敬仕燕

摘 要：初中班主任一直是被公認的很重要的教師，他全面監(jiān)察班級的整體情況，執(zhí)行學(xué)校的每項制度，兼具道德教育的職責(zé)?；诖?，他也應(yīng)該全面注意到學(xué)生們的思想動態(tài)，身心健康，學(xué)習(xí)上是否有困難。其中，學(xué)生的思想教育更是班主任工作的重中之重。在整個初中階段，思政教育可謂是占有舉足輕重的作用，也是最關(guān)鍵的工作。班主任工作的思想政治教育工作，不僅關(guān)系到課堂學(xué)習(xí)的環(huán)境，更對學(xué)生的成長產(chǎn)生了重大的影響。本文從當前初中班主任開展思想政治工作面臨的主要問題，進行了分析和探討。

關(guān)鍵詞：初中班主任;學(xué)生思想教育;有效策略

一、其面臨的主要問題

初中班主任對思政教育工作認識不到位。因為做好學(xué)生們的思政工作并是像是想象當中那么簡單易行的。它需要耗費教師更多的時間和精力，且內(nèi)容相當繁雜。此外，學(xué)生思想政治教育需要持續(xù)較長時間。因此，基本在想在短期內(nèi)取得收益是不可能的。所以，在實際操作的時候，很多的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在落實學(xué)生思政教育工作的時候，往往只注重日常管理的工作。如：學(xué)生的出勤率，課堂紀律、環(huán)境衛(wèi)生等方面，形式化的傾向異常地嚴重。

學(xué)生的思想政治教育已經(jīng)過時了。想要當好優(yōu)秀班主任，第一，就是要使得自己的思想能夠與時俱進。這樣才能適時對于新的工作情況做出調(diào)整，以便更好地適應(yīng)學(xué)生思想政治教育工作，面臨的各種新問題和新情況。相反地，倘若自己的思想總是跟不上實際形式的發(fā)展，具有滯后性，無法及時去糾正學(xué)生們出現(xiàn)的思想上的偏差，就會采取簡單粗暴地干涉方式，壓抑新思維的發(fā)展和實施。使學(xué)生在思想政治教育中，產(chǎn)生逆反心理。初中學(xué)生接受新事物能力強，但是自己的判斷力卻是有限的。班主任應(yīng)該從這樣的實際情況出發(fā)，先正己而后正人。確保給予學(xué)生們一個正確的發(fā)展方向。但是，實際的情況往往事與愿違，很多的班主任身上都缺少這種積極的心態(tài)。認為不斷學(xué)習(xí)和提高自己的思想政治觀念已經(jīng)過時了，這嚴重阻礙了其對于學(xué)生們的思政教育的發(fā)展。

二、初中班主任思想政治教育工作開展的有效對策

1. 重視“三觀”教育

首先，班主任要注意利用好每周的班會，在其中要結(jié)合當前全球的時事，對學(xué)生進行世界性的教育。例如，在里約熱內(nèi)盧奧運會，和其他重大國際和國內(nèi)事件，中國取得的杰出成就，結(jié)合學(xué)生的思想進行實際的小組討論，研究評論員文章、專題報告，和其他形式的世界觀教育。第二，充分利用團組織活動，學(xué)習(xí)黨組織知識，包括：黨章、黨史、聯(lián)盟章程、集團歷史、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨團支部組織的愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生探索更高的理想和信念，為學(xué)生的人生目標提供指導(dǎo)。第三，充分利用課堂和課外閱讀時間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)英雄，傳記，青年創(chuàng)業(yè)的故事，讓他們的頭腦中形成特定的“坐標”和“平衡”，隨時檢查他們的道德認知、選擇和價值取向，再決定我們的方向，態(tài)度和行為方式，形成正確的價值觀。

2. 開展道德教育

德育教育改變的是人類的靈魂。因而，它的教育方式也必將成為人們關(guān)注的焦點問題之一。班主任要將班級的管理滲透進德育教育的因素。在潛移默化當中去影響學(xué)生們的世界觀及人生觀，以期提升他們的道德水平。

第一，教師應(yīng)該將對于他們的關(guān)心放到日常的教學(xué)生活中去。及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們身上發(fā)生的問題。密切和家長之間的聯(lián)系，弄清楚問題發(fā)生的原由。并且給一些已經(jīng)離異的家長提出較為中肯的意見或者建議。讓其多多關(guān)注孩子們的成長。或者，教師和學(xué)生進行個別對話，要給予他們更多的同情和關(guān)愛，積極指引他們走出內(nèi)心的陰霾。養(yǎng)成積極陽光的性格。對不幸的生活報以微笑。尤其是要關(guān)注那些性格比較不開朗的學(xué)生們。老師要將表現(xiàn)自己的機會給多的讓給他們。那樣，學(xué)生就可以端正態(tài)度，建立自信，專注于學(xué)習(xí)。

最后，教師要增加與此類學(xué)生溝通的頻率。將愛的種子播散在他們的心中。搭建起師生友好溝通的橋梁。兩者之間互敬互愛。盡可能彌補單親家庭的缺陷，對這類學(xué)生所犯的錯誤小心處理，不要讓更多的人站出來批評他們。避免傷害學(xué)生的自尊心。私下里給予其真誠的啟發(fā)和教育，讓他們感覺到自己受到了尊重。逐步幫助他們重拾信心。

三、家校合育開展學(xué)生思想教育

首先，教師根據(jù)每次的月考成績來召開家長會。根據(jù)他們現(xiàn)在的學(xué)情，師長共同來討論如何解決學(xué)生們的思想問題。以及其學(xué)生方面的一些困難。適時做好下一步的工作安排，盡力完善三方面，即家長、教師和學(xué)生相結(jié)合的教育模式。第二，建成共享信息庫，運用現(xiàn)在便捷的交流工具，如：微信和QQ，將學(xué)生的各個方面信息反饋給家長，使其做到心中有數(shù)。以及對于學(xué)生的異常表現(xiàn)，家長也可以及時去糾正，或幫助他們做好意識形態(tài)的轉(zhuǎn)換。此外，教師也能理解父母。在這樣的情況下，師長能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并針對這些，做出妥善地處理，使學(xué)生健康快樂地成長。

社會的不斷發(fā)展，導(dǎo)致了人們意識形態(tài)受到侵蝕。中學(xué)生也不例外。因此，教師需要通過有針對性的教育方法，逐漸放棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法，開發(fā)多樣化的教法，提高主題內(nèi)容的及時和相關(guān)性，努力幫助更多的學(xué)生清晰道德責(zé)任，建立正確的生命價值。

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