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社科縱橫

• 城市居民生態(tài)消費(fèi)行為影響因素及對(duì)策
• 辛棄疾與趙蕃交游路線考
• 斯多亞學(xué)派和老子思想的比較研究
• 法治的反思——法律人之拘囿
  

人文藝術(shù)與文化創(chuàng)意

• 理雅各《道德經(jīng)》譯本中文化因素的處理方式

教育·教學(xué)

• 紅色文化在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育中的運(yùn)用策略
• 慎勢(shì)與拓展：學(xué)校愛國主義教育新途徑
• 高校公共外語教學(xué)中人文素質(zhì)培養(yǎng)探析
• 基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)現(xiàn)狀調(diào)查及思考
• 基于語料的德語專業(yè)本科高年級(jí)學(xué)生錯(cuò)誤分析
• 大學(xué)英語公共課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)證研究
• 新形勢(shì)下非英語專業(yè)翻譯教學(xué)探索——四六級(jí)題型改革思考
  
• 內(nèi)隱學(xué)習(xí)和外顯學(xué)習(xí)理論觀照下的學(xué)前專業(yè)英語學(xué)困生的非智力因素培養(yǎng)
• 網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下英語教學(xué)生態(tài)課堂的優(yōu)化方法
• 高職院校多元互動(dòng)式憲法教學(xué)研究
• 科學(xué)化水平要求下對(duì)大學(xué)生黨員培養(yǎng)考察和教育管理模式的探討
• 新媒體閱讀下大學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)策略
• 論基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)理念下大學(xué)生就業(yè)心理指導(dǎo)
• “90后”大學(xué)生就業(yè)困境及對(duì)策研究
• 基于雙因素理論再議高職學(xué)生教育管理的激勵(lì)策略
• 立足地方特色,打造雙贏課堂——景德鎮(zhèn)陶瓷文化特色寫作教程的研究與實(shí)踐
  
• 隨風(fēng)潛入堂，潤生細(xì)無聲——淺談農(nóng)村中學(xué)語文課堂生命意識(shí)的滲透
  
• 應(yīng)用文寫作教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“實(shí)用”導(dǎo)向
• 論高校青年教師在科研工作中的四個(gè)基本關(guān)系
• 酒店業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
• 淺析打破“傳統(tǒng)”的攝影教學(xué)新模式
• 鄂爾多斯伊克昭幼兒園奧爾夫教學(xué)法應(yīng)用調(diào)查研究
• 淺談多媒體在英語教學(xué)中的優(yōu)劣

陶瓷文化與景德鎮(zhèn)

• 淺析“紅店”對(duì)景德鎮(zhèn)陶瓷彩繪發(fā)展的影響
• 關(guān)于陶瓷藝術(shù)作品追續(xù)權(quán)的法理分析與研究
• 高溫顏色釉——未來藝術(shù)陶瓷繁榮發(fā)展的新坐標(biāo)
  
• 淺談文革時(shí)期釉上彩瓷的藝術(shù)內(nèi)容與形式
• 既雕既琢，復(fù)歸于樸——龔賢積墨山水畫
  
• 陶瓷燈具的造型探討
• 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)陶瓷文物的影響
• 景德鎮(zhèn)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展策略分析
• 淺談景德鎮(zhèn)農(nóng)村文化市場的發(fā)展
• 古村落非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與旅游開發(fā)研究——以中國歷史文化名村嚴(yán)臺(tái)村為例
  
• 景德鎮(zhèn)城市濕地公園建設(shè)的可行性規(guī)劃設(shè)計(jì)初探——以景德鎮(zhèn)蓮花塘城市濕地公園為例
  

• 《景德鎮(zhèn)學(xué)院學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）投稿須知