2023年9期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度專注
教研探索
- 大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 招生視域下職業(yè)院校的品牌宣傳策略探究
- 工作過(guò)程導(dǎo)向融入學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)的有效性探究
- 中職體育教學(xué)面臨的困境與對(duì)策分析
- 高中散文閱讀教學(xué)的“道”與“術(shù)”
- 大觀念單元整體教學(xué)實(shí)施中的難點(diǎn)和解決途徑
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)探索
- 大單元教學(xué)的實(shí)踐路徑
- 中學(xué)歷史診斷性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)誤區(qū)及解決方法實(shí)例淺析
- 主線情境在地理大單元教學(xué)中的應(yīng)用
- 單元教學(xué)設(shè)計(jì)中真實(shí)情境的選擇與創(chuàng)設(shè)策略
- 淺談問(wèn)題教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的情境式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 新高考背景下問(wèn)題引導(dǎo)式課堂教學(xué)模式的應(yīng)用
- “三新”背景下高中美術(shù)課程的改革路徑研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
- 基于研學(xué)旅行的初中作文教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 深度學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與反思
- 淺談算術(shù)平方根和平方根教學(xué)中的有效銜接
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)初探
- 例談初中道德與法治教學(xué)中如何加強(qiáng)生命教育
- 淺談新時(shí)期培智職業(yè)教育辦學(xué)的策略與思考
- 孤獨(dú)癥兒童言語(yǔ)溝通能力的干預(yù)策略
- 談代幣制在學(xué)生行為管理上的運(yùn)用
- 淺談培智生活數(shù)學(xué)的多樣化
- 淺談“假裝游戲”在孤獨(dú)癥兒童教育中的運(yùn)用