曹云

愛(ài)是什么？愛(ài)是一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，愛(ài)是一次次嚴(yán)厲的批評(píng)，愛(ài)是一天天默默的陪伴，愛(ài)是一雙雙溫暖的手，愛(ài)是一劑劑心靈的草藥……

有人說(shuō)，老師是上輩子的天使，孩子需要天使的呵護(hù)！

小易是個(gè)我行我素、以自我為中心的孩子。他剛來(lái)時(shí)總是丟三落四，上課不聽(tīng)講，故意拿同學(xué)的東西，不給他，他就搶過(guò)來(lái)扔地上，還常去網(wǎng)吧玩游戲，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)愿意和他交往。我找到他聊天，他一直低著頭，不狡辯，承諾會(huì)改錯(cuò)，但事實(shí)是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

小孩子就是家庭的一面鏡子。我多次和小易父母溝通，得知兩人風(fēng)里來(lái)雨里去，辛苦打拼多年，開(kāi)了家當(dāng)?shù)刈畲蟮乃r店。沒(méi)有父母的陪伴和關(guān)注，導(dǎo)致孩子隨心所欲，沒(méi)有約束。父母感覺(jué)自己辛苦就是為了孩子，孩子還不好好讀書(shū)，態(tài)度變得粗暴，打罵孩子，埋怨孩子不懂事，孩子的自尊心受到了極大的傷害，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理。母親管不住，父親則一直用拳頭教育孩子。

我誠(chéng)請(qǐng)他們能和我一起努力解開(kāi)孩子的心結(jié)，讓孩子重新建立起自信心。在我的建議下，小易母親嘗試著淡出了門(mén)店生意，陪伴孩子，鼓勵(lì)孩子，拉近彼此的距離。孩子看到了父母的關(guān)心和驕傲的臉龐，增強(qiáng)了不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

小易同學(xué)喜歡唱歌，性格外向。我抓住這一閃光點(diǎn)，每天下午眼保健操結(jié)束后讓小易站在講臺(tái)上帶著同學(xué)們合唱一些勵(lì)志的歌曲，比如《真心英雄》《隱形的翅膀》《水手》《相信自己》等。他教同學(xué)們唱歌，同學(xué)們幫助他學(xué)習(xí)，小易真正融入了我們這個(gè)大家庭。

榜樣的力量是無(wú)窮的。把小易安排在家境貧困卻學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)旁邊，潛移默化地影響他。我上課時(shí)用眼神和點(diǎn)頭提醒他，用語(yǔ)言給他鼓勵(lì)，“看，小易同學(xué)聽(tīng)得多認(rèn)真！”“小易的回答太有創(chuàng)意了！”……小易把在學(xué)校得到的表?yè)P(yáng)告訴父母，把在家中得到的夸獎(jiǎng)講給同學(xué)，他在評(píng)價(jià)中得到了滿足，增強(qiáng)了自信。

我讓他空出時(shí)間去店里幫忙，看看父母每天起早貪黑多辛苦，對(duì)父母有重新的認(rèn)識(shí)，知道自己安逸的生活來(lái)之不易。小易一天天成長(zhǎng)，找到了自我，在前不久舉行的學(xué)生歌詠比賽上還取得了全校第二名的好成績(jī)。他的父母特意跑來(lái)學(xué)校表示感謝。我覺(jué)得一切的付出都是值得的。

“教育不是改造人，而是喚醒人，喚醒人心中沉睡的巨人?！蔽疑钌铙w會(huì)到教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的責(zé)任，愛(ài)需要這份責(zé)任?！疤貏e的愛(ài)給特別的你”，讓你我走進(jìn)這些特殊孩子的內(nèi)心吧，做他們最忠實(shí)的心靈伴侶，不能讓他們的人生輸在起跑線上，因?yàn)樗麄円叩穆凡艅倓傞_(kāi)始……