夏繼平

摘? 要：基于教學(xué)內(nèi)容分析，對初高中數(shù)學(xué)運(yùn)算銜接教學(xué)提出建議：注重運(yùn)算對象和概念的理解，掌握各種運(yùn)算法則，突出從“數(shù)”到“式”的變化；追溯數(shù)式運(yùn)算源頭，體會(huì)運(yùn)算思維的發(fā)展性；加強(qiáng)針對性的專項(xiàng)訓(xùn)練，提高運(yùn)算能力.

關(guān)鍵詞：初高中銜接；數(shù)學(xué)教學(xué)；數(shù)學(xué)運(yùn)算

中圖分類號：G633.6? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號：1673-8284（2024）02-0020-05

引用格式：夏繼平. 初高中數(shù)學(xué)運(yùn)算銜接教學(xué)探索［J］. 中國數(shù)學(xué)教育（高中版），2024（2）：20-24.