2023年20期
當(dāng)代體育科技
專(zhuān)家論壇
運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
學(xué)校體育學(xué)
- 就業(yè)導(dǎo)向下高職公共體育課程中體育精神培養(yǎng)研究
- 后疫情時(shí)代學(xué)校體育的危與機(jī)：知覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力的角色定位
- 重慶市高校體育課程SPOC教學(xué)模式實(shí)證研究
- 基于KANO模型的大學(xué)生體育服務(wù)需求層次實(shí)證研究
- 體育繪圖課程教學(xué)的多元審視
- 醫(yī)高專(zhuān)院校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教學(xué)模式的構(gòu)建
- 探析大學(xué)生體育行為的影響因素及改進(jìn)措施
- 紅色主題體育教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 高校體育課“多維課堂聯(lián)動(dòng)”模式促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康的策略研究
- 校園體能帶練促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康的課外體育鍛煉模式研究
社會(huì)體育學(xué)
民族傳統(tǒng)體育
體育與思政教育專(zhuān)題
探索與爭(zhēng)鳴
- 大學(xué)生參與健步走運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀研究
- 不同程度慢性病大學(xué)生學(xué)校體育政策態(tài)度差異研究
- 陜西省高校體育館運(yùn)營(yíng)管理模式研究
- 鍛煉動(dòng)機(jī)對(duì)大學(xué)生體育參與積極性影響的心理學(xué)探析
- “雙減”政策背景下體育教育從業(yè)者面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 領(lǐng)會(huì)教學(xué)法在小籃球俱樂(lè)部教學(xué)中的效果研究
- 我國(guó)電子競(jìng)技?xì)v史沿革及發(fā)展問(wèn)題審視研究
- 運(yùn)動(dòng)健身短視頻對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)行為的影響研究
——以抖音短視頻平臺(tái)為例 - 不同運(yùn)動(dòng)方式對(duì)小學(xué)高段學(xué)生行為抑制能力的對(duì)比研究
- 民辦高校大學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 論孩子對(duì)家庭體育的驅(qū)動(dòng)
- 基于全民健身視角的高校體育社團(tuán)及俱樂(lè)部建設(shè)研究
- 體育用品智能可穿戴技術(shù)及其應(yīng)用研究