21 年9 月，小易以擇校生的身份進(jìn)入當(dāng)?shù)匾凰忻某踔?，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)啟了新階段的學(xué)習(xí)之旅。然而好景不長(zhǎng)，國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束后，小易便以作業(yè)沒(méi)有完成為由不肯上學(xué)。父親耐著性子與小易進(jìn)行了一番深入的交談：“你不上學(xué)也可以，只要你想清楚要做什么，計(jì)劃切實(shí)可行，我們都會(huì)支持你?！?span id="syga8gq" class="hl">小易說(shuō)：“我想過(guò)，依我目前的情況，要學(xué)歷沒(méi)學(xué)歷，要本事沒(méi)本事，上學(xué)是我唯一的出路。但是現(xiàn)在你不要跟我提上學(xué)，一個(gè)字都不要提！”父親本打算繼續(xù)動(dòng)之以情，曉之以理，卻被小易趕出了房間。父親隔著房門(mén)

□陳 濤小易是一個(gè)有著文學(xué)夢(mèng)的女孩，也喜歡唱歌，但在數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)上屢次受挫，逐漸變得沮喪不已，幾乎想“躺平”了?！袄蠋?，我過(guò)不了省重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線了”進(jìn)入七年級(jí)后，小易的成績(jī)就下滑了，主要是數(shù)學(xué)成績(jī)“拖后腿”。到了八年級(jí)，小易的物理從一開(kāi)始就跟不上其他同學(xué)，數(shù)學(xué)的難度又逐漸加大，她顯得更加力不從心了。八年級(jí)上學(xué)期的期末測(cè)試，小易的總成績(jī)創(chuàng)下歷史新低，不僅數(shù)學(xué)和物理的成績(jī)慘不忍睹，就連比較擅長(zhǎng)的語(yǔ)文都沒(méi)有考出應(yīng)有的水平。顯然，她的學(xué)習(xí)心態(tài)不穩(wěn)，想“投降”了。放

里有一段對(duì)話，米小易回老家見(jiàn)到十多年前的好友小維，小維對(duì)米小易說(shuō)，她特別想要個(gè)孩子，米小易問(wèn)她為什么，小維回答：“你不覺(jué)得嗎小易，生一個(gè)小孩，最好是個(gè)女孩，按自己的想法養(yǎng)育她，認(rèn)認(rèn)真真養(yǎng)大她，等于自己又活了一次?！蔽蚁搿渡徎ò住返膶?xiě)作也是如此，通過(guò)回溯并重構(gòu)過(guò)去時(shí)光里的人和事，我在其中重新長(zhǎng)了一回。我通過(guò)這部小說(shuō)的寫(xiě)作才注意到（回憶起）過(guò)去的很多細(xì)節(jié)，很多感情，并原諒了很多。小說(shuō)完稿的那一刻，我的感覺(jué)就像樸樹(shù)在歌里唱的：一切都不必重來(lái)，什么也無(wú)需更改?！渡?/div>

西湖 2022年7期2022-07-04

。這時(shí)，美女同事小易踏著高跟鞋從門(mén)樓“噠噠”地走出，她手里拿著五元錢(qián)，徑直走到小車(chē)前，輕輕地將錢(qián)放在小車(chē)上的一個(gè)紙盒里。羅鍋小伙輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”，小易擺了擺手，折身返回。經(jīng)過(guò)門(mén)前時(shí)，笑著對(duì)大家說(shuō)了聲：“你們近水樓臺(tái)，光知道欣賞，就不知道買(mǎi)票?！彼@一說(shuō)，大家才緩過(guò)神來(lái)，要知道她可是專(zhuān)門(mén)從三樓跑下來(lái)的呀，小易有心。于是同事紛紛走向小車(chē)，有人給五元，有人給十元，也有人給二十元的。路上的行人看到我們向小車(chē)投錢(qián)，也紛紛慷慨解囊，一時(shí)間，小車(chē)前人頭攢動(dòng)。我斜依在

了起來(lái)，我一看是小易媽媽的電話，我以為和往常一樣，是打電話向我了解孩子在校情況。誰(shuí)知道我剛按了接聽(tīng)鍵，“喂，您好”還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)到小易媽媽怒氣沖沖的說(shuō)到“老師，你怎么能這樣？”我一頭霧水，不知道發(fā)生了什么，但我知道越是家長(zhǎng)情緒激動(dòng)的時(shí)候，我們老師越要心平氣和，不能和家長(zhǎng)“硬碰硬”。所以拿出平時(shí)最耐心的口氣對(duì)小易媽媽說(shuō)：“您先別著急，您先告訴我發(fā)生了什么事，讓您這么生氣？”老師穩(wěn)定的情緒對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是有很好的示范作用的，接著小易媽媽告訴我：“今天放學(xué)小易回家不

屈地說(shuō)：“老師，小易打了我，還不給我道歉。” 我心里想：他倆平時(shí)玩得挺好的，小男生之間的打鬧太正常了，肯定沒(méi)啥事！于是，我摸了摸他的頭，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“告訴他，你很難過(guò)。他會(huì)向你道歉的?！?不一會(huì)兒，上課鈴響了。我走進(jìn)教室，課前誦讀的聲音里夾雜著小易惱怒的喊叫聲。只見(jiàn)小施站在小易的桌子旁邊，邊哭邊低聲跟小易說(shuō)著什么，可是小易完全不理會(huì)，小施每說(shuō)一句話，小易就會(huì)使勁搖著腦袋回一句。同學(xué)們也都心不在焉地讀著書(shū)。 看著小施哀傷的樣子，我的心里也酸酸的。我快速走到

他該打！”打人的小易同學(xué)站在那里，氣鼓鼓地對(duì)我說(shuō)?！?span id="kqecm8s" class="hl">小易同學(xué)，你這是什么道理??？不管什么原因，都不可以動(dòng)手打人！”我又轉(zhuǎn)向其他幾個(gè)學(xué)生，“你們也打人了吧？我看見(jiàn)你們對(duì)小付拳打腳踢了！”“華老師，我可沒(méi)有‘拳打’，只是踢了他一腳！”“華老師，我也沒(méi)有‘腳踢’，只是打了他一拳！”“華老師……”“嚴(yán)肅點(diǎn)！你們違反校規(guī)校紀(jì)了，這是很?chē)?yán)重的問(wèn)題！”我一邊批評(píng)他們，一邊將目光從他們身上掃過(guò)，和我對(duì)上了視線的學(xué)生一個(gè)一個(gè)地低下了頭。這時(shí)，有人小聲咕噥：“誰(shuí)讓小付先罵人的

的卻是負(fù)責(zé)提水的小易。此時(shí)的她蹲在地上，頭埋在兩臂之間，不時(shí)發(fā)出抽泣聲。她這是怎么了？我把小易帶到辦公室，輕聲詢(xún)問(wèn)她是否需要幫助？小易先是沉默不語(yǔ)，過(guò)了好一會(huì)兒，她才慢慢開(kāi)口：“老師，我是不是很讓人討厭？我覺(jué)得我做什么事情都是錯(cuò)的！”原來(lái)，小易的父母一直以來(lái)感情不和，爭(zhēng)吵不斷。每次爭(zhēng)吵過(guò)后，小易媽媽總會(huì)把火氣撒到小易身上，對(duì)她說(shuō)：“如果不是你，我早就離婚了?！?span id="0uaqkge" class="hl">小易一旦做的事情不能如媽媽的意，也會(huì)招來(lái)一頓責(zé)備：“什么都做不好，我還能指望你干什么？”長(zhǎng)此以往，

事主角：宇宇? 小易地? ? ? ?點(diǎn)：操場(chǎng)撰? 寫(xiě)? 者：重慶市沙坪壩區(qū)新橋醫(yī)院幼兒園? ?曾淑紅今天，我們開(kāi)展了“跳房子”游戲活動(dòng)，小朋友們?cè)谟^看了“跳房子”游戲視頻后都躍躍欲試。大家拿著粉筆來(lái)到操場(chǎng)上，各自尋找地方畫(huà)“房子”，有的一人獨(dú)畫(huà)，有的二人作伴，有的三五成群。宇宇和小易兩人在操場(chǎng)一角也準(zhǔn)備好了，宇宇先在地上畫(huà)了一個(gè)方形格子，小易在方形格子的上方加畫(huà)了一個(gè)方格子，兩層樓的“房子”畫(huà)好了。這時(shí)，宇宇停下來(lái)看著小易說(shuō)：“我們兩個(gè)同時(shí)畫(huà)吧，這樣快點(diǎn)。

熱情卻從來(lái)不減。小易很小的時(shí)候就跟媽媽學(xué)做蝴蝶風(fēng)箏了。在蝶鎮(zhèn)，除了媽媽?zhuān)瑳](méi)有誰(shuí)做的蝴蝶風(fēng)箏能跟小易做的比。只是風(fēng)箏做得再好，最終也會(huì)飛掉。今年小易已經(jīng)在做第十二只蝴蝶風(fēng)箏了，她把十二色蝴蝶風(fēng)箏做了個(gè)遍，前面十一色的風(fēng)箏都飛離了，現(xiàn)在她手里這只紫色的蝴蝶風(fēng)箏是她用最新方法做的，從骨架的竹片到所用的棉線全換了，也把前面出現(xiàn)的問(wèn)題都糾正了，就指望它不要再飄走了?？雌饋?lái)，這只紫蝴蝶風(fēng)箏真是無(wú)可挑剔，造型精巧，顏色也明媚。小易舉在手里往鎮(zhèn)中心的大草坪走去時(shí)，心就莫名

學(xué)后，班上一個(gè)叫小易的學(xué)生引起了我的注意——因?yàn)樗?jīng)常自作主張，稍不滿(mǎn)意就大哭大叫。一次，他又在班中大喊大叫，我問(wèn)他為什么要這樣做。他說(shuō)，家里的小弟弟只要一哭，媽媽會(huì)馬上滿(mǎn)足小弟弟的所有要求，所以他就有樣學(xué)樣，媽媽也會(huì)滿(mǎn)足他的要求。他認(rèn)為在學(xué)校也是一樣的。我想，這個(gè)問(wèn)題還是好解決的，只要多關(guān)注他，就一定能讓他快速適應(yīng)學(xué)校生活。于是，課間，我經(jīng)常和他聊天。發(fā)現(xiàn)他很喜歡讀歷史故事，就馬上送給他一套歷史系列叢書(shū)，漸漸地，他會(huì)主動(dòng)找我聊一些歷史典故，我們之間相處得

來(lái)的弟弟奇怪，“小易，你這么早要去學(xué)校做什么？”兒子答，“我拿著班里的鑰匙，要早去開(kāi)門(mén)?！钡艿芸纯葱⊥馍麤](méi)言語(yǔ)。第二天，早晨剛起，兒子就拉著臉，怪我叫他起來(lái)晚了。早飯后也才七點(diǎn)十分，他快要哭了，“晚了，晚了！”他跺著腳叫不停。我慌里慌張地說(shuō)：“你自己的事，自己操心，我只管送你?！笨次覀兡缸佣鹤?，弟弟和媽媽也在附和我，“小易，你不要再拿鑰匙了，有什么用呢？”孩子的姥姥在埋怨孩子。中午放學(xué)回來(lái)，弟弟給兒子做工作，“小易，你想想，你拿著鑰匙，早去十分鐘，別的小朋

四十，媽媽準(zhǔn)時(shí)叫小易起床，然后把熱好的牛奶和面包放在餐桌上，催促他趕緊吃。小易不喜歡吃面包，他把面包撕成片，一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)嘴里。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)媽媽在房間里換衣服的聲音。他知道，如果媽媽出來(lái)發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)把面包吃完，肯定會(huì)生氣的。于是他加快往嘴里塞面包的速度，一堆面包堵在喉嚨里，怎么也咽不下去。這時(shí)媽媽從房間里出來(lái)，看見(jiàn)他憋紅的臉，忙端起牛奶遞給他。伴著一口牛奶，小易才把那團(tuán)面包吞進(jìn)肚里。“吃些面包，喝點(diǎn)牛奶，不然牛奶就涼掉了?！眿寢屶凉值?。小易點(diǎn)了點(diǎn)頭，把牛奶全都倒

在熱鬧的班級(jí)里，小易有著異于其他學(xué)生的安靜。每次見(jiàn)到教師，只是用大大的眼睛偷偷地瞄一眼教師，就低頭快速地從教師身邊走過(guò)去，幾乎不和教師打招呼。課堂上他從來(lái)不抬頭聽(tīng)課，一到下課，總是能聽(tīng)到別的學(xué)生來(lái)投訴他打人。為了幫助小易改正不良的行為習(xí)慣，筆者私下和小易媽媽了解他的家庭情況，發(fā)現(xiàn)他來(lái)自一個(gè)單親家庭，第一次讀小學(xué)的時(shí)候被查出患有閱讀困難癥，同時(shí)行為上也缺乏自制力，在生氣的時(shí)候沒(méi)辦法約束自己的行為，會(huì)控制不住地打人，因此媽媽讓他再重新讀了一年級(jí)。聽(tīng)完小易媽媽的

，快半期考試了，小易還沒(méi)交上。在早自習(xí)時(shí)，我把小易叫到走廊輕聲問(wèn)道：“學(xué)費(fèi)怎么還沒(méi)帶來(lái)呢？”小易翻個(gè)白眼，帶著“仇恨”的眼神說(shuō)：“我爸說(shuō)的，讓我不讀書(shū)了?！钡谝淮萎?dāng)班主任的我，在那一刻不知道說(shuō)什么才好，只好草草結(jié)束了談話，讓他回到教室里去。下午放學(xué)時(shí)，小易因作業(yè)書(shū)寫(xiě)亂、計(jì)算糟糕，被我叫到辦公室重做作業(yè)。在他站到辦公室門(mén)口時(shí)，首先送來(lái)的便是一個(gè)“仇恨”的眼神和白眼。就在他快要完成離開(kāi)時(shí)，他學(xué)前班老師的一句“快回家吧！4點(diǎn)半了，等會(huì)回家天要黑了”才讓我想起來(lái)問(wèn)

，我沒(méi)壓住火，朝小易發(fā)了一大通脾氣。起因是這樣的，前兩天小易正在上網(wǎng)課的時(shí)候，我想看看她有沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課，于是就悄悄地走到了她的房門(mén)口，從虛掩的門(mén)縫往里看了一眼。我原本以為小易正在全神貫注地聽(tīng)講，或者正在積極和老師互動(dòng)，沒(méi)想到我看到的竟然是她在偷偷看桌面下的手機(jī)，臉上還帶著與上課完全無(wú)關(guān)的微笑。一瞬間，我的火氣直沖頭頂，腦袋一片空白，猛地推開(kāi)門(mén)，發(fā)出“咣”的一聲巨響。小易被這突然的聲音嚇了一跳，抬頭一看是我，臉色唰地一下變了，趕緊把手機(jī)放回抽屜，試圖隱藏“

”我知道他說(shuō)的是小易。小易大學(xué)剛畢業(yè)，在報(bào)社做勤務(wù)工作，這次采訪缺人手，我就把他帶來(lái)了，給我們打打下手?！班?，他可能是上洗手間了?！薄澳俏业人貋?lái)吧?！薄鞍?，您……找他有事嗎？”我不禁有些疑惑。“沒(méi)事，就是要當(dāng)面對(duì)他表示感謝。剛才他端茶倒水，很辛苦?！蔽覀冏阕愕攘耸昼?，小易才回來(lái)。這期間我留心觀察了一下教授的表情，發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)也不著急，好像一位老人在等待上班的兒子回家。小易回來(lái)了，得知我們都在等他，不禁有些惶恐。教授上前和他握手，說(shuō)道：“剛才辛苦了！”小易

正忙著，突然接到小易的電話：“李哥，我沒(méi)通過(guò)試用期……”小易是我的一個(gè)前同事，之前負(fù)責(zé)我們公司的網(wǎng)絡(luò)，技術(shù)很牛。他在職的幾年，公司里的電腦和網(wǎng)絡(luò)幾乎沒(méi)有出過(guò)問(wèn)題。2020年初，受疫情影響，公司不得已宣布解散。我在一個(gè)微信群里看到有人發(fā)布招聘網(wǎng)管的信息，便轉(zhuǎn)發(fā)給了小易。小易很快給我回話，對(duì)方讓他第二天去面試。那家公司在深圳最好的寫(xiě)字樓里，離他住的地方也很近，地鐵三站路就到了。他語(yǔ)氣里滿(mǎn)是興奮，說(shuō)應(yīng)聘成功了就請(qǐng)我吃大餐。小易之前的辦公位置是服務(wù)器旁邊的小房間，

”我知道他說(shuō)的是小易。小易大學(xué)剛畢業(yè)，在報(bào)社做勤務(wù)工作，這次采訪缺人手，我就把他帶來(lái)了，給我們打打下手?！班?，他可能是上洗手間了?！薄澳俏业人貋?lái)吧。”“啊，您……找他有事嗎？”我不禁有些疑惑?！皼](méi)事，就是要當(dāng)面對(duì)他表示感謝。剛才他端茶倒水，很辛苦?！蔽覀冏阕愕攘耸昼?，小易才回來(lái)。這期間我留心觀察了一下教授的表情，發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)也不著急，好像一位老人在等待上班的兒子回家。小易回來(lái)了，得知我們都在等他，不禁有些惶恐。教授上前和他握手，說(shuō)道：“剛才辛苦了！”小易

”我知道他說(shuō)的是小易。小易大學(xué)剛畢業(yè)，在報(bào)社做勤務(wù)工作，這次采訪缺人手，我就把他帶來(lái)了，給我們打打下手?！班?，他可能是上洗手間了?！薄澳俏业人貋?lái)吧?！薄鞍。宜惺聠?？”我不禁有些疑惑?！皼](méi)事，就是要當(dāng)面對(duì)他表示感謝。剛才他端茶倒水，很辛苦?！蔽覀冏阕愕攘耸昼?，小易才回來(lái)。這期間我留心觀察了一下教授的表情，發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)也不著急，好像一位老人在等待上班的兒子回家。小易回來(lái)了，得知我們都在等他，不禁有些惶恐。教授上前和他握手，說(shuō)道：“剛才辛苦了！”小易

這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)深刻。小易是我們學(xué)校的一個(gè)建檔立卡家庭學(xué)生，原本富足的家庭因?yàn)橐粓?chǎng)意外導(dǎo)致正當(dāng)壯年的父親雙目幾近失明，一次次的求醫(yī)換來(lái)的都是失望，很快便耗盡家財(cái)?！澳愕难劬χ魏玫膸茁蕿榱??！贬t(yī)生的“宣判”徹底讓這個(gè)家庭陷入了絕望?！鞍Γ∥也幌敕艞?，我不能成為一個(gè)廢人！我還有一家四口需要養(yǎng)活?！?span id="cko80kk" class="hl">小易爸爸低沉的聲音和沮喪的表情讓人淚目。我不知道原本的小易是怎樣的性格，至少我看到的他總是低垂著頭，不愿意和人交流。突如其來(lái)的家庭變故，帶給年僅七歲孩子心靈的重?fù)羰亲屓穗y以

于麗爽“小易小易，去10樓。”近日，在海淀醫(yī)院，一位前來(lái)就診的患者看到電梯門(mén)打開(kāi)，走進(jìn)去對(duì)著電梯說(shuō)。電梯轎廂里的可視化智能屏上立刻出現(xiàn)“去10樓”字樣，電梯隨即把患者送到了10層，全程不用接觸電梯按鈕。坐電梯不用按鍵，這是中關(guān)村科學(xué)城企業(yè)北京聲智科技有限公司推出的“AI（人工智能）語(yǔ)音電梯”。技術(shù)人員介紹，AI語(yǔ)音電梯通過(guò)人工智能交互技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“全程零接觸”電梯乘坐。代替?zhèn)鹘y(tǒng)按鍵，用戶(hù)可以直接語(yǔ)音呼叫電梯。網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)不佳時(shí)，自動(dòng)識(shí)別切換到離線模式，仍能完成語(yǔ)

概述案例基本情況小易（化名），男，“00后”，大學(xué)一年級(jí)，家中胞四行小，是家里唯一的男孩。父母兩系三代均無(wú)精神異常者，父母工作穩(wěn)定且婚姻和諧，家庭關(guān)系較好。病前為外向型性格，剛?cè)雽W(xué)時(shí)表現(xiàn)積極，同學(xué)關(guān)系良好。案例經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)兩月后，該生出現(xiàn)遲到曠課的現(xiàn)象，遂約談該生。談話中該生表示最近夜間睡眠情況差，腦子里胡思亂想，多是一些不開(kāi)心的事，有時(shí)難得睡著，即使有課也很難起來(lái)。且煩躁不安，易為一些小事對(duì)家人發(fā)脾氣，心情低落，覺(jué)得什么事情都沒(méi)意思，對(duì)什么都不感興趣。于是幫

的回答很干脆?！?span id="saqiymw" class="hl">小易， 是你負(fù)責(zé)早讀嗎？”“不是我！” 小易的回答也很堅(jiān)決。這時(shí)早讀時(shí)間已經(jīng)過(guò)去快10分鐘了。 我讓他們馬上開(kāi)始帶讀，他們竟然將頭扭向一邊， 對(duì)我的要求置之不理?！昂?， 既然你們兩個(gè)人都不能履行科代表的職責(zé)， 那就不要再擔(dān)任了！ 換小潔來(lái)當(dāng)吧?！?我對(duì)小玉小易沒(méi)有責(zé)任感和大局意識(shí)、 竟然導(dǎo)致全班早讀 “停擺” 非常生氣，當(dāng)即做出更換科代表的決定。 好在小潔及時(shí)上任， 這個(gè)事故總算得到解決。然后， 我把小玉小易叫到教室外面， 想進(jìn)一步了解原因

的回答很干脆。“小易，是你負(fù)責(zé)早讀嗎？”“不是我！”小易的回答也很堅(jiān)決。這時(shí)早讀時(shí)間已經(jīng)過(guò)去快10分鐘了。我讓他們馬上開(kāi)始帶讀，他們竟然將頭扭向一邊，對(duì)我的要求置之不理?！昂?，既然你們兩個(gè)人都不能履行科代表的職責(zé)，那就不要再擔(dān)任了！換小潔來(lái)當(dāng)吧?！蔽覍?duì)小玉小易沒(méi)有責(zé)任感和大局意識(shí)、竟然導(dǎo)致全班早讀“停擺”非常生氣，當(dāng)即做出更換科代表的決定。好在小潔及時(shí)上任，這個(gè)事故總算得到解決。然后，我把小玉小易叫到教室外面，想進(jìn)一步了解原因?！拔沂秦?fù)責(zé)周三早讀的，周五不

成為最閃亮的星;小易擺的是愛(ài)心，預(yù)示著心想事成;小金擺的是一個(gè)“Y”字，代表勝利;小曾擺的是花朵，表明心花怒放。“咔，咔……”第一輪比賽開(kāi)始了，我拼命地嗑著?！巴炅耍酒屏?！”我不由得叫了一聲，然后又飛快地嗑起來(lái)。我總是擔(dān)心自己把握不好力度，所以十分小心。我用右邊的大牙輕輕一咬，然后取出瓜子，再用手一掰，一顆白胖胖的瓜子仁就跳出來(lái)了?！拔亦就炅?！”只聽(tīng)小易大喊了一聲，我一邊驚訝地看著她，一邊對(duì)付最后一顆瓜子?！拔乙侧就炅?！”我喊道。一旁的小曾驚訝道：“真厲

來(lái)到了“調(diào)皮鬼”小易的夢(mèng)中！咦，這不是《云朵上的學(xué)?！防锏膱?chǎng)景嗎？我瞪大眼睛，興致勃勃地看著。下雨了，年輕漂亮的蜜兒老師帶領(lǐng)孩子們沖出蘑菇屋，沖進(jìn)雨里盡情奔跑;雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹綻開(kāi)了笑臉。蜜兒老師問(wèn)：“彩虹是什么顏色的？”“赤橙黃綠青藍(lán)紫！”發(fā)言的竟是小易，他臉上寫(xiě)滿(mǎn)認(rèn)真?！昂芎?！”蜜兒老師說(shuō)，“其實(shí)，世界上所有顏色都是從紅、黃、藍(lán)中調(diào)出來(lái)的，現(xiàn)在大家試試調(diào)出自己喜歡的顏色吧！”接下來(lái)，同學(xué)們認(rèn)真調(diào)色、畫(huà)畫(huà)……“您看，我調(diào)出了綠、紫、橙三個(gè)顏色！”

顧琴小易又打人了！數(shù)不清這是他第幾次打人，毫不悔改！午間活動(dòng)之后。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生從操場(chǎng)上回班級(jí)，小徐向我報(bào)告：“顧老師，小易打我?！蔽艺业?span id="k0a00iw" class="hl">小易問(wèn)情況，他卻振振有詞：“他嘲笑我！”我信以為真，可經(jīng)過(guò)反復(fù)詢(xún)問(wèn)，才弄清小徐根本沒(méi)有流露出一絲一毫的嘲笑之意，而小易卻臆想別人要嘲笑他，并打了別人。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)已經(jīng)很明顯了，可盡管我把道理已經(jīng)跟小易講得很清楚了，他仍然不肯向小徐道歉，就那么僵在那里。怎么辦呢？我正在學(xué)習(xí)“正面管教”，知道懲罰不是好方法。那么不懲罰，該用什么方法

昨天上體育課時(shí)，小易一個(gè)人進(jìn)過(guò)教室。由于小易以前有過(guò)一次偷拿同學(xué)東西的“前科”，所以這次他們也懷疑是小易所為。我雖然也對(duì)他有所懷疑，但還是叮囑他們說(shuō)：“沒(méi)證據(jù)的情況下，我們不能輕易懷疑某個(gè)同學(xué)。你們先不要聲張，我會(huì)處理的。”我馬上與小易的媽媽取得聯(lián)系。小易媽媽告訴我，前段時(shí)間她發(fā)現(xiàn)小易身上有100塊錢(qián)，她沒(méi)收了。我問(wèn)她：“你就沒(méi)問(wèn)問(wèn)孩子，錢(qián)是從哪兒來(lái)的嗎？”小易媽媽說(shuō)：“他說(shuō)錢(qián)是奶奶給的，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多問(wèn)?！闭媸莻€(gè)粗心的媽媽?zhuān)〗Y(jié)合總總跡象來(lái)看，小易確實(shí)有很大

的一次贊美。同事小易剛來(lái)公司沒(méi)多久，對(duì)一些事情的處理有些不盡如人意。有一次，我和另一個(gè)部門(mén)的主管聊天，說(shuō)小易其實(shí)很不錯(cuò)，雖然對(duì)業(yè)務(wù)還不是很熟悉，但十分努力。誰(shuí)知這話讓小易聽(tīng)見(jiàn)了，他更加發(fā)奮努力，很快就能獨(dú)當(dāng)一面了。去年年底，我跟眾人一起去拜訪一位德高望重的前輩，看到他家的空調(diào)位居然都種滿(mǎn)了花草和蔬菜，還爬了黃瓜藤，不僅美，還實(shí)用。我拍了照片，發(fā)到朋友圈大加贊賞。幾個(gè)家中裝了中央空調(diào)的朋友都學(xué)著把閑置的空調(diào)位利用了起來(lái)，種上花草蔬菜。我把這些拍成一個(gè)系列發(fā)到

。夏老師特意對(duì)著小易和小李他們說(shuō)，除了我和多老師，我們年紀(jì)大的，你們可要好好表現(xiàn)，再說(shuō)了，這也是和評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)掛鉤的。別的老師還要說(shuō)，夏老師擺擺手，行了，這事呢，可是校長(zhǎng)親自抓的，其他的就不說(shuō)了，光發(fā)些牢騷有什么用？這件事就這么著吧。還有一件事，從下周開(kāi)始，學(xué)校要組織人聽(tīng)年輕教師的課，我們的易老師、李老師都排到了下周星期三，你們可得好好準(zhǔn)備一下啊。小李可能還沒(méi)有從學(xué)生時(shí)代完全轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，在紀(jì)律這些事上表現(xiàn)得有點(diǎn)稀松，但對(duì)這種事卻不敢馬虎。一看就有壓力，在桌子邊

變色的蝴蝶一直在小易的眼前閃著，讓小易十分痛苦?！鞍?！”小易大叫一聲，坐了起來(lái)，“這東西一定在預(yù)示著什么！”“小易，起床了！”媽媽向樓上喊了一句。過(guò)了一會(huì)兒，小易緩緩地走了下來(lái)?！肮?！”小易打了個(gè)哈欠，又伸了個(gè)懶腰，換上校服，坐在餐廳里十分無(wú)趣地啃著媽媽為自己做的“愛(ài)心早餐”。媽媽看了看鐘表，大叫一聲：“哎呀，時(shí)間不早了，小易快去上學(xué)！”一聽(tīng)要遲到了，小易便立馬打起精神，“嗖”的一下，沖出家門(mén)奔向?qū)W校。到了學(xué)校門(mén)口，小易發(fā)現(xiàn)路邊站著一個(gè)穿著白色大衣的人。馬

爆的川菜館吃飯，小易猶猶豫豫走過(guò)來(lái)想拼桌子，我答應(yīng)了。她長(zhǎng)得瘦瘦矮矮，黑頭發(fā)黃皮膚，模樣跟我們差不多，不過(guò)她幾乎不會(huì)講一句中文。小易的祖上是福建人，早年移民到了越南，她入了法籍，在一家法國(guó)的文化機(jī)構(gòu)中國(guó)分部做為期一年的交流工作。她看著菜單很是迷茫，我便熱心地幫她一一做介紹，其實(shí)很多菜肴我也搞不清怎么講，好在她沒(méi)什么忌諱，迷迷糊糊點(diǎn)了幾道小菜，吃得倒是很滿(mǎn)意。我們邊吃邊聊——其實(shí)是小易一個(gè)人在說(shuō)。她非常健談，第一次見(jiàn)面就向我講述自己的煩惱：父親希望她跟越南人

出碗口大的花來(lái)。小易看了不勝詫異。其時(shí)，小易和表哥正站在奶奶家門(mén)口，看公路上川流不息的車(chē)流。表哥是大姑家的孩子，比小易大五歲，住縣城，已經(jīng)念高中了。小易住鎮(zhèn)上，才念小學(xué)五年級(jí)。在小易眼里，表哥是位相當(dāng)“城市化”的人物：長(zhǎng)相干凈有氣質(zhì)，成績(jī)優(yōu)秀，多才多藝。跟他在一起，小易總有一種自卑感，覺(jué)得自己是鄉(xiāng)下野孩子。表哥看一會(huì)兒車(chē)流，看一會(huì)兒天空，說(shuō)：“姥爺為什么把房子蓋在這兒？離公路太近了，不好！”表哥的話，小易沒(méi)法接：上幼兒園的時(shí)候，他們一家已經(jīng)住這里了，而在他

來(lái)到了“調(diào)皮鬼”小易的夢(mèng)中！咦，這不是《云朵上的學(xué)?！防锏膱?chǎng)景嗎？我瞪大眼睛，興致勃勃地看著。下雨了，年輕漂亮的蜜兒老師帶領(lǐng)孩子們沖出蘑菇屋，沖進(jìn)雨里盡情奔跑；雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹綻開(kāi)了笑臉。蜜兒老師問(wèn)：“彩虹是什么顏色的？”“赤橙黃綠青藍(lán)紫！”發(fā)言的竟是小易，他臉上寫(xiě)滿(mǎn)認(rèn)真?！昂芎茫　泵蹆豪蠋熣f(shuō)，“其實(shí)，世界上所有顏色都是從紅、黃、藍(lán)中調(diào)出來(lái)的，現(xiàn)在大家試試調(diào)出自己喜歡的顏色吧！”接下來(lái)，同學(xué)們認(rèn)真調(diào)色、畫(huà)畫(huà)……“您看，我調(diào)出了綠、紫、橙三個(gè)顏色！”

需要天使的呵護(hù)！小易是個(gè)我行我素、以自我為中心的孩子。他剛來(lái)時(shí)總是丟三落四，上課不聽(tīng)講，故意拿同學(xué)的東西，不給他，他就搶過(guò)來(lái)扔地上，還常去網(wǎng)吧玩游戲，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)愿意和他交往。我找到他聊天，他一直低著頭，不狡辯，承諾會(huì)改錯(cuò)，但事實(shí)是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。小孩子就是家庭的一面鏡子。我多次和小易父母溝通，得知兩人風(fēng)里來(lái)雨里去，辛苦打拼多年，開(kāi)了家當(dāng)?shù)刈畲蟮乃r店。沒(méi)有父母的陪伴和關(guān)注，導(dǎo)致孩子隨心所欲，沒(méi)有約束。父母感覺(jué)自己辛苦就是為了孩子，孩子還不好好讀書(shū)

你好，我是外星人小易。”“在嗎？”“我會(huì)各種星球的語(yǔ)言?！薄澳阋?jiàn)過(guò)外星人嗎？” ……最后一條：“你認(rèn)識(shí)醫(yī)生嗎？”剛開(kāi)始，我不知道這是什么意思，覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。到后來(lái)，我和他漸漸熟絡(luò)了起來(lái)：“你們外星人長(zhǎng)什么樣子？把你的照片發(fā)過(guò)來(lái)吧！”“好！”沒(méi)過(guò)多久，“叮咚！”傳來(lái)提示音。我點(diǎn)開(kāi)手機(jī)一看：大眼圓圓的，看起來(lái)“萌萌”的。小易附上一段話：“這不算什么，我媽媽才漂亮呢，她和你們地球人很像。我媽媽本來(lái)是一個(gè)舞蹈家，但是她在三年前就下不了床了。家里的東西都是按你們地球

初中那會(huì)兒，我和小易是班級(jí)足球隊(duì)的前鋒搭檔，我倆巨大的不同在于——我是球場(chǎng)上的“鋒霸”，而小易卻是個(gè)吃喝玩樂(lè)學(xué)樣樣不耽誤的“學(xué)霸”，還是班上的數(shù)學(xué)課代表。平日里很多同學(xué)在數(shù)學(xué)上遇到點(diǎn)問(wèn)題都會(huì)找他尋求幫助，他也都會(huì)給大家一一解答，而后，看到大家心滿(mǎn)意足地離開(kāi)，他自己也會(huì)露出心滿(mǎn)意足的笑容。這一天放學(xué)早，我想邀請(qǐng)小易上我家去看我新買(mǎi)的《足球世界》雜志，順便幫我補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué)，小易爽快地答應(yīng)了。我依舊記得當(dāng)時(shí)自己的那個(gè)興奮勁兒——屁大點(diǎn)的小毛孩子，能夠彼此到家里去玩

呀？一看，原來(lái)是小易玩的熊二皮球，被小潘拋到剛裝上的高空吊網(wǎng)上去了。咦，剛剛孩子們口中說(shuō)什么？熊二，那何不來(lái)個(gè)“拯救熊二”的游戲？正好提升一下孩子們的積極性。我請(qǐng)保育員把剩下的皮球也都拋上去，然后發(fā)動(dòng)大家說(shuō)：“我們一起來(lái)拯救熊二吧?！焙⒆觽円幌聛?lái)了精神，紛紛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)。”小易提議說(shuō)：“請(qǐng)熊大和我們一起來(lái)吧。”我馬上接住說(shuō)：“對(duì)，我就是熊大，你們是誰(shuí)呀？”孩子們一個(gè)個(gè)開(kāi)始自我介紹：“我是熊二的朋友，我是熊二的表弟，我是熊二的姑姑……”熊家族就這樣

利祿。后來(lái)，我和小易確定了戀愛(ài)關(guān)系，呂海才算死心。巧的是，我們畢業(yè)后，小易和呂海進(jìn)了同一家公司。小易為人耿直，每次都拒絕供應(yīng)商給的回扣。過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，供應(yīng)商送過(guò)來(lái)的禮品，也都被他一一回絕。但他慢慢發(fā)現(xiàn)，供應(yīng)商開(kāi)始不信任他，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也并不喜歡他。呂海在那樣的環(huán)境中卻如魚(yú)得水，跟領(lǐng)導(dǎo)和供應(yīng)商都處得極好。后來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和呂海都換了輛不錯(cuò)的車(chē)，小易卻遭受排斥，不得不辭職單干。聚會(huì)結(jié)束，呂海堅(jiān)持開(kāi)車(chē)送我，我拒絕了，到路邊打車(chē)。臨上車(chē)前，他還不死心地拉住我問(wèn)：“你真的沒(méi)

圓滑。后來(lái)，我和小易開(kāi)始戀愛(ài)，呂海才算死心。巧的是，小易和呂海進(jìn)了同一家公司。小易為人正直，每次都拒絕供應(yīng)商給的回扣。但他慢慢發(fā)現(xiàn)，供應(yīng)商開(kāi)始不信任他，領(lǐng)導(dǎo)也不喜歡他。而呂海在那樣的環(huán)境中卻如魚(yú)得水，跟領(lǐng)導(dǎo)和供應(yīng)商都處得極好。后來(lái)，小易遭受排擠，不得不辭職單干。呂海如今事業(yè)很成功。聚會(huì)結(jié)束，他拉住我問(wèn)：“你真的沒(méi)后悔嗎？”我笑了笑：“后悔什么？”“后悔當(dāng)初選錯(cuò)了人唄。小易說(shuō)他沒(méi)拿回扣，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)相信嗎？領(lǐng)導(dǎo)會(huì)以為他拿了回扣，卻沒(méi)分給自己。供應(yīng)商也不會(huì)相信他，他

怎么？我問(wèn)。我叫小易。他說(shuō)，容易的易。第二日，天擦亮。我聽(tīng)到外面一陣響，像是什么倒了下來(lái)。我趕緊出去，看見(jiàn)柜臺(tái)旁的灶披間，一陣陣地往外畚灰。小易一邊咳嗽，一邊又搬出了一個(gè)大紙箱子。我冷眼看了一會(huì)兒，問(wèn)，這是干嗎？小易沒(méi)有抬頭，手一揚(yáng)，說(shuō)，沒(méi)有地方，怎么做白案。叔，給我搭把手。這個(gè)灶披間，我其實(shí)沒(méi)有怎么進(jìn)去過(guò)。打接下這爿鋪?zhàn)?，便一直由它閑著，沒(méi)想到，小小一間房子，里頭竟有這么多東西。一箱箱的空酒瓶子、包裝袋，幾串已經(jīng)發(fā)了霉的花椒和銀耳。最多的，是一摞摞的卷標(biāo)

爆的川菜館吃飯，小易猶猶豫豫走過(guò)來(lái)想拼桌子，我答應(yīng)了。她長(zhǎng)得瘦瘦矮矮，黑頭發(fā)黃皮膚，模樣跟我們差不多，不過(guò)她幾乎不會(huì)講一句中文。小易的祖上是福建人，早年移民到了越南，她入了法籍，在一家法國(guó)的文化機(jī)構(gòu)中國(guó)分部做為期一年的交流工作。她看著菜單很是迷惘，我便熱心地幫她一一做介紹，其實(shí)很多菜肴我也搞不清怎么講，好在她沒(méi)什么忌諱，迷迷糊糊點(diǎn)了幾道小菜，吃得倒是很滿(mǎn)意。我們邊吃邊聊——其實(shí)是小易一個(gè)人在聊。她非常健談，第一次見(jiàn)面就向我講述自己的煩惱：父親希望她跟越南人

怎么？我問(wèn)。我叫小易。他說(shuō)，容易的易。第二日，天擦亮。我聽(tīng)到外面一陣響，像是什么倒了下來(lái)。我趕緊出去，看見(jiàn)柜臺(tái)旁的灶披間，一陣陣地往外畚灰。小易一邊咳嗽，一邊又搬出了一個(gè)大紙箱子。我冷眼看了一會(huì)兒，問(wèn)，這是干嘛？小易沒(méi)有抬頭，手一揚(yáng)，說(shuō)，沒(méi)有地方，怎么做白案。叔，給我搭把手。這個(gè)灶披間，我其實(shí)沒(méi)有怎么進(jìn)去過(guò)。打接下這爿鋪?zhàn)?，便一直由它閑著，沒(méi)想到，小小一間房子，里頭竟有這么多東西。一箱箱的空酒瓶子、包裝袋，幾串已經(jīng)發(fā)了霉的花椒和銀耳。最多的，是一摞摞的卷標(biāo)

，我認(rèn)識(shí)了校外的小易，迅速確定戀愛(ài)關(guān)系，呂海才算死了心。很巧的是，我們畢業(yè)后，小易和呂海進(jìn)了同一家公司，同一個(gè)部門(mén)。小易為人正直，每次都嚴(yán)辭拒絕供應(yīng)商偷偷給的回扣，讓他們把回扣算作了給公司的折扣。過(guò)年節(jié)的時(shí)候他們送過(guò)來(lái)的禮品，都被他一一回絕，他怕到時(shí)會(huì)拿人手短。小易覺(jué)得自己這樣做很清廉。但是，他慢慢發(fā)現(xiàn)，供應(yīng)商開(kāi)始不信任他，他的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也并不喜歡他，自己的預(yù)算也變少了。呂海在那樣的環(huán)境中卻如魚(yú)得水，跟領(lǐng)導(dǎo)和供應(yīng)商都處得極好，他的預(yù)算也越來(lái)越多。后來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和

定時(shí)鬧鐘一樣?！?span id="ywcimym" class="hl">小易也面臨天天被媽媽“叫早”的苦惱。“在學(xué)校時(shí)，如果上午沒(méi)課，都會(huì)賴(lài)床多睡一會(huì)兒，晚上也要刷刷手機(jī)才能睡著?！?span id="ukswciw" class="hl">小易說(shuō)，晚睡晚起的作息突然被媽媽改變，總覺(jué)得不習(xí)慣，有時(shí)難免頂嘴。除此之外，“只要衣服脫了堆在沙發(fā)上，早上被子不疊，我媽就會(huì)說(shuō)我不像女生，做事沒(méi)條理?！?span id="yycikik" class="hl">小易十分委屈，“我媽抓狂起來(lái)，竟然說(shuō)我的房間像狗窩。”對(duì)此，有高校老師建議，孩子應(yīng)該多換位思考。比如說(shuō)，你有這么一個(gè)兒子，半年沒(méi)見(jiàn)了，一回家就是整天熬夜晚起，打游戲玩手機(jī)，你是不是會(huì)

利祿。后來(lái)，我和小易確定了戀愛(ài)關(guān)系，呂海才算死心。巧的是，我們畢業(yè)后，小易和呂海進(jìn)了同一家公司。小易為人耿直，每次都拒絕供應(yīng)商給的回扣。過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，供應(yīng)商送過(guò)來(lái)的禮品，也都被他一一回絕。但他慢慢發(fā)現(xiàn)，供應(yīng)商開(kāi)始不信任他，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也并不喜歡他。呂海在那樣的環(huán)境中卻如魚(yú)得水，跟領(lǐng)導(dǎo)和供應(yīng)商都處得極好。后來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和呂海都換了輛不錯(cuò)的車(chē)，小易卻遭受排斥，不得不辭職單干。聚會(huì)結(jié)束，呂海堅(jiān)持開(kāi)車(chē)送我，我拒絕了，到路邊打車(chē)。臨上車(chē)前，他還不死心地拉住我問(wèn)：“你真的沒(méi)

呀？一看，原來(lái)是小易玩的熊二皮球，被小潘拋到剛裝上的高空吊網(wǎng)上去了。咦，剛剛孩子們口中說(shuō)什么？熊二，那何不來(lái)個(gè)“拯救熊二”的游戲？正好提升一下孩子們的積極性。我請(qǐng)保育員把剩下的皮球也都拋上去，然后發(fā)動(dòng)大家說(shuō)：“我們一起來(lái)拯救熊二吧?！焙⒆觽円幌聛?lái)了精神，紛紛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)。”小易提議說(shuō)：“請(qǐng)熊大和我們一起來(lái)吧?！蔽荫R上接住說(shuō)：“對(duì)，我就是熊大，你們是誰(shuí)呀？”孩子們一個(gè)個(gè)開(kāi)始自我介紹：“我是熊二的朋友，我是熊二的表弟，我是熊二的姑姑……”熊家族就這樣

石提醒□三 石小易是領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)。領(lǐng)導(dǎo)剛來(lái)時(shí)，小易感覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)很?chē)?yán)肅，但沒(méi)過(guò)多久，便發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)很隨和。不僅隨和，領(lǐng)導(dǎo)心胸還很開(kāi)闊，屬于宰相肚里能撐船那種，跟領(lǐng)導(dǎo)的身材極匹配。領(lǐng)導(dǎo)常跟小易說(shuō)：“你給我當(dāng)秘書(shū)，要注意搜集了解干部群眾對(duì)我的看法和反映，如果有事你可不許隱瞞，得及時(shí)提醒我。”小易嘴上雖然答應(yīng)得很好，但即便是聽(tīng)到一些干部群眾的反映，也不可能主動(dòng)去提醒領(lǐng)導(dǎo)?？深I(lǐng)導(dǎo)總是問(wèn)小易，小易無(wú)奈，想了想，只好支支吾吾跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“下面有人反映說(shuō)，您有時(shí)不了解實(shí)際情況就亂

6000元工資的小易和拿10000元工資的小楊打電話，交待他們到全聚德訂個(gè)位置，中午他要和一個(gè)客戶(hù)一起吃飯。最先完成任務(wù)的是小易。他首先百度了一下全聚德的電話，可打去電話時(shí)，被告知已經(jīng)沒(méi)有包間只有散臺(tái)了。小易連忙打電話問(wèn)老板訂散臺(tái)行不行。老板說(shuō)行。小易很快訂好了位置，全程只花了20分鐘。一個(gè)小時(shí)后，老板向小李詢(xún)問(wèn)訂餐情況。小李怯怯說(shuō)了一句：“老板，我沒(méi)有全聚德的電話。”老板說(shuō)：“你不會(huì)去百度嗎？”半個(gè)小時(shí)后，老板再次詢(xún)問(wèn)。小李冒出一句：“全聚德的服務(wù)員說(shuō)沒(méi)

每次報(bào)賬時(shí)，司機(jī)小易都拿來(lái)一大疊發(fā)票要張山簽批。加油、停車(chē)、過(guò)路過(guò)橋、修理，名目繁多，每次都不是小數(shù)目。張山心里清楚，車(chē)是公車(chē)，但領(lǐng)導(dǎo)辦公事、領(lǐng)導(dǎo)家人辦私事、司機(jī)小易自己也用，上班下班節(jié)假日連軸轉(zhuǎn)。雖然錢(qián)的來(lái)源不用張山操心，卻也讓他心疼。當(dāng)然，這說(shuō)的都是過(guò)去了。如今公車(chē)私用抓得緊，隔三岔五便有通報(bào)曝光，單位領(lǐng)導(dǎo)也不敢頂風(fēng)違規(guī)，下班周末節(jié)假日，車(chē)輛都按規(guī)定封存在車(chē)庫(kù)。張山想：車(chē)輛開(kāi)支應(yīng)該直線下降吧。沒(méi)想到報(bào)賬的時(shí)候，司機(jī)小易還是拿來(lái)一大疊發(fā)票找他簽批。張山草

何潤(rùn)澤小易是研究佛教史的，學(xué)問(wèn)很好，但沒(méi)什么經(jīng)濟(jì)頭腦。以前，小易生活寒苦，靠助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金和社會(huì)捐助過(guò)活，他的收入來(lái)源看似紛紜復(fù)雜，但只在學(xué)校圖書(shū)館和食堂干一些簡(jiǎn)單活計(jì)，并無(wú)社會(huì)工作經(jīng)歷。曾有人介紹小易去做家教，這是對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)最容易的一種賺錢(qián)方式。但學(xué)生的住址哪怕與學(xué)校只隔一條街，小易也會(huì)紅著臉說(shuō)：“算了吧，那是什么地方？我可從來(lái)沒(méi)去過(guò)?！币?yàn)橘I(mǎi)不起車(chē)票，小易逢年過(guò)節(jié)也回不了家，年年受校領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)。小易的同學(xué)小孔是研究《梅花易數(shù)》的，他特地打聽(tīng)

子里瞧一眼——“小易，女主角來(lái)了！”她沖一個(gè)正低頭玩手機(jī)的男生說(shuō)，男生抬起了頭。真是人以群分啊，這個(gè)男生不就是光榮榜上無(wú)論更新多少次都始終排在前五位的小易嗎？這是我第一次看見(jiàn)他本人，比照片不知道帥出多少倍。早些時(shí)候看光榮榜，就有女孩子指著他的照片嘰嘰喳喳八卦。他不像班里那些烏七八糟的男生一樣每天弄得自己臟兮兮的;或者那些笨呆笨呆還沒(méi)長(zhǎng)開(kāi)的家伙，總是包子臉，笑起來(lái)兩小坨肉肉——他長(zhǎng)得有點(diǎn)像韓國(guó)明星，棱角分明，沒(méi)有疤痕和青春痘，目光里更有自己的想法。“這是我們

三石小易是縣委某個(gè)部門(mén)的副科長(zhǎng)。這天，小易隨部門(mén)正職到某鄉(xiāng)調(diào)研。先是聽(tīng)匯報(bào)、看實(shí)地，然后是領(lǐng)導(dǎo)作重要指示。結(jié)束的時(shí)候，鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)客氣，讓小易也說(shuō)兩句。領(lǐng)導(dǎo)也鼓勵(lì)小易：“你就說(shuō)幾句鍛煉一下?！?span id="seuuyku" class="hl">小易知道這個(gè)鄉(xiāng)的紅花茶油小有名氣，便說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)里的紅花茶油很有特色，是真正的純天然綠色食品，我覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)業(yè)一定會(huì)很有市場(chǎng)。我們家可是天天都吃你們產(chǎn)的紅花茶油，確實(shí)不錯(cuò)?！闭f(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。臨走的時(shí)候，鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)往小易他們的小車(chē)屁股里放了好幾盒紅花茶油。車(chē)上，領(lǐng)導(dǎo)沉著

久沒(méi)有下雨了吧。小易拿起遺忘在角落里很久的墨綠色水壺,灌滿(mǎn)水,把它斜著提起,水便從細(xì)細(xì)的孔眼里流出來(lái),歡快地連成一片,很清涼的感覺(jué),灑在了長(zhǎng)滿(mǎn)迷迭香的地里?！拔蚁矚g迷迭香,喜歡它們可以自由快樂(lè)地成長(zhǎng),我討厭考試,討厭‘高老糟對(duì)成績(jī)差的同學(xué)一副愛(ài)理不理的樣子!”小易抬起頭,對(duì)著淺淺的綠草地,努力地發(fā)泄著什么。水濺在迷迭香地里,好像起了一層朦朧的水霧。……水壺空了。搖一搖,只有兩三滴水流出來(lái)。小易慢慢地走回家,把水壺往老地方一扔,留戀似的回頭看了一眼,太陽(yáng)也快