2023年2期
刊物介紹
以新視角、新高度發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究和方法研究成果，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及培訓(xùn)提供交流平臺(tái)，為提高大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提供智力支持，為企業(yè)和高校實(shí)施產(chǎn)教融合提供知識(shí)服務(wù)，構(gòu)建促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐
理論研究
教學(xué)革新
- “新醫(yī)科”視角下中醫(yī)藥學(xué)“專創(chuàng)融合”實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效融入分析化學(xué)教學(xué)實(shí)踐改革的研究
- 關(guān)于應(yīng)用型本科院校線性代數(shù)課程的思考
- 后疫情時(shí)代免疫與健康公選課混合式教學(xué)的模式探析
- 任務(wù)型教學(xué)法在有機(jī)波譜分析課程教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙一流”建設(shè)背景下土木工程施工課程數(shù)字化教學(xué)建設(shè)思考
- 推拿手法實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革探索
- 線上線下混合式教學(xué)在重磁勘探課程的探索與應(yīng)用
- 新農(nóng)科背景下生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革
- 新形勢(shì)下機(jī)電裝備設(shè)計(jì)課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科院校大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索
- 中醫(yī)藥類專業(yè)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
教育改革與發(fā)展
- “雙創(chuàng)”背景下提升應(yīng)用型新工科人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的研究
- VUCA時(shí)代管理類人才的供給端調(diào)整
——以海南大學(xué)工商管理實(shí)驗(yàn)班為例 - 城市地下空間工程專業(yè)建設(shè)探索
——以石家莊鐵道大學(xué)為例 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中長(zhǎng)效人才培養(yǎng)機(jī)制構(gòu)建方法研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育融合探索與實(shí)踐
- 創(chuàng)新職業(yè)本科院校育人模式賦能河北省人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合研究與實(shí)踐
- 地方應(yīng)用型本科高校新工科建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐
——以保定學(xué)院為例 - 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理系統(tǒng)建設(shè)的研究與探索
——以大連大學(xué)為例 - 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專業(yè)課程重構(gòu)研究
——以反求工程與快速成型技術(shù)課程為例 - 基于多學(xué)科交叉融合電氣工程及其自動(dòng)化一流專業(yè)建設(shè)實(shí)踐探索
- 教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的路徑探索
——以鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為例 - 面向研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)構(gòu)建研究
- 醫(yī)學(xué)—工程學(xué)交叉型研究生培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探索
模式探索
- 后疫情時(shí)期高校教師能力提升的思考
- 基于“課、崗、證、賽”深度融合下高職專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
——以工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)為例 - 基于SPOC的石油煉制工程混合式教學(xué)模式探究與實(shí)踐
- 健康中國(guó)視域下“體醫(yī)結(jié)合”人才培養(yǎng)路徑的研究
- 垃圾分類背景下固體廢物處理與處置課程建設(shè)的探索
- 生物工程下游技術(shù)進(jìn)階式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 新文科背景下地方本科院校旅游管理專業(yè)特色培育研究
——以鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院為例 - 研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索研究
- 以能力為導(dǎo)向的本科職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究
- 制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下技能型人才培養(yǎng)及其實(shí)現(xiàn)路徑
創(chuàng)新方法
- “SPOC-微課-雨課堂”混合教學(xué)模式在藥物化學(xué)中的應(yīng)用
- 地球物理勘探課程創(chuàng)新教學(xué)方法與實(shí)踐
- 基于PBL的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用研究
——以市場(chǎng)營(yíng)銷原理全英文教學(xué)為例 - 基于SPOC的環(huán)境生態(tài)學(xué)混合式教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的高職生英語演講能力培養(yǎng)研究
- 基于國(guó)際PBL教育理念的藝術(shù)設(shè)計(jì)競(jìng)賽教學(xué)改革研究
- 基于精準(zhǔn)供給視角的醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程靶向教學(xué)研究與實(shí)踐
- 創(chuàng)新方法教學(xué)特征及其因應(yīng)策略
- 利用TRIZ創(chuàng)新方法提高軌道巡檢機(jī)器人礦山應(yīng)用的適應(yīng)性
- 項(xiàng)目化教學(xué)在水環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)課程的實(shí)踐與探索
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下的不動(dòng)產(chǎn)估價(jià)課程綜合實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 虛擬仿真在土木工程施工PBL教學(xué)改革中的應(yīng)用