2021年18期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)改革模式探索
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在高職生化教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)探討
- 淺談如何上好學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)課程
- 例談?wù)Z文學(xué)科核心素養(yǎng)在教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)路徑
- 做好初高中教學(xué)銜接，助力英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 淺談高三英語(yǔ)閱讀理解讀后教學(xué)的問(wèn)題與思考
- 核心素養(yǎng)視角下高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)研究
- 踩住點(diǎn) 畫(huà)準(zhǔn)線 塑成面
- 高效提問(wèn)，服務(wù)高中歷史課堂教學(xué)
- 真實(shí)情境對(duì)學(xué)生地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的影響
- 基于核心素養(yǎng)下的物理實(shí)踐性教學(xué)初探
- 研究高考實(shí)驗(yàn)試題 提升科學(xué)探究能力
- 培養(yǎng)理性思維 提升核心素養(yǎng)
- 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)與生物教學(xué)理論的結(jié)合
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的高中生物教學(xué)案例研究
- 深度探究“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”
- 對(duì)現(xiàn)行高中教育中生物實(shí)驗(yàn)的一點(diǎn)看法
- 指向核心素養(yǎng)的高中通用技術(shù)教學(xué)實(shí)踐探索
- 論核心素養(yǎng)下的高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文美育教育
- 《水滸傳》整本書(shū)閱讀教學(xué)策略
- 汲取營(yíng)養(yǎng)，助力成長(zhǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中批判性思維的路徑過(guò)程
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 感知“家國(guó)情懷”的史與實(shí)
- 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，延緩學(xué)生思維坡度
- “穿越”，讓歷史課堂更精彩
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 談搭建高效初中信息技術(shù)課堂的策略
- “課堂討論”在聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 綜合育人背景下的特殊教育個(gè)別化教學(xué)
- 識(shí)字源頭“活水來(lái)”
教育信息化研究
課題成果
- 促進(jìn)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職數(shù)學(xué)對(duì)口升學(xué)特色MOOC課程資源建設(shè)與應(yīng)用研究
- 基于智慧學(xué)習(xí)空間的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的探究
- 智慧思政課 增減辯證法
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治課堂情境創(chuàng)設(shè)
- 反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)分析
- 在高中歷史教學(xué)中滲透生涯規(guī)劃教育
- 淺談如何提高七年級(jí)學(xué)生英文寫(xiě)作能力
- 凝聚多方教育力量 實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人目標(biāo)
- 基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐與反思