來(lái)自對(duì)千頭萬(wàn)緒的梳理
- “自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”的典范
- 跨越初步編程的門檻
- 用來(lái)源于企業(yè)的項(xiàng)目訓(xùn)練企業(yè)需要的學(xué)生
- 《請(qǐng)您欣賞》片頭——運(yùn)動(dòng)效果設(shè)置(二)