2021年19期
刊物介紹
《家長(zhǎng)》，通過(guò)它向中小學(xué)生家長(zhǎng)介紹科學(xué)的家教理論及成功的家教經(jīng)驗(yàn)。主要欄目設(shè)置：家長(zhǎng)調(diào)查、教子有方、家長(zhǎng)博客、環(huán)球家教、名人家教、談法說(shuō)法、家庭理財(cái)、為人父母、親子共享、童話童年、親情故事、創(chuàng)意空間、小孩有話、編讀互動(dòng)、春暉在線、父之過(guò)、教孩子學(xué)習(xí)、班主任日記、春暉家長(zhǎng)學(xué)校等。
家長(zhǎng)
聚焦
指導(dǎo)
本刊視線
- 淺析小學(xué)生的心理健康教育
- 大班幼兒趣味足球游戲指導(dǎo)策略研究
- 提高小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性的策略探析
- 足球游戲?qū)ε囵B(yǎng)小學(xué)女生足球興趣的實(shí)踐研究
- 初中體育與健康課對(duì)學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的研究
- 初中體育教學(xué)中的體育游戲的應(yīng)用
- 體育“學(xué)本課堂”提高體育核心素養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)課堂差異教學(xué)
- 互動(dòng)教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析運(yùn)用多媒體提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 分析“智慧課堂”下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)選擇性學(xué)習(xí)實(shí)施策略
管理
教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)友共生“課堂的前導(dǎo)與實(shí)施
- 初中道德與法治教學(xué)中關(guān)于學(xué)生國(guó)家安全觀的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)初探
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 深度學(xué)習(xí)
——基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究 - 家園合作培養(yǎng)小班幼兒生活自理能力的實(shí)踐研究
- 群文閱讀對(duì)小學(xué)語(yǔ)文單元主題的優(yōu)化研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中教師語(yǔ)言能力應(yīng)用的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文問(wèn)題引導(dǎo)法的實(shí)踐思考
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 通過(guò)信息技術(shù)教學(xué)，打造多元高中數(shù)學(xué)課堂
- 怎樣利用互動(dòng)教學(xué)構(gòu)建初中地理高效課堂
觀點(diǎn)
- 淺談新課程下對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 新課改背景下高中語(yǔ)文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 新課程中初中歷史創(chuàng)新教學(xué)分析
- 依托紅色文化培育學(xué)生政治認(rèn)同學(xué)科素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)中游戲運(yùn)用的問(wèn)題與對(duì)策探究
- 高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)初探
- 高中歷史學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 探析小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策
- 主題探究模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 人本理念融于初中英語(yǔ)教育教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 幼兒園音樂(lè)教育生活化的實(shí)施路徑分析
- 對(duì)幼兒美術(shù)創(chuàng)新性教育教學(xué)研究的思考
- 初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生樂(lè)感的培養(yǎng)
- 初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)路徑研究
交流平臺(tái)
經(jīng)驗(yàn)
- 幼兒園開(kāi)展區(qū)域游戲活動(dòng)的策略
- 小班額數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略
- 家園合作培養(yǎng)小班幼兒生活自理能力的策略
- 淺談促進(jìn)小學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的策略探討
- 幼小銜接中存在的問(wèn)題和對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中如何滲透美育
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 高中英語(yǔ)教育中跨文化語(yǔ)境教學(xué)問(wèn)題的重要性
- 小學(xué)生勞動(dòng)教育的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施初探
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化方法之我見(jiàn)
- 在一日活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣
- 讓小學(xué)生成為學(xué)英語(yǔ)的小主人