安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 基于深度學(xué)習(xí)的單元主題確定
- 基于逆向設(shè)計(jì)的大單元教學(xué)實(shí)踐
- 高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)中問題分析與對(duì)策探索
- 芻議高中音樂鑒賞教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化
- 凝練物象憶往事,構(gòu)建意象抒真情
- 基于語文核心素養(yǎng)的初中議論文教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)“悅動(dòng)”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)思想方法的探究
- “雙減”形勢(shì)下初中英語口語教學(xué)探究
- 勞動(dòng)教育在初中英語課堂的滲透方式
- 淺談體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的探究與實(shí)踐
- 淺談小初銜接寫作素材積累策略
- 走向深度學(xué)習(xí)的語文課堂教學(xué)策略探析
- 用好紅色資源,傳承革命精神
- 新課改背景下作文教學(xué)須一路向“新”
- 深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)高段數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)思考
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)校本作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
- “雙減”背景下小學(xué)道德與法治作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- “雙減”實(shí)施后小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
教育信息化研究
課題成果
- 語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的有效策略
- 內(nèi)地西藏班生涯教育校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究
- 《徽墨飄香》校本課程的開發(fā)和實(shí)踐研究
- 小學(xué)音樂課堂中舞蹈教學(xué)的探索
- 略談對(duì)游戲類作業(yè)的認(rèn)識(shí)
- 引領(lǐng)學(xué)具創(chuàng)作,激活實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)信息科技課程學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)可視化的教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)兒童詩校本課程的可視化實(shí)踐策略
- 如何提高自主型班會(huì)中學(xué)生的參與度
- “信息技術(shù)+實(shí)踐活動(dòng)”助力提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 信息化環(huán)境下情境式語文寫作教學(xué)探究
- 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生“數(shù)學(xué)讀寫”能力的實(shí)踐研究