蕭瑾昀 楊亞軍 熊燦 張勝松

(興義民族師范學(xué)院體育學(xué)院 貴州興義 562400)

人口老齡化已成為全球普遍現(xiàn)象，中國人口老齡化呈現(xiàn)出規(guī)模大、程度深、速度快的特點(diǎn)。國家統(tǒng)計(jì)局2020年數(shù)據(jù)顯示，全國65歲以上人口占13.5%，2022年1 月數(shù)據(jù)顯示，全國60 歲以上人口占比達(dá)到18.9%，65歲以上人口占14.2%，預(yù)計(jì)2050 年65 歲以上老年人占比將達(dá)到26%［1］，發(fā)達(dá)國家美國、英國用了40余年進(jìn)入老齡化社會，中國僅23年，65歲以上人口占比就從7%增至14%［2］。但中國老年人健康狀況堪憂，超過1.8億的老年人患有慢性?。?］。面對人口老齡化的不斷加深，黨中央、國務(wù)院高度重視老齡工作，2021 年12 月，國家衛(wèi)生健康委、老齡辦、中醫(yī)藥局聯(lián)合發(fā)文，提出加強(qiáng)老年人健康教育，利用多種方式、媒體媒介，加強(qiáng)老年人健康教育。2022 年2 月，國家衛(wèi)健委聯(lián)合15 個(gè)部門出臺了《“十四五”健康老齡化規(guī)劃》，提出強(qiáng)化老年人健康教育，教育和指導(dǎo)老年人樹立正確的健康觀，提升老年人健康素養(yǎng)［3］。同年4 月，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《“十四五”國民健康規(guī)劃的通知》，提出加強(qiáng)健康促進(jìn)與教育，深入開展健康知識宣傳普及，提升居民健康素養(yǎng)［4］。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體成為當(dāng)下健康教育的主要途徑，利用微博、微信公眾號、抖音等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺，形成了新媒體網(wǎng)絡(luò)健康教育平臺，包括小荷健康、新浪健康、安測健康、健康醫(yī)生、健康360等健康信息平臺，有效地增強(qiáng)了健康知識的可讀性、傳播性。鑒于人口老齡化的不斷加深，基于新媒體健康教育平臺的欣欣向榮，該文分析老年人健康教育的可行性，提出新媒體時(shí)代背景下老年人健康教育的策略。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

2022 年12 月—2023 年2 月期間，分別選取某城市6個(gè)社區(qū)470名老人作為調(diào)查對象。入選標(biāo)準(zhǔn)：老年人意識清醒，能夠獨(dú)立完成調(diào)查問卷，非醫(yī)療專業(yè)人員。其中，男女占比分別為51.9%、48.1%，年輕老人（60～69歲）、中年老人（70～79 歲）、長壽老人（80 歲及以上）占比分別為48.9%、31.9%、19.2%，詳見表1。

表1 470例老年人年齡、性別構(gòu)成

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調(diào)查法

通過查閱文獻(xiàn)、半結(jié)構(gòu)式訪談、專家函詢自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。問卷內(nèi)容圍繞老年人視聽情況、配合情況、智能手機(jī)使用情況、健康教育形式需求情況等方面開展，裂半相關(guān)法進(jìn)行檢驗(yàn)，問卷效度達(dá)到0.870，最終形成正式問卷。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

應(yīng)用SPSS 20.0 進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，按照性別、年齡統(tǒng)計(jì)老年人視聽能力、配合情況、智能手機(jī)使用情況、健康教育形式需求情況，采用X2檢驗(yàn)，P＜0.05，具有顯著性差異；P＜0.01，具有非常顯著性差異。

2 研究結(jié)果

2.1 老年人視力情況調(diào)查

根據(jù)表2 調(diào)查顯示，年輕老人、中年老人、長壽老人能看清能分辨視力表“C”缺口的比例分別達(dá)到82.6%、74.7%、63.3%，年輕老人、中年老人視力無顯著差異，長壽老人視力出現(xiàn)不同程度障礙，長壽老人不能看清的比例顯著高于中年老人（P＜0.05），非常顯著高于年輕老人（P＜0.01）；長壽老人能看清能分辨“C”缺口比例顯著低于中年老人（P＜0.05），非常顯著低于年輕老人（P＜0.01）。

表2 470例老年人視力情況

2.2 老年人聽力情況調(diào)查

根據(jù)表3 調(diào)查結(jié)果顯示，年輕老人、中年老人、長壽老人能聽且聽清不需要助聽器的比例分別達(dá)到了91.3%、82.7%、75.5%。與年輕老人相比較，中年老人、長壽老人聽力出現(xiàn)不同程度下降，中年老人能聽清不需要助聽器比例顯著降低（P＜0.05），長壽老人能聽清不需要助聽器比例非常顯著降低（P＜0.01），中年老人不能聽清比例顯著增高（P＜0.05），長壽老人不能聽清比例非常顯著增高（P＜0.01）。

表3 470例老人聽力情況

2.3 老年人配合能力情況

根據(jù)表4 配合力的調(diào)查顯示，年輕老人、中年老人、長壽老人能配合的比例分別達(dá)到83.0%、70.7%、61.1%。與年輕老人相比較，中年老人能配合比例顯著降低（P＜0.05），長壽老人能配合比例非常顯著降低（P＜0.01），中年老人、長壽老人部分配合比例非常顯著升高（P＜0.01）。

表4 470例老人配合情況

2.4 老年人智能手機(jī)使用現(xiàn)狀

根據(jù)表5 調(diào)查顯示，年輕老人、中年老人、長壽老人智能手機(jī)的使用比例分別達(dá)到了89.6%、88.0%、86.7%，且各年齡階段老年人智能手機(jī)使用百分比無顯著差異。

表5 470例老人智能手機(jī)使用情況

2.5 老年人健康教育的需求

根據(jù)表6 老年人健康教育的需求調(diào)查顯示，年輕老人、中年老人、長壽老人健康教育的需求分別達(dá)到79.1%、80.7%、87.8%，且各年齡階段老年人健康教育需求無顯著差異。

表6 470例老人健康教育的需求

2.6 老年人健康教育形式需求情況

根據(jù)表7 老年人健康教育需求形式的調(diào)查，老年人健康教育需求形式多種多樣，以廣播電視、手機(jī)多媒體、報(bào)紙雜志需求率分別達(dá)到58.3%、45.5%、37.0%。其中，年輕老人廣播電視、手機(jī)多媒體、報(bào)紙雜志需求率分別為56.5%、50.4%、30.4%，中年老人電視廣播、報(bào)紙雜志、手機(jī)多媒體需求率分別為59.3%、42%、40.7%，長壽老人電視廣播、報(bào)紙雜志、手機(jī)多媒體需求率分別為61.1%、45.6%、41.1%。

表7 470例老人健康教育需求形式情況

3 討論

3.1 老年人有能力接受健康教育

根據(jù)上述調(diào)查，老年人這一群體具有一定的視力、聽力，尤其是年輕老人視力顯著優(yōu)于長壽老人，聽力顯著優(yōu)于中年老人、長壽老人。更為重要的是，不同年齡階段的老年人都具有較好的配合力，年輕老年人配合力顯著優(yōu)于中年老人、長壽老人，說明老年人具有較好的接受健康教育的能力，能為健康教育的開展提供有利條件。

3.2 老年人健康教育的階段性

雖然說老年人具有較好的接受健康教育的能力，但不同階段老年人接受健康教育的能力不同，與年輕老人相比較，中年老人聽力、配合力顯著下降，長壽老人視力、聽力、配合力非常顯著下降，也就要求開展老年人健康教育時(shí)，要分階段，有針對性，增加老年人健康教育的實(shí)效性。

3.3 老年人網(wǎng)絡(luò)健康教育的可行性

老年人智能手機(jī)使用方面來看，平均88.5%的老年人使用智能手機(jī)，這個(gè)比例低于李彪等人的調(diào)查（92%）［5］，說明新媒體時(shí)代背景下，老年人正在積極擁抱數(shù)字時(shí)代。從健康教育的需求上來說，平均81.3%的老年人認(rèn)為有必要進(jìn)行健康教育，這與前人的研究結(jié)果相似［6］，說明隨著健康觀念的不斷普及，老年人健康教育理念增強(qiáng)，具有較高的健康教育需求。從健康教育需求形式來看，老年人對健康教育的需求形式多樣，無論是哪個(gè)階段的老年人，對廣播電視、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)多媒體、報(bào)紙雜志需求率均較高，說明新媒體時(shí)代，老年人對廣播電視、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)多媒體健康教育的認(rèn)可。

4 新媒體背景下老年人網(wǎng)絡(luò)健康教育的對策

4.1 健康教育要趁早

面對老年人較高的健康教育需求，老年人健康教育需大于供［7］，急需加強(qiáng)老年人健康教育。而伴隨著年齡的增長，老年人視聽力、配合力出現(xiàn)下降，健康教育的接受能力下降，在一定程度上影響老年人健康教育的開展?；诖?，老年人健康教育要趁早，積極發(fā)揮早期健康教育在疾病預(yù)防［8］、疾病康復(fù)［9］中的作用。

4.2 分階段開展健康教育

基于不同階段老年人接受能力的不同，針對長壽老人、中年老人，適當(dāng)放慢健康教育的速度、強(qiáng)度，提高健康教育的實(shí)效性。同時(shí)，針對不同階段老年人，健康教育需求形式有所差異，為迎合老年人對健康教育的需求，中年老人、長壽老人健康教育以電視廣播、報(bào)紙雜志、手機(jī)多媒體為主，年輕老人以廣播電視、手機(jī)多媒體、報(bào)紙雜志為主。

4.3 開展網(wǎng)絡(luò)健康教育

現(xiàn)階段，老年人健康教育形式主要包括知識講座、宣傳欄宣傳、面對面健康教育等。新媒體時(shí)代背景下，老年人健康教育需求高，健康教育需求形式發(fā)生改變，電視廣播、網(wǎng)絡(luò)多媒體健康教育需求率較高。更為重要的是，與傳統(tǒng)的健康教育形式相比較，網(wǎng)絡(luò)健康教育圖文并茂，更具吸引力，無法滿足老年人健康教育的需求，以上為老年人網(wǎng)絡(luò)健康教育的開展提供了保障。

5 結(jié)語

全國人口老齡化的不斷加深，健康教育有助于老年人健康素養(yǎng)的提升，在老年人疾病防治、康復(fù)護(hù)理中發(fā)揮著重要意義，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體成為當(dāng)下健康教育的主要途徑。該文的調(diào)查顯示，老年人具有較好的視聽能力、配合力，說明老年人具有較好的健康教育接受能力。進(jìn)一步的調(diào)查顯示，老年人對健康需求較高，伴隨著智能手機(jī)的不斷普及，老年人健康教育的需求形式隨之發(fā)生改變，網(wǎng)絡(luò)多媒體健康教育需求率較高，這一切都為新媒體時(shí)代老年人網(wǎng)絡(luò)健康教育的開展提供了可行性。