63）高等院校專門化教育這個(gè)問題，初看起來好像也沒有什么可討論的，人們上高等院校就要選專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這似乎就是一個(gè)常識(shí)。但就是這個(gè)初看起來沒有什么可談的問題，與人才培養(yǎng)質(zhì)量以至人才的創(chuàng)新能力，甚至高等院校的文化科技知識(shí)創(chuàng)新，都有著非常密切的關(guān)系，所以應(yīng)該受到學(xué)術(shù)界和教育界的高度重視。以下就從幾個(gè)角度或方面來探討一下這個(gè)話題。一在我國教育理論界，有一個(gè)普遍的認(rèn)識(shí)，即認(rèn)為高等教育屬于專業(yè)教育。對(duì)于這種認(rèn)識(shí)，筆者的觀點(diǎn)是：也正確也不正確。說它正確，是因?yàn)榘凑瘴覈?/div>

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年5期2024-01-09

能領(lǐng)域所特有的專門化知覺預(yù)測能力培養(yǎng)的研究成果已經(jīng)十分豐富，這為我國人民警察提高警務(wù)實(shí)戰(zhàn)知覺預(yù)測能力提供了一個(gè)全新的視角，為他們采取科學(xué)合理的知覺-運(yùn)動(dòng)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練提高警務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力的方案提供了一個(gè)科學(xué)、可行的理論依據(jù)和方法借鑒。人民警察的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)過程是一個(gè)根據(jù)法律程序步驟，以速度、機(jī)智和自控為特點(diǎn)的一種對(duì)抗性、開放式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗過程，同時(shí)人民警察警務(wù)實(shí)戰(zhàn)也是依法對(duì)犯罪嫌疑人利用徒手格斗、警械、武器進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的警務(wù)技能的實(shí)施(3)魏毅.借鑒注意理論提升警察警

個(gè)實(shí)驗(yàn)用小型豬專門化品系，近日被認(rèn)定為中國實(shí)驗(yàn)動(dòng)物新資源，收錄于國家實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型資源信息平臺(tái)，該品系是首次通過鑒定的基因編輯豬疾病模型新品系。據(jù)悉，從2016年開始，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院深圳農(nóng)業(yè)基因組研究所動(dòng)物功能基因組學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)聯(lián)合北京畜牧獸醫(yī)研究所等單位研究人員通過自主建立的多基因精準(zhǔn)編輯技術(shù)，成功獲得6頭ApoE和LDLR雙基因缺失豬，借助基因型檢測等技術(shù)，歷時(shí)6年多選育獲得遺傳穩(wěn)定的3個(gè)小型豬疾病模型新品系，該品系病理特征明顯，每個(gè)品系的種群均達(dá)到60頭

司法應(yīng)逐步走上專門化的軌道?！?〕參見焦艷鵬：《環(huán)境司法的效能、目的與個(gè)案公正的生成——兼談當(dāng)事人的正義觀及對(duì)司法活動(dòng)的影響》，載《南京大學(xué)法律評(píng)論》，2016年第2期，第263-274頁。環(huán)境公益訴訟被學(xué)者們認(rèn)為是21世紀(jì)司法和環(huán)保領(lǐng)域最為關(guān)注的重大事件，檢察機(jī)關(guān)在環(huán)境保護(hù)中的作用愈加凸顯。檢察機(jī)關(guān)是我國法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，新時(shí)期環(huán)境檢察如何實(shí)現(xiàn)專門化，以更好地發(fā)揮監(jiān)督職能、訴訟職能，促進(jìn)環(huán)境檢察工作的“一體化”銜接與推進(jìn)，對(duì)服務(wù)和諧、美麗中國建設(shè)意義重大。一

，也稱為“程序專門化”，是一種專門的程序轉(zhuǎn)換技術(shù)。給定一個(gè)源程序和一個(gè)稱為“靜態(tài)輸入”的輸入數(shù)據(jù)一部分，部分評(píng)估根據(jù)在使用靜態(tài)輸入分析程序后提取程序中的不變量，生成一個(gè)剩余程序。當(dāng)應(yīng)用到剩余輸入數(shù)據(jù)時(shí)稱為“動(dòng)態(tài)輸入”，剩余程序產(chǎn)生的結(jié)果與源程序在應(yīng)用于所有輸入時(shí)所產(chǎn)生的結(jié)果相同，通常情況下，剩余程序運(yùn)行比原始程序快。第一個(gè)關(guān)于程序?qū)I(yè)化的應(yīng)用出現(xiàn)在1980年代早期，在隨后的幾年里，大多數(shù)研究人員在編譯時(shí)和源代碼中探索了該技術(shù)，但是編譯時(shí)專門化技術(shù)并不適合于

據(jù)，驗(yàn)證在行業(yè)專門化的調(diào)節(jié)作用下審計(jì)市場集中度與審計(jì)質(zhì)量之間的關(guān)系。相對(duì)于已有研究，本文的研究貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在以下三方面：（1）本文以行業(yè)專門化程度作為審計(jì)環(huán)境先決條件，探究審計(jì)市場集中度如何影響審計(jì)質(zhì)量。（2）本文從市場集中度這一角度出發(fā)探究其對(duì)審計(jì)質(zhì)量的影響方向，豐富了相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)理論體系，并為監(jiān)管機(jī)構(gòu)如何管理以及審計(jì)規(guī)范準(zhǔn)則的完善提供依據(jù)。（3）將事務(wù)所的行業(yè)專門化因素作為調(diào)節(jié)變量，探究在不同行業(yè)專門化程度下市場集中度對(duì)審計(jì)質(zhì)量影響效果。一、文獻(xiàn)回

改良”及“培育專門化品系”的概念，從理論到實(shí)踐都有不小的誤解。在此，筆者想針對(duì)這兩個(gè)概念和相關(guān)問題以大家畜，特別以馬屬家畜為例談一些粗淺的看法，供大家討論。1 關(guān)于“雜交改良”及繁育方法1.1 “雜交改良”概念屬理論誤區(qū)危害影響深遠(yuǎn)“雜交改良”概念屬于理論誤區(qū)，“改良雜交”本是級(jí)進(jìn)雜交的別稱，但在1949年以后，為了體現(xiàn)全盤學(xué)習(xí)(前)蘇聯(lián)，于是不論雜交方法，籠統(tǒng)提出“雜交改良”這一詞組，其立意雜交等于改良，雜交就是改良，而不是雜交能不能改良問題。這一概念的

創(chuàng)業(yè)型人才缺乏專門化培養(yǎng)與成長途徑”等問題，廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院以學(xué)校建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)為契機(jī)，持續(xù)深入教學(xué)改革，以中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營與管理為主、2+“1”創(chuàng)業(yè)專班和“2”+1跨專業(yè)綜合實(shí)踐班為輔，實(shí)現(xiàn)整體學(xué)分置換、真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐、教研創(chuàng)產(chǎn)融通，教創(chuàng)孵投四位一體。經(jīng)過5年的實(shí)踐應(yīng)用，探索出卓有成效的創(chuàng)業(yè)專門化人才培養(yǎng)的新模式，對(duì)國內(nèi)高職院校創(chuàng)業(yè)專門化人才培養(yǎng)具有一定的借鑒和參考意義。關(guān)鍵詞 創(chuàng)業(yè)專門化 人才培養(yǎng)模式中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.1

點(diǎn)落于環(huán)境司法專門化，就建設(shè)生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行了討論關(guān)鍵字：生態(tài)文明;五位一體;環(huán)境司法一、生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)的歷史發(fā)展生態(tài)文明演進(jìn)標(biāo)志著人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段。1989年的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的頒布說明環(huán)境問題在我國開始了前所未有的重視，可以與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交等并列看待。黨的十四大到黨的十九大無一沒有提到環(huán)境保護(hù)，甚至環(huán)境資源保護(hù)的地位逐步提高，逐步重視。比如，十六大報(bào)告明確了“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的小康社會(huì)建設(shè)目標(biāo)。黨十七大進(jìn)一步強(qiáng)

的探索與嘗試。專門化方向是學(xué)院人材培養(yǎng)方案的組成部分之一，是根據(jù)學(xué)生興趣將畜牧獸醫(yī)專業(yè)分成五個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練塊（疾控專門化、豬生產(chǎn)專門化，禽類生產(chǎn)專門化，牛羊生產(chǎn)專門化，寵物專門化），各訓(xùn)練塊所設(shè)技能再細(xì)化成模塊，模塊下再細(xì)化出技能訓(xùn)練，所涉技能訓(xùn)練項(xiàng)目117個(gè)，并且這117個(gè)小項(xiàng)目并不固定，會(huì)隨著市場、科技更新與專業(yè)迭代做動(dòng)態(tài)調(diào)整。1? 具體做法1.1? 培養(yǎng)模式學(xué)生第一、二、三學(xué)期主要以基礎(chǔ)文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課為主，并初步接觸專業(yè)課。學(xué)生一進(jìn)校，學(xué)校組織各種興

究意義審計(jì)行業(yè)專門化對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要意義，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.制約作用。 審計(jì)工作者依照我國的相關(guān)法律準(zhǔn)則以及有關(guān)審計(jì)的財(cái)經(jīng)法規(guī)，再加上當(dāng)?shù)鼗蛘弑静块T的有關(guān)規(guī)定，對(duì)于各個(gè)企事業(yè)單位的財(cái)政收支狀況和各項(xiàng)日常經(jīng)營活動(dòng)所發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用的支出進(jìn)行徹底的合法合理的檢查。2.預(yù)防和保護(hù)作用。 審計(jì)工作者可以通過對(duì)本部門的日常經(jīng)營活動(dòng)以及各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)支出進(jìn)行事前、事中和事后的審核和計(jì)算，從而更進(jìn)一步地完善本單位的各項(xiàng)會(huì)計(jì)和審計(jì)制度，然后通過對(duì)本單位內(nèi)部制度進(jìn)行嚴(yán)

從品種選育轉(zhuǎn)向專門化配套品系選育[1]。專門化品系的選育是利用各品系在雜交配套中的優(yōu)勢(shì)，對(duì)目標(biāo)性狀不斷進(jìn)行遺傳改良，從而在商品豬生產(chǎn)方面獲得性能全面提高。眾所周知，杜洛克豬是現(xiàn)今瘦肉型商品豬繁育體系中最重要的終端父本品種之一[2]，因此，培育高性能杜洛克豬專門化品系具有非常重大的意義。揚(yáng)翔華系杜洛克專門化品系是以從美國和丹麥分別引進(jìn)的美系杜洛克和丹系杜洛克原種豬為育種素材，在廣西揚(yáng)翔經(jīng)過連續(xù)7個(gè)世代的不斷選育而成的。揚(yáng)翔華系杜洛克專門化品系各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)都得

年來，環(huán)境司法專門化無論是在國內(nèi)還是國際都得到了迅速發(fā)展，已經(jīng)成為了當(dāng)代環(huán)境法治發(fā)展歷程中的重要階段，是保障公民環(huán)境權(quán)必不可少的方式之一。但是目前我環(huán)境司法專門化發(fā)展進(jìn)程中也存在很多的問題，給環(huán)境保護(hù)增加了阻力，因此進(jìn)一步加強(qiáng)我國環(huán)境司法專門化存在困境研究及破解路徑的探索是非常有必要的。一、我國環(huán)境司法專門化現(xiàn)狀隨著工業(yè)革命的發(fā)展，人類對(duì)資源環(huán)境的索取力度進(jìn)一步加大，對(duì)環(huán)境的破壞也日益加劇，社會(huì)與環(huán)境、人與環(huán)境的矛盾也變得更為尖銳，水體污染、大氣污染加重,

孫桂玲專門化（高結(jié)構(gòu)性）玩具是幼兒園區(qū)域材料的重要組成部分，專門化玩具對(duì)促進(jìn)幼兒發(fā)展、開展支架教學(xué)具有重要的價(jià)值和意義。長期以來，大部分園所及教師對(duì)非專門化（低結(jié)構(gòu)性）材料的制作、投放及游戲指導(dǎo)更加關(guān)注，但普遍缺乏對(duì)專門化玩具深入分析的意識(shí)和能力。益智區(qū)是幼兒園活動(dòng)室活動(dòng)區(qū)的重要組成部分，該區(qū)域中投放的玩具很大一部分是購買的高結(jié)構(gòu)性專門化玩具。我園通過研究益智區(qū)專門化玩具，分析玩具的構(gòu)成、價(jià)值、適宜的年齡段以及專門化操作（高結(jié)構(gòu)性游戲）的教育目標(biāo)，提高教師

對(duì)于高結(jié)構(gòu)性的專門化玩具分析不夠，主要表現(xiàn)在：大部分教師對(duì)于專門化玩具本身蘊(yùn)含的教育目標(biāo)和價(jià)值不了解，造成過于強(qiáng)調(diào)專門化玩具的高結(jié)構(gòu)性玩法，忽視幼兒自發(fā)與玩具互動(dòng)的低結(jié)構(gòu)性玩法中蘊(yùn)含的發(fā)展價(jià)值，對(duì)幼兒的游戲行為進(jìn)行無效指導(dǎo)或反效指導(dǎo)；二是過于強(qiáng)調(diào)幼兒的自主學(xué)習(xí)與發(fā)展，教師不對(duì)幼兒與專門化玩具的游戲行為給予支持和引導(dǎo)，沒有發(fā)揮出專門化玩具的教育功能。作為集中了大量專門化玩具的益智區(qū)，如何通過適宜的方式提高專門化玩具在這一區(qū)域中的使用效果，更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，

行呈現(xiàn)普及化和專門化兩大趨勢(shì)：一方面，隨著共享單車的快速發(fā)展，休閑騎行變得隨處可行。根據(jù)ofo聯(lián)合交通運(yùn)輸部科學(xué)研究院發(fā)布的《2017年第一季度中國主要城市騎行報(bào)告》顯示，周五至周日騎行活躍度明顯堤高，騎行已經(jīng)成為大眾休閑健身的重要方式之一。另一方面，購買專業(yè)裝備，并開展參與專業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)騎行者也越來越多。根據(jù)《美騎2017中國運(yùn)動(dòng)自行車行業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示，專業(yè)用戶擁有的自行車數(shù)量和價(jià)格均在明顯上升。2017年，在自行車運(yùn)動(dòng)上花費(fèi)了5 000～10 000

的雜交組合培育專門化品系，并對(duì)其組合進(jìn)行配合力測定，通過優(yōu)勢(shì)比較，篩選優(yōu)化組合及應(yīng)用示范。3）通過BLUP的應(yīng)用和電子化飼喂系統(tǒng)，擴(kuò)大群體測定數(shù)量，加速生長性狀和胴體性狀及飼料轉(zhuǎn)化效率的測定和遺傳評(píng)估。4）建立并完善包括種豬和商品豬不同生長階段的營養(yǎng)配方標(biāo)準(zhǔn)。5）研究并制定種豬飼養(yǎng)和繁殖技術(shù)，種豬性能測定和后備豬選留培育技術(shù)，疫病免疫、防治及疫病監(jiān)測等綜合配套技術(shù)。表1 組建核心群的F系長白公豬相關(guān)性狀表2 組建核心群的M系長白公豬相關(guān)性狀表3 組建核心群

要求。環(huán)境司法專門化是生態(tài)文明建設(shè)中不可或缺的一部分，是環(huán)境法治體系的核心構(gòu)成要素，是司法體制改革的突出表現(xiàn)，更是生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的最后一道保障。2007年貴州省清鎮(zhèn)市人民法院設(shè)立了全國首家環(huán)保法庭，宣告環(huán)境司法專門化的新征程正式開啟。隨后，2012年新修訂的《民事訴訟法》及2015年施行的《環(huán)境保護(hù)法》都為環(huán)境司法專門化如火如荼的展開奠定了基礎(chǔ)。福建省也在積極探索著綠色發(fā)展的路徑，為保障我國生態(tài)文明試驗(yàn)區(qū)建設(shè)締造自身的價(jià)值。一、環(huán)境司法專門化的必要性環(huán)境司

”思想向“教育專門化”演進(jìn)的一個(gè)例子。陳、梁二人在教育實(shí)用化上其實(shí)并無爭執(zhí)，因?yàn)榱航淌诘纳窒到痰囊彩菍?shí)用科學(xué)。陳梁之爭的實(shí)質(zhì)是對(duì)教育專門化的爭論：教育是否要培養(yǎng)專門化人才。解放前的中國大學(xué)師從歐美，以傳授“高深學(xué)問”為宗旨，是培養(yǎng)通才的。解放后，通過向蘇聯(lián)的學(xué)習(xí)，教育培養(yǎng)國家急需的勞動(dòng)者成為共識(shí)，教育專門化的問題迎刃而解。七十年的共和國史證明，教育專門化極大地促進(jìn)了國家的人力資源建設(shè)，為民族復(fù)興、國家富強(qiáng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，盡管仍會(huì)有爭議，但教育專門

好學(xué)前教育專業(yè)專門化方向課程體系設(shè)計(jì)成為當(dāng)前教育的關(guān)鍵所在，直接決定了應(yīng)用型本科院校學(xué)前教育專業(yè)的生存與可持續(xù)發(fā)展，因而，構(gòu)建應(yīng)用型本科院校學(xué)前教育專業(yè)專門化方向的課程模式已經(jīng)成為了一個(gè)值得研究的課題。一、學(xué)前教育的現(xiàn)狀對(duì)于應(yīng)用型本科院校而言，社會(huì)和市場對(duì)人才的需求才是開設(shè)專業(yè)的重要依據(jù)，當(dāng)前，在社會(huì)與池昌需求旺盛的背景下，學(xué)校都把應(yīng)用型人才作為培養(yǎng)目標(biāo)。有研究者指出：當(dāng)前學(xué)前教育本科專業(yè)設(shè)置呈現(xiàn)兩大趨勢(shì)，一是專業(yè)設(shè)置緊隨市場需求，以培養(yǎng)具有良好專業(yè)知識(shí)與

次結(jié)構(gòu)2.1 專門化運(yùn)動(dòng)知覺一個(gè)專門化的運(yùn)動(dòng)技能有著自己復(fù)雜的結(jié)構(gòu)體系和規(guī)律，有著自己相應(yīng)的技能形成過程，也有自己的層次劃分。心理素質(zhì)和心理要求對(duì)專門化運(yùn)動(dòng)知覺有著十分重要的影響，心理素質(zhì)的好壞能決定專門化運(yùn)動(dòng)知覺的形成。專門化運(yùn)動(dòng)知覺需要運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過長期的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐才能形成，在一定的實(shí)踐與理論相結(jié)合的基礎(chǔ)上，形成一定的運(yùn)動(dòng)動(dòng)力定型。在籃球比賽中專門運(yùn)動(dòng)化知覺，需要運(yùn)動(dòng)員在場上觀察、判斷，并對(duì)這些信息進(jìn)行加工分析和具有正確的思路，在實(shí)踐和空間上需要做出正確的判

術(shù)技能人才進(jìn)行專門化的培養(yǎng)和訓(xùn)練，所牽掛的是職業(yè)教育能否在就業(yè)指向的基礎(chǔ)上“同時(shí)關(guān)注人格發(fā)展”。因此，姜大源先生提醒我們：“過度的專門化的專業(yè)能力，將阻礙非專門化的方法能力、社會(huì)能力的培養(yǎng)，職業(yè)不能只是對(duì)個(gè)體的社會(huì)融入的促進(jìn)，更重要的是對(duì)自我的本體建構(gòu)的貢獻(xiàn)?！甭殬I(yè)教育的現(xiàn)狀正如姜大源先生所擔(dān)憂的那樣，的確存在著“過度的專門化的專業(yè)能力”的訓(xùn)練，這種現(xiàn)狀在很大程度上也的確“阻礙”了“非專門化的方法能力、社會(huì)能力的培養(yǎng)”。比如，許多職業(yè)學(xué)校有意無意地把考取職

稱之為環(huán)境司法專門化，是指專設(shè)的審判機(jī)構(gòu)和專業(yè)化的審判人員對(duì)于環(huán)境案件進(jìn)行專門性的處理，即審判機(jī)構(gòu)、審判機(jī)制、審判程序、審判理論和審判隊(duì)伍“五位一體”的專門化[1]。環(huán)境司法專門化當(dāng)初主要是應(yīng)對(duì)流域環(huán)境污染而從基層司法機(jī)關(guān)開始興起的創(chuàng)造性司法實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在正如火如荼地發(fā)展著。面對(duì)環(huán)境司法專門化趨勢(shì)，本文基于流域環(huán)境的整體性及其環(huán)境糾紛兼有人與人和人與自然關(guān)系的綜合性特點(diǎn)，擬探討流域環(huán)境司法保護(hù)的新理念、新機(jī)制，為巢湖流域環(huán)境司法建模提供參考。1 流域環(huán)境的

方法稱為“任務(wù)專門化”，它能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生合作技能和發(fā)展學(xué)生高級(jí)思維能力。改良型拼圖法（JigsawⅡ）是一種典型的任務(wù)專門化的合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略。筆者在教學(xué)實(shí)踐中，提出了新的任務(wù)專門化方法，形成了“2 次任務(wù)專門化”合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。1 改良型拼圖法的特色及存在問題1.1 改良型拼圖法的特色 改良型拼圖法主要用于教授有組織的信息，分4 個(gè)步驟實(shí)施：1）分配主題；2）專 家集會(huì)；3）小組報(bào)告；4）評(píng) 估和獎(jiǎng)勵(lì)［1］。以人教版《生物學(xué)》7年

)一 環(huán)境司法專門化成為國際發(fā)展趨勢(shì)近年來，環(huán)境司法專門化在世界范圍內(nèi)的快速發(fā)展，無疑已成為現(xiàn)代環(huán)境法發(fā)展歷程中最引人注目的里程碑。［1］專門解決環(huán)境糾紛的“環(huán)境法庭”在各國的建立、發(fā)展和完善極大地拓展了世界環(huán)境正義的版圖，成為人類在21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重要制度創(chuàng)新成果。［2］環(huán)境司法專門化主要是指在司法系統(tǒng)內(nèi)部建立專門的機(jī)構(gòu)，根據(jù)專門的程序，由專業(yè)人員來處理環(huán)境糾紛。［3］據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，到2016年底，全世界范圍有44個(gè)國家建立了1200個(gè)(國家級(jí)

。一、環(huán)境司法專門化的現(xiàn)狀及存在的問題(一)環(huán)境司法專門化的現(xiàn)狀早在2014年，最高法院就設(shè)立環(huán)境資源審判庭，集中推進(jìn)專門審判機(jī)構(gòu)建設(shè)，系統(tǒng)的環(huán)境資源審判專門化改革由此開始。學(xué)術(shù)界的主流觀點(diǎn)將環(huán)境司法專門化定義為審判機(jī)關(guān)、審判機(jī)構(gòu)或?qū)徟薪M織專門審理環(huán)境案件的過程，就該層次而言，自全國首個(gè)環(huán)保法庭于2007年在貴州省清鎮(zhèn)市人民法院成立以來，我國法院中環(huán)保法庭和相關(guān)巡回法庭的數(shù)量有大幅度增長，環(huán)境司法專門化的工作有了很大的提升。但是，在實(shí)務(wù)領(lǐng)域，環(huán)境司法專門化

王 瑋環(huán)境司法專門化進(jìn)展怎么樣？□ 王 瑋全國政協(xié)社會(huì)和法制委員會(huì)駐會(huì)副主任、最高人民法院環(huán)境資源司法研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任呂忠梅認(rèn)為，從環(huán)境審判機(jī)構(gòu)建設(shè)、環(huán)境審判機(jī)制專門化、環(huán)境審判程序專門化、環(huán)境裁判文書的特性、社會(huì)認(rèn)知情況等方面衡量，環(huán)境司法專門化近年來總體進(jìn)展是順利的，但也存在一些問題。呂忠梅說，研究發(fā)現(xiàn)，有的是罪名下沒案件，有的是案件分布不平衡。這種不平衡有的是正態(tài)的，比如非法捕撈水產(chǎn)品罪，就應(yīng)該在沿海地區(qū)湖泊多的地方，但有些案件的發(fā)案不平衡則體

，成為環(huán)境司法專門化潮流中又一耀眼的新星。2011至2015年間，印度國家綠色法庭的案件量實(shí)現(xiàn)了快速增長，截至2015年9月30日，它作出的記錄在案的判決多達(dá)1130份。對(duì)于一個(gè)新成立的環(huán)境法庭而言，五年是一個(gè)回顧過去和展望未來的很好節(jié)點(diǎn)。正是在這一節(jié)點(diǎn)上，吉檀迦利·那因·吉爾博士（Gitanjali Nain Gill）的《印度環(huán)境正義——國家綠色法庭》一書問世。吉爾博士目前在英國諾桑比亞大學(xué)法學(xué)院從事研究和教學(xué)工作。在過去的五六年間，她奔波于國家綠色法

技能方面，論述專門化導(dǎo)游的發(fā)展要求。關(guān)鍵詞：專門化；導(dǎo)游；發(fā)展要求中圖分類號(hào)：F592 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2016）33-0166-02從1985年，中央首次明確旅游產(chǎn)業(yè)的地位，到1992年進(jìn)一步明確旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)，再到1998年將旅游業(yè)列為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)，直到“十一五”期間作為國民經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)加大培育。從這個(gè)發(fā)展的歷程來看，中國旅游業(yè)的發(fā)展環(huán)境全面優(yōu)化，地位越來越顯得重要。在近十年中，旅游業(yè)的發(fā)展一直是迅速的，

年人案件辦理的專門化，并不意味著法律與司法機(jī)關(guān)對(duì)校園欺凌案件的干預(yù)只表現(xiàn)于事后的處理和懲戒，其更重要的作用，應(yīng)是體現(xiàn)在把校園欺凌的防治納入一套系統(tǒng)化和程序化的規(guī)則之中。校園欺凌多發(fā)生在未成年人中間，又有著不確定性的誘發(fā)因素和表現(xiàn)形式，其防治確實(shí)面臨著諸多認(rèn)知與制度層面的掣肘。社會(huì)認(rèn)識(shí)的提升，是一切行動(dòng)開啟的前提。從當(dāng)前階段看，將校園欺凌和暴力從無關(guān)緊要的“玩笑”“鬧劇”，提升到需要干預(yù)與矯正的行為甚至違法犯罪的角度尤為迫切。而從更長遠(yuǎn)的角度來看，鑒于我國對(duì)

細(xì)的專業(yè)方向即專門化。了解蘇聯(lián)高校地理系專業(yè)設(shè)置情況,成為北京大學(xué)地質(zhì)地理系開展工作的前提。2.1 蘇聯(lián)高校地理系的專業(yè)設(shè)置當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)高校地理系的教學(xué)計(jì)劃中共設(shè)置有六個(gè)專業(yè)：自然地理、經(jīng)濟(jì)地理、地形學(xué)、地圖學(xué)、水文學(xué)、氣象與氣候?qū)W,沒有設(shè)置人文地理專業(yè)。自然地理專業(yè)包括六個(gè)專門化：蘇聯(lián)自然地理、地理學(xué)史、兩極地方地理、植物地理、土壤地理、動(dòng)物地理,第1個(gè)和第3個(gè)專門化屬于區(qū)域地理學(xué),第4、5和第6個(gè)專門化則屬于部門地理學(xué),自然地理專業(yè)是一個(gè)綜合性質(zhì)的專業(yè),兼

童少年田徑早期專門化訓(xùn)練探究胡陶艷 張波 （西華師范大學(xué)體育學(xué)院 四川南充 637002）該文采用文獻(xiàn)資料法、邏輯推理和綜合分析等研究方法，通過兒童少年田徑運(yùn)動(dòng)員的早期訓(xùn)練為切入點(diǎn)，結(jié)合世界田壇優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練經(jīng)歷，總結(jié)出運(yùn)動(dòng)員后期水平的高低和“運(yùn)動(dòng)壽命”的長短跟運(yùn)動(dòng)員早期訓(xùn)練密切相關(guān)。在早期訓(xùn)練過程中，應(yīng)根據(jù)少兒運(yùn)動(dòng)員不同年齡階段的身體運(yùn)動(dòng)能力，采用科學(xué)合理的訓(xùn)練手段與方法進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，杜絕早期專項(xiàng)化訓(xùn)練傾向。兒童少年 早期專門化 田徑訓(xùn)練隨著近20年

極探索環(huán)境司法專門化的發(fā)展，同時(shí)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題也需要我們進(jìn)一步關(guān)注和完善。關(guān)鍵詞 環(huán)境司法 專門化 環(huán)境法庭 制度作者簡介：張蓓，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院2013級(jí)環(huán)境與資源保護(hù)法專業(yè)碩士研究生。中圖分類號(hào)：D920.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0592（2016）02-268-02一、環(huán)境司法專門化簡述環(huán)境問題日益嚴(yán)重，但是解決環(huán)境糾紛的途徑卻雜亂無序，這種情況就導(dǎo)致公眾遇到了環(huán)境問題不知道向誰去反應(yīng)，如何保障自己的合法權(quán)益，這種一邊不斷出現(xiàn)環(huán)境

而對(duì)于環(huán)境司法專門化問題，國內(nèi)外都在不停探索，也是我國當(dāng)前環(huán)境司法領(lǐng)域努力的方向。對(duì)此，個(gè)別地區(qū)的司法機(jī)關(guān)進(jìn)行了一些實(shí)踐探索，為解決環(huán)境司法專門化提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。但環(huán)境司法專門化并非一蹴而就，也不能簡單地將其理解為設(shè)立一個(gè)專門的環(huán)境法庭即可，而必須遵循實(shí)踐先行理論后續(xù)突破的傳統(tǒng)路徑，正視存在的諸多問題，采取切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)舉措。關(guān)鍵詞：環(huán)境司法；專門化；環(huán)境法庭中圖分類號(hào)：D920.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-9255（2016）03-0044-

而環(huán)境資源審判專門化有何內(nèi)在的規(guī)律和要求，及如何準(zhǔn)確把握路徑與方法，是當(dāng)前急需研究解決的問題。一、工作方式上，不斷加快從分散式改革向體系化改革的發(fā)展。改變?cè)蟹稚⑹教剿?，統(tǒng)一進(jìn)行體系化改革，是進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)境資源審判專門化的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。按照體系化改革的要求，當(dāng)前要統(tǒng)籌構(gòu)建包括審判機(jī)構(gòu)、審判機(jī)制、審判理念、審判規(guī)則和審判團(tuán)隊(duì)在內(nèi)的“五位一體”的專門化體系。其中，專門化機(jī)構(gòu)是手段，專門化機(jī)制是保障，專門化理念是指引，專門化規(guī)則是根本，專業(yè)化團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵。需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

資源文化、行業(yè)專門化發(fā)展等產(chǎn)生了深刻的影響。本文通過分析合并現(xiàn)狀，探究合并效應(yīng)，針對(duì)性地提出國內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的合并建議。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)師事務(wù)所；審計(jì)；整合；專門化國內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所數(shù)量增加，規(guī)模、資質(zhì)卻參差不齊；國內(nèi)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)起步晚、發(fā)展不均衡，業(yè)務(wù)實(shí)力懸殊。在市場競爭機(jī)制下，諸多內(nèi)資所步履維艱，為搶占市場份額參與到合并中；“做大做強(qiáng)”成為其適應(yīng)市場環(huán)境的措施。本文通過研究我國會(huì)計(jì)師事務(wù)所的合并現(xiàn)狀，剖析合并效應(yīng)，總結(jié)合并中的風(fēng)險(xiǎn)防范等。一、國內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)

方面進(jìn)行階梯式專門化的一體化課程體系構(gòu)建與應(yīng)用探索，尋找適合當(dāng)代中職院校學(xué)生培養(yǎng)的課程體系。[關(guān) 鍵 詞] 階梯式；一體化課程體系 ；構(gòu)建與應(yīng)用[中圖分類號(hào)] G710 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）05-0113-01一、實(shí)施背景隨著汽車技術(shù)日新月異的快速發(fā)展，汽車維修行業(yè)已成為一個(gè)專業(yè)技術(shù)強(qiáng)、實(shí)踐能力要求高的綜合服務(wù)型行業(yè)，其對(duì)從業(yè)人員的要求也越來越高，這也就意味著汽車維修行業(yè)越來越要求從業(yè)人員是一專多能的復(fù)合型人才。

加配套系雜交的專門化品系的數(shù)量，分二系配套、三系配套、四系配套、五系配套等，將配套級(jí)別和種類組合，出現(xiàn)二系配套二級(jí)繁育體系、三系配套三級(jí)繁育體系、四系配套三級(jí)繁育體系、五系配套四級(jí)繁育體系等[2]，我國肉豬生產(chǎn)常見的配套系有以下幾種，見表1。1．1 二系配套二級(jí)繁育體系該體系簡單，只需維持兩個(gè)專門化品系（1個(gè)父系，1個(gè)母系），雜交1次，表述為A♂×B♀，商品代個(gè)體在生長速度、生活力等方面獲得雜種優(yōu)勢(shì)，生產(chǎn)效率可達(dá)純系繁育生產(chǎn)的150.1%[3]，但二系配套

分析，試圖揭示專門化、多樣化與西北五省工業(yè)產(chǎn)業(yè)增長之間的關(guān)系。結(jié)果表明，西北五省工業(yè)產(chǎn)業(yè)增長受益于Jacobs型外部性的正向影響，而非MAR型外部性的影響。也就是說，多種產(chǎn)業(yè)并存的工業(yè)格局有利于西北五省工業(yè)產(chǎn)業(yè)的增長，而某一產(chǎn)業(yè)在特定地區(qū)的集中會(huì)阻礙西北五省工業(yè)產(chǎn)業(yè)的后續(xù)增長。關(guān)鍵詞：專門化；多樣化；工業(yè)產(chǎn)業(yè)增長中圖分類號(hào)：F426 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2016）15-0049-03產(chǎn)業(yè)增長是經(jīng)濟(jì)增長的基礎(chǔ)，對(duì)于產(chǎn)業(yè)增長問題，學(xué)者

為我國環(huán)境司法專門化改革提供了契機(jī)。而目前設(shè)立的環(huán)境專門法院卻面臨諸多難題，通過借鑒國外專門環(huán)境法院的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，我們可以逐漸摸索適合我國的環(huán)境司法專門化改革的路徑選擇。關(guān)鍵詞 環(huán)境司法 專門化 改革作者簡介：丁亮，東北林業(yè)大學(xué)文法學(xué)院講師。中圖分類號(hào)：D926.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0592（2016）03-119-02一、環(huán)境司法專門化的內(nèi)涵與必要性所謂環(huán)境司法專門化，其基本涵義是指國家或地方設(shè)立專門的審判機(jī)關(guān)（環(huán)境法院） ，或者現(xiàn)有法

基于“寬口徑、專門化”原則分方向構(gòu)建模具專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索唐秀蘭摘要：通過分析高職人才培養(yǎng)中存在的現(xiàn)實(shí)問題，依據(jù)模具職業(yè)崗位群和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以“寬口徑、專門化”原則分沖壓模方向和塑料模方向重構(gòu)課程體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。其人才培養(yǎng)模式改革，循序漸進(jìn)、逐步推進(jìn)、實(shí)施過程可操作性強(qiáng)，具有很好的參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：模具專業(yè)；人才培養(yǎng)模式；寬口徑；專門化；分方向一、模具專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀當(dāng)前，我國高等職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要

)我國環(huán)境司法專門化的路徑崔義敏，常麗霞(蘭州理工大學(xué) 法學(xué)院， 甘肅 蘭州 730050)環(huán)境司法專門化旨在從司法程序上解決環(huán)境問題，促進(jìn)審判的專業(yè)化。但是由于我國環(huán)境司法專門化起步較晚，相應(yīng)的制度和程序建設(shè)相對(duì)落后，使其難以發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值和功能。文章將從環(huán)境審判機(jī)構(gòu)的專門化、環(huán)境審判制度的專門化和環(huán)境判決執(zhí)行的專門化來分析我國環(huán)境司法專門化的發(fā)展路徑。環(huán)境糾紛；司法專門化；路徑一、我國實(shí)行環(huán)境司法專門化的必要性與可行性隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人民的生活

)?論環(huán)境司法專門化在海事法院的實(shí)踐路徑 ——兼論海事法院專門法院功能的重新定位王顯松(大連海事法院哈爾濱法庭，黑龍江哈爾濱150090)隨著中國環(huán)境污染和生態(tài)破壞日趨嚴(yán)重，加強(qiáng)環(huán)境司法保護(hù)的呼聲日趨強(qiáng)烈，環(huán)境司法專門化作為一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的理性應(yīng)對(duì)，近些年在實(shí)踐中不斷發(fā)展。但是，設(shè)置在地方法院的環(huán)保法庭無法擺脫司法地方化的體制性束縛，環(huán)境審判仍無法達(dá)到司法專門化的實(shí)質(zhì)要求，致使環(huán)境審判面臨種種困境，這推動(dòng)了對(duì)環(huán)境司法專門化的路徑選擇問題的思考。最高人民法院將海

出的概念，垂直專門化率表示單位出口品生產(chǎn)中所使用的進(jìn)口品數(shù)額。表1 非競爭型投入產(chǎn)出表表2 三國服務(wù)業(yè)的影響力系數(shù)和感應(yīng)度系數(shù)表（均值）圖1 三國服務(wù)業(yè)各部門垂直專門化率（均值）令A(yù)v=[avj]=[Vj/Xj]表示直接增加值的行向量，則完全國內(nèi)增加值的行向量可以表示為：Bv=Av(I-Ad)。令amj為第j部門的直接進(jìn)口額系數(shù)，bmj為第j部門單位產(chǎn)出的完全進(jìn)口額系數(shù)，則，Bm=Am(I-Ad)-1，Am表示單位產(chǎn)出的直接進(jìn)口額系數(shù)行向量，Bm表示單位產(chǎn)

上，學(xué)校應(yīng)開展專門化方向教學(xué)，如養(yǎng)豬專門化方向、養(yǎng)牛專門化方向、養(yǎng)雞方向專門化方向和寵物專門化方向等，學(xué)生可根據(jù)自己今后的就業(yè)意向，選擇一至二個(gè)專門化方向?qū)W習(xí)。學(xué)校把專門化方向相同的學(xué)生重新組成教學(xué)班，對(duì)他們實(shí)施專門化教學(xué)，讓他們學(xué)會(huì)各專門化方向的各種技能，為今后學(xué)生更好的就業(yè)打下基礎(chǔ)。（3）加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)在學(xué)生的整個(gè)受教育生涯中也十分重要。在培養(yǎng)良好專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力、文字組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和愛崗敬業(yè)

——從風(fēng)格舞種專門化課程談起林揚(yáng)帆 （安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院 241000 北京舞蹈學(xué)院MFA在讀 100081）“風(fēng)格舞種專門化”這門課程的開設(shè)是針對(duì)民族民間舞高精尖表演人才培養(yǎng)的大膽嘗試，有助于進(jìn)一步提高表演專業(yè)學(xué)生對(duì)民間舞表演上的認(rèn)識(shí)和理解。本文從課程具有的文化性、創(chuàng)作性、訓(xùn)練性角度進(jìn)行分析，旨在進(jìn)一步挖掘該課在培養(yǎng)優(yōu)秀民族民間舞表演人才方面所發(fā)揮的重要意義，并以該課為引子提出一些關(guān)于培養(yǎng)中國民族民間舞表演人才課程設(shè)置的建議。表演人才培養(yǎng) 風(fēng)格舞種專門

色的專任教師“專門化”?！娟P(guān)鍵詞】職業(yè)教育；專任教師；專門化作為一種教育類型，職業(yè)教育的教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置與內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施等跟普通教育存在著十分明顯的差別。這些差別賦予職業(yè)教育專任教師的任職要求更多更新的內(nèi)涵，應(yīng)對(duì)這些新內(nèi)涵所做出的知識(shí)、技能及情意等方面的改變或強(qiáng)化，我們稱之為職業(yè)教育專任教師的“專門化”。我們認(rèn)為，比照普通教育的專任教師素質(zhì)要求，職業(yè)教育專任教師素質(zhì)應(yīng)該增加職業(yè)科學(xué)知識(shí)、職業(yè)技能、校企合作意識(shí)和職業(yè)化教育觀，它們共同構(gòu)成了職業(yè)教育專

卻仍然陷入了“專門化”誤區(qū)，遮蔽了通識(shí)精神的本真意涵。走出誤區(qū)的一個(gè)可能選擇是進(jìn)行“系統(tǒng)化”創(chuàng)新模式改革：進(jìn)行回歸生活世界、倡導(dǎo)知行合一的通識(shí)課程設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)通識(shí)教育與專業(yè)教育的“統(tǒng)一學(xué)科性”，促進(jìn)學(xué)生利用課外經(jīng)驗(yàn)與校園生活場景進(jìn)行“活動(dòng)學(xué)習(xí)”。關(guān)鍵詞：通識(shí)教育；專門化；生活世界；系統(tǒng)化；創(chuàng)新作為應(yīng)對(duì)現(xiàn)代高等教育功利化危機(jī)的補(bǔ)救方案，通識(shí)教育已經(jīng)成為高等教育的重要組成部分。經(jīng)過多年探索并借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，我國的通識(shí)教育實(shí)踐得以不斷豐富和發(fā)展，已經(jīng)由早期的個(gè)別實(shí)踐

DITA提供了專門化的方法擴(kuò)展其應(yīng)用范圍，這為擴(kuò)展DITA的音樂表現(xiàn)能力提供了可能性。本文探索了一種在DITA－OT中擴(kuò)展音樂媒體的方法，主要思想是通過專門化將表現(xiàn)音樂的置標(biāo)語言音樂擴(kuò)展置標(biāo)語言 （music eXtensible markup language，MusicXML）擴(kuò)展到 DITA－OT中，并在DITA－OT中建立相應(yīng)的轉(zhuǎn)換文件，以支持對(duì) MusicXML的轉(zhuǎn)換。1 DITA和DITA－OT1.1 DITADITA是IBM公司為結(jié)構(gòu)信息標(biāo)準(zhǔn)

600)淺析非專門化玩具對(duì)學(xué)前兒童的價(jià)值王玉美(濱州學(xué)院教育科學(xué)系，山東濱州256600)非專門化玩具是在性質(zhì)上與專門化玩具相反的一類玩具。一般無固定用途，其玩法的確定性不強(qiáng)。大多是日常生活中的廢舊物品或天然材料(如破皮球、空飲料盒子等)。家長巧妙利用非專門化玩具如分類整理，舊玩具新玩法，破舊玩具隨意組合等，可充分發(fā)揮它們的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)前兒童想象力、記憶力、思維能力的發(fā)展。非專門化玩具;學(xué)前兒童;價(jià)值《兒童權(quán)利公約》明確規(guī)定:“兒童具有游戲權(quán)。”玩具是游戲

系選育初報(bào)——專門化品系選育進(jìn)展劉德娟①②寧玲芝③孫全林④樊新忠①寧傳貞②唐輝①*（①山東農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院 271018 ②泰安市畜牧獸醫(yī)局 ③泰安高新區(qū)泰山種兔場 ④萊州市畜牧局）本研究對(duì)I系、II系及其I×II系配套商品肉兔的進(jìn)行了系統(tǒng)選育，結(jié)果表明，選育的2個(gè)專門化品系各項(xiàng)性能指標(biāo)均達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，遺傳性能穩(wěn)定。肉兔配配系 系統(tǒng)選育 專門化品系近年來，隨著國內(nèi)外市場對(duì)兔肉產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高，規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化和無公害化生產(chǎn)被提上議事日程。培育生產(chǎn)效

食文化 設(shè)計(jì) 專門化中圖分類號(hào):J524文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A食品是人們生活的第一需要,與之相伴的食品包裝也早已進(jìn)入了千家萬戶。今天,無論是在商店、超市,還是在我們家里,處處可見設(shè)計(jì)精美、富有個(gè)性、使用方便的食品包裝。食品包裝的迅猛發(fā)展既豐富了人們的生活,也逐漸改變了人們的生活方式。隨著時(shí)代的發(fā)展,人們審美水平及消費(fèi)水平不斷提高,人們對(duì)食品及包裝的要求越來越高,食品的種類和口味越來越多,對(duì)消費(fèi)者的劃分越來越細(xì),包裝的樣式也越來越多,這給我們從事包裝設(shè)計(jì)的人員提出了

度對(duì)中國的垂直專門化程度進(jìn)行研究，但是涉及中國各省市的研究甚少。那么，在中國主要的進(jìn)出口區(qū)域中垂直專門化是否占據(jù)了出口的主要位置就值得我們?nèi)ヌ剿?。關(guān)鍵詞：區(qū)域；垂直專門化1 垂直專門化比率法2 三大區(qū)域選擇京津、東部沿海和南部沿海這三個(gè)區(qū)域作為研究對(duì)象，這是因?yàn)閺慕y(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，南部沿海、東部沿海和京津區(qū)域是我國發(fā)展對(duì)外貿(mào)易比較成功的區(qū)域，三個(gè)區(qū)域進(jìn)出口總額約占我國對(duì)外貿(mào)易總額的80%以上。其中，南部沿海區(qū)域2007年進(jìn)出口總額占全國的37.23%；東部沿海