2025年2期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年，是一份和新中國同時誕生的教育期刊，雖歷經(jīng)半個多世紀的風風雨雨，但服務教學、服務教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風格愈久彌新，呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象，進入中國期刊方陣，獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎教育教學研究和管理的指導性刊物，《湖北教育》以服務課堂教學，推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨，以編研結合，以研促編為編輯方針，全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學改革成果，指導教育教學實踐，為提高教師業(yè)務水平和教學質量作出自己的貢獻。
湖北教育·教育教學
聚焦 ·本刊視點
實踐
- 織就未來 彩繪人生
- 核心素養(yǎng)導向的“織彩德育”評價體系
- “織彩”筑夢 梯次躍升
- 教聯(lián)體建設“3+6”模式探析
- “六力五級”模型引領教師發(fā)展
- 美育浸潤行動：《本草綱目》插圖賞析課程探析
- 小學數(shù)學項目式學習活動設計探析
- 小學數(shù)學項目式學習實施關鍵策略
- 小學數(shù)學項目式學習活動設計原則例談
- 初中英語“知識模塊建構專題復習”系列微課開發(fā)與應用
- 系列微課在不同教學場景中的應用
- 踐行學思結合的英語學習活動觀
- 敘述學視角下《孔乙己》教學探析
- 聚焦敘述視角 整合學習內(nèi)容
- 從敘述特點入手設計小說學習活動
- 核心素養(yǎng)視域下語文實踐性作業(yè)設計探析
- 利用關鍵點銜接課內(nèi)外閱讀
- 品意境 悟詩情
- “二十四節(jié)氣”校本勞動課程設計思路
- 《清晨》歌曲教學中的音樂想象力培養(yǎng)
- 音樂專遞課堂交互設計與實施
- 《小豬變形記》繪本游戲教學例談
- “非遺臉譜我傳承”教學路徑探析
- 交通安全教育中生命安全意識的建構與提升
- 凸顯計數(shù)單位 把握核心概念
- 單元整體視角下《小數(shù)的意義》教學設計
- 大單元背景下《分數(shù)的意義》教學探析
- 小初數(shù)學銜接實踐作業(yè)設計與反饋
- 有效操作促深層理解
- 立足生活實際感悟估算策略
- 構建生動的數(shù)學課堂
- 充分閱讀 透徹理解