白光武

摘要：在小學時期，學生會學習一些新的知識，教師需要幫助學生積累一些比較基礎(chǔ)的學習能力，并且讓學生學會自主學習，在課堂上，教師還要給學生講解一些學習的重點和難點，并且多給學生布置一些練習題，讓學生進行訓練，這樣學生就能逐漸地積累更多的知識，學生在學校里除了要學習之外，還應(yīng)該多和其他的學生進行交流。教師在課堂上還要合理利用時間，除了要讓學生學習必要的知識之外，還可以給學生分享一些有趣的課外知識，或者是給學生一些時間，讓他們自己自由復(fù)習。

關(guān)鍵詞：小學數(shù)學;問題式教學;思考能力;求知欲望;學習習慣

在小學時期，學生的學習能力都特別強，教師要加強引導，并且還要正確地引導學生，不能讓學生厭倦學習，教師在平常還要多關(guān)注學生的生活，幫助他們解決生活上的困難，同時還要教給學生一些必要的生活技能和知識技能。學生還應(yīng)該養(yǎng)成一些比較好的學習習慣，這樣在他們以后的學習中都會有很大的幫助，對他們的學習成績也會有很大的提升。本文筆者根據(jù)自身的教學經(jīng)驗，問題式教學構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂的有效策略，希望能給廣大的教師和學生一定的幫助。

一、增強學生思考能力

學生在課堂上可以認真地聽教師的講解，同時如果遇到問題時，還可以在課堂上提出來，讓教師再重新講解，或者是自己要思考一些課本上沒有的問題，教師還可以適當?shù)亟o學生布置一些任務(wù)，讓他們?nèi)ネ瓿桑⑶以谡n堂上還可以檢查他們的預(yù)習情況，這樣就會給學生一些適當?shù)膲毫Γ寣W生緊張起來。教師在課堂上還可以多提問學生，或者讓學生自己與其他的學生討論，或者是把學生分成幾個小組，讓他們小組之間相互討論，這樣還能夠促進他們之間的學習和情感。

例如，本節(jié)課我講解的內(nèi)容是二年級下冊第一課“統(tǒng)計”，在講解這節(jié)課時，我首先會讓學生把他們的身高體重和年齡寫到一張紙上之后交給我，我會把他們的數(shù)據(jù)統(tǒng)計一下，并且填到表格中，之后我在課堂上還會問學生，他們最喜歡哪些運動，之后我會找?guī)讉€學生代表，讓學生把他們的統(tǒng)計結(jié)果填到一個表格中，之后我會把學生分成四個小組，每個小組大概有五六個人，讓他們每一組都想一個要統(tǒng)計的問題，之后我會讓學生把他們的統(tǒng)計結(jié)果制作成一個表格，然后我會讓學生利用課余時間，讓學生把他們自己的任務(wù)分配一下并完成，最后我會給學生布置一個課后的作業(yè)，讓每個學生都回家統(tǒng)計下他們父母的年齡和出生日期。

二、增強學生求知欲望

學生在小學時期，他們的注意力和好奇心都容易被一些比較，特別有意思的事物所吸引，教師就應(yīng)該利用這個特點，在課堂上多給學生講一些比較有趣的知識，或者是讓學生自己去探索知識，教師在課堂上還可以多采用一些比較新穎的教學模式，讓學生在課堂上踴躍發(fā)言，有時學生的求知欲望特別地強烈，教師還可以在課堂上利用多媒體給學生播放一些有意思的視頻。學生在學習時還要養(yǎng)成一個特別好的學習態(tài)度，并且每一節(jié)課都認真對待，在數(shù)學課堂上還要學會舉一反三，這樣他們才會學會更多解題的方法。

例如，這節(jié)課我要講解的內(nèi)容是二年級下冊第二課“表內(nèi)除法”，在學習這節(jié)課之前，我首先會讓學生把課本中的內(nèi)容看一遍，之后我會和學生玩一個小游戲，讓學生把九九乘法表背出來，并且以接力的形式，這樣有助于學生鞏固以前的知識，同時還可以讓學生把本節(jié)課的內(nèi)容也預(yù)習一下，之后我會給學生出一個問題，這個問題是一共12個蘋果，要把這些蘋果分給六個人，那一個人會得到幾個我會先給學生兩分鐘的時間，讓他們把這道題的答案寫在作業(yè)本上，之后我會公布正確的答案并給他們講解，然后我再給學生出一些類似的題，讓學生按照我剛才的講解把這些題目做出來。最后我會給學生布置一些課后的作業(yè)，讓學生把這些作業(yè)都寫到作業(yè)本上，之后交給我，我會幫他們批改。

三、養(yǎng)成優(yōu)秀學習習慣

每個人都有自己的小習慣，這些習慣有的對自己有幫助，有的小習慣對自己不僅沒有幫助，還可能會導致出現(xiàn)一些很大的錯誤，教師在課堂上就可以多給學生分享一些優(yōu)秀的好習慣，讓學生試著去學習，讓學生把他們自己的壞毛病都改掉。教師可以每天給學生布置一些課后的作業(yè)，讓學生去進行平時的訓練，或者是讓學生自己去鞏固他們比較薄弱的知識，加深一些對知識的印象，這樣就會有助于他們的學習。

例如，本節(jié)課我要給學生講解的是二年級下冊第七課“萬以內(nèi)數(shù)的認識”，在給學生講解這節(jié)課時，我首先會在多媒體上給學生放一張圖片，這張圖片就是電影院中座位的分布，我會讓學生大概猜一下，這電影院中一共有多少個人，并且我還會讓他們分享一下，他們是如何計算出來的，之后我會給學生再播放一個圖片，這個圖片是把一個正方體分成很多小正方體，每一層一共有100個，一共有十層，那就一共有1000個正方體，之后我會讓學生自由思考，一座珠穆朗瑪峰有多高，最后我會給學生布置一個課后的作業(yè)讓他們利用課余時間尋找一些珠穆朗瑪峰的資料，等到下次我會找學生分享。

總而言之，學生在課堂上最重要的就是要把精力集中到課堂上，并且時刻跟著教師的思路走，學生還可以在課下多與學生討論問題，學生還要善于總結(jié)自己的不足，可以把自己不會的題目都記到錯題集上，這樣他們在復(fù)習時就能夠更加準確地找到自己的不足，而且還能夠花費更少的時間去把他們自己的薄弱知識重新再復(fù)習一遍。教師在平時上課時不能只顧自己的講解進度，同時還要時不時地，關(guān)注著學生的學習情況，并且根據(jù)學生的學習情況改變自己的教學進度。

參考文獻：

[1]張中偉.構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂的有效策略[J].亞太教育，2015（35）

[2]王德學.新課改背景下的小學數(shù)學高效課堂[J].才智，2013（13）