2022年17期
刊物介紹
展示藝術(shù)成就 發(fā)掘民間藝術(shù) 促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
大眾文藝
文藝評論
群文論壇
民族民間文化研究
美術(shù)與設(shè)計(jì)
- 協(xié)同創(chuàng)新背景下以3D打印為基礎(chǔ)的個(gè)性化醫(yī)療產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 中國油畫民族化與傳統(tǒng)寫意精神的范式重影與思潮轉(zhuǎn)向
- 承德市老街調(diào)研及美學(xué)設(shè)計(jì)理念研究*
- 福隆村古塔公園鄉(xiāng)村文化建設(shè)設(shè)計(jì)研究*
- 基于黑龍江省地域文化的稻米品牌構(gòu)建研究*
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文旅品牌的推廣研究*
——以黔南州為例 - 形式與精神
——喬治·巴塞利茲藝術(shù)探究 - 創(chuàng)造思維方法在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的滲透
- 海昏侯墓孔子像與宋代孔子圖像比較研究
- 抗美援朝宣傳畫圖像學(xué)研究*
- 黑龍江少數(shù)民族圖案在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究＊
- 下岸頭村文旅融合規(guī)劃設(shè)計(jì)研究*
- “石”字的形態(tài)結(jié)構(gòu)在現(xiàn)代坐具設(shè)計(jì)中的語義研究
- 黔南世居少數(shù)民族題材人物繪畫表現(xiàn)初探*
影視傳媒
文化教育
- 大思政視野下高校思政教育實(shí)踐育人模式構(gòu)建路徑探索
- 基于MOOC視域下課程混合式教學(xué)模式研究*
——以二維構(gòu)成為例 - “民族器樂作品賞析”在線課程建設(shè)與運(yùn)用
- 基于社會(huì)需求的動(dòng)畫專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程融入思政元素的研究
- 淺析高校播音教師職業(yè)道德與責(zé)任
- 音樂舞蹈融合下高校舞蹈教學(xué)改革研究
- 基于“景觀工作室
——work shop”項(xiàng)目式教學(xué)模式研究與實(shí)踐＊ - 高校一流音樂學(xué)科特色教學(xué)管理及人才培養(yǎng)的實(shí)施路徑
——以上海音樂學(xué)院音樂學(xué)系為例 - 國際郵輪乘務(wù)專業(yè)優(yōu)質(zhì)化課程教學(xué)模式改革問題及對策
- 思想政治教育的社會(huì)維度
- 新文科背景下互動(dòng)媒體藝術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展*
——以學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)范式改革研究 - 高校公共藝術(shù)教育發(fā)展對策研究*
- 產(chǎn)教融合視域下應(yīng)用型高校傳媒專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)效性提升策略研究*
——以山西工商學(xué)院為例 - 黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育研究*
- 基于協(xié)同創(chuàng)新理論的高校社團(tuán)傳承齊魯文化研究*
- 數(shù)字媒體藝術(shù)體感交互設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐與改革*
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下兒童藝術(shù)教育不能唯“興趣論”
- 基于“三全育人”理念的高校思政教育研究
- 跨境線上漢語直播實(shí)訓(xùn)課堂初探*
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程思政研究*
——以“工程制圖”為例 - 傳統(tǒng)文化在新媒體藝術(shù)課程中的隱形滲透探究
——以影像材料與媒介課程為例 - 兒童美術(shù)教育方法談
- 后疫情時(shí)代下設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)困境與應(yīng)對策略*
- 高校輔導(dǎo)員配備模式現(xiàn)狀及策略
——基于提升隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化目標(biāo) - 科學(xué)無神論教育融入高校課程思政路徑探究*