□王莉

當(dāng)下中國(guó)的教育改革一直在積極推進(jìn)著，教育評(píng)價(jià)體系也越來(lái)越受到重視。隨著“五育并舉”的積極貫徹落實(shí)，教育評(píng)價(jià)也在持續(xù)進(jìn)步，諸如大數(shù)據(jù)等多種技術(shù)手段也被運(yùn)用到教育評(píng)價(jià)之中。無(wú)論是觀念方面還是技術(shù)層面，我們的教育評(píng)價(jià)正在進(jìn)入一個(gè)更加開(kāi)闊、更加科學(xué)、更加多元的全新時(shí)代。對(duì)家庭而言，家長(zhǎng)也要改變觀念，改變?cè)u(píng)價(jià)的角度、方式，要學(xué)會(huì)更加全面、客觀地去評(píng)價(jià)孩子，而且要用發(fā)展的眼光看待孩子。家長(zhǎng)善于進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，才能促進(jìn)孩子的發(fā)展。

科學(xué)評(píng)價(jià)讓孩子有自信。家長(zhǎng)善于科學(xué)評(píng)價(jià)孩子，就不會(huì)只看孩子的一面而不看孩子的其他面，就不會(huì)只看孩子的昨天而不看孩子的今天、明天。當(dāng)我們以更加全面的眼光去看待孩子時(shí)，就更容易發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，就不會(huì)陷入苛責(zé)孩子的誤區(qū)。被家長(zhǎng)深深懂得的孩子，得到家長(zhǎng)欣賞和鼓勵(lì)的孩子，會(huì)煥發(fā)出一種由內(nèi)而外的自信?？茖W(xué)評(píng)價(jià)讓孩子有自信，這個(gè)自信讓孩子遇到困難不會(huì)萎靡，考試失誤不會(huì)想不開(kāi)，與人交往不會(huì)有障礙。因?yàn)楦改傅膼?ài)是孩子最堅(jiān)實(shí)的鎧甲。

科學(xué)評(píng)價(jià)讓孩子有自知。家長(zhǎng)善于科學(xué)評(píng)價(jià)孩子，就能夠以一種更加客觀、公正、理性的態(tài)度去對(duì)待孩子，讓孩子有自知之明。有自知的孩子，知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么、短板是什么。知道自己有哪些與生俱來(lái)的天賦，也深知自己有哪些劣勢(shì)。父母善于科學(xué)評(píng)價(jià)孩子，孩子就不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，也不會(huì)妄自菲薄。孩子就更清楚自己的實(shí)力有多大、強(qiáng)項(xiàng)在哪里，以“自知”為基礎(chǔ)，會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短去發(fā)展自己的興趣，也不會(huì)苛求自己必須完美。

科學(xué)評(píng)價(jià)讓孩子有目標(biāo)。家長(zhǎng)善于科學(xué)評(píng)價(jià)孩子，就能夠幫助孩子認(rèn)清自己，撥開(kāi)迷霧，更清楚自己奮斗的方向和目標(biāo)。喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子可以盡情地去發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)，喜歡打球的孩子可以努力地去追逐球星夢(mèng)想，喜歡手工的孩子可以往匠人方向發(fā)展，喜歡科學(xué)的孩子可以去鉆研一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題。三百六十行，行行出狀元，科學(xué)評(píng)價(jià)讓家長(zhǎng)更加尊重孩子，讓孩子學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)行業(yè)。不管將來(lái)從事什么工作，沒(méi)有高下優(yōu)劣之分，只有興趣愛(ài)好之別。

科學(xué)評(píng)價(jià)是一門(mén)藝術(shù)，是為人父母的智慧。請(qǐng)家長(zhǎng)摒棄單一評(píng)價(jià)的陳舊觀念，以積極心態(tài)學(xué)習(xí)如何更加科學(xué)地評(píng)價(jià)孩子，并以科學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)推動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。