亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        架起心靈溝通之橋,助力學生實現(xiàn)自我

        2019-12-05 02:44:04金靈娟
        商情 2019年46期
        關(guān)鍵詞:換位思考學校教育

        金靈娟

        【摘要】作為教育工作者要把“讀懂孩子的心”當作是教育首要的目標。只有和學生、家長真誠有效交流,我們的心靈之間才會碰撞出火花,我們教師才能走進學生的內(nèi)心世界,將“我們心里的愛像光一樣傳遞給孩子們”,才能和我們的家長成為“合伙人”,從而真正助力孩子健康成長。和諧、融洽的師生關(guān)系和家校關(guān)系,才能讓學生“親其師信其道”,才能讓家長信任學校,這樣的教育才是真正培養(yǎng)人的教育。

        【關(guān)鍵詞】換位思考?溝通契機?學校教育

        著名教育家弗萊雷曾說過:“沒有了對話,也就沒有了交流;沒有了交流,也就沒有了真正的教育?!币虼耍鳛橐幻逃ぷ髡?,與學生建立良好的人際交流,是教師首要養(yǎng)成的教育能力?,F(xiàn)代社會的快速發(fā)展導致生活節(jié)奏的加快,讓我們教育的腳步也急促起來。許多教師將大量的時間投入教學方面,在與孩子溝通中往往憑借孩子的一言半語或一個動作,加上自己慣性思維進行主觀推斷,馬上偏面的給孩子帖上標簽,絲毫不顧及事實真相,不考慮孩子感受。一項研究表明,在教育工作中有70%的錯誤是由于不善于溝通造成的,師生之間如何溝通?用怎樣的方式溝通?決定了教育有多大程度的有效性。結(jié)合自己教育教學和班主任工作經(jīng)驗,簡單談談在與學生溝通中的所思所想。

        一、溝通學會換位,勉勵學生找回自我

        杜威說過,教育即生活。關(guān)愛學生,我們應該了解學生的生命運動的過程,了解學生的生活節(jié)奏,關(guān)注學生的生活情況。一大早,小崔匆匆跑進教室,他是全班最后一個到校的?!坝质撬@幾天老是遲到,不批評不行了。”我內(nèi)心想著,話剛到嘴邊又心一軟:“說不定孩子碰到了些麻煩呢?”早讀已經(jīng)開始,我先不予理會。課間跑操時,故意和他一起下樓梯,搭上話:“最近這幾天,我感覺你都來得比較落后,而且好像有些不開心額?”小崔委曲地說:“我不喜歡媽媽給我準備的早餐。今天又是炒年糕,吃起來太費時,可是媽媽非要我吃完了才能來上學。”說著掉下眼淚來。之后我馬上聯(lián)系了孩子的媽媽,那邊的媽媽似乎還在生兒子的氣,“老師,我一大早起來精心準備了早餐,可是兒子卻不領情,還跟我頂嘴,你說生氣不?”等孩子的媽媽發(fā)泄完,我心平氣和地和她溝通:“孩子為什么不想吃炒年糕呢?不是嫌棄你做得早餐不好吃,而是炒年糕吃起來太費時,上學的早上時間倉促,吃得快又會噎著。如果換成周末給孩子吃炒年糕,孩子會很開心。不信,你可以試試”家長頓時明白了:早上給孩子準備什么樣的早餐也是需要溝通的。接著向家長建議:不妨在孩子入睡前溝通好第二天孩子喜歡吃什么早餐,那么就不會發(fā)生這樣的不愉快了。媽媽聽了很認可,和孩子進一步溝通之后,得知孩子還向往早餐去外面和同學一起吃,最終孩子和媽媽達成一致意見,周三媽媽休息一天,讓孩子去外面吃早餐。從此,小崔每天早上陽光地來上學,再也不會因為早餐而難過或生氣甚而遲到了。

        一把堅實的大鎖掛在鐵門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是不能將其撬開。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問:“為什么力大無比的我打不開,而瘦弱的你卻能輕而易舉地就把它打開呢?”鑰匙說:“因為我最理解它的心?!痹O想如果不用換位思考,當時就像“鐵桿”那樣費九牛二虎之力對小崔的遲到行為進行嚴厲批評,不可想象小崔會有多委曲,師生間的關(guān)系可能會降至冰點。如果師生間多一份鑰匙對大鎖那樣的理解,就會發(fā)現(xiàn)師生間許多矛盾會迎刃而解!

        我慶幸那天沒有因遲到而批評小崔,青春期的孩子特別在意外界的評價,如果是不恰當?shù)脑u價會給孩子的成長帶來嚴重的負面影響。溝通中運用換位思考就能引領我們看到事物的不同側(cè)面(如圖1),得知事物的真實面目。正如北宋大文豪蘇東坡所說:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同,不識廬山真面目,只緣身在此山中。”教育中運用換位思考就是帶著一顆愛孩子的真心投入到教育事業(yè)中,尊重每一個孩子,呵護每一個孩子。做孩子們寬容的師長,信任的大朋友,引導孩子回歸到自我發(fā)展的正確軌道上。

        二、溝通找準契機,鼓勵學生完善自我

        阿基米德說過,給我一個支點,我可以撬起地球。教育這個杠桿也是需要一個支點,這個支點就是良好的溝通契機。一天中午,給小顧換位置,從第五排換到第一排。我剛剛宣布完,小顧突然哭起來,我安慰也沒用,她就是哭,不停地哭。剛好下節(jié)是體育課(和體育老師溝通請了假),教室內(nèi)就剩下我倆,我默默地陪伴在她身旁,心想就讓她發(fā)泄一下吧。終于機會來了,小顧的哭聲漸漸地變小了,我嘗試著和她溝通:“為什么哭呀?是太激動了,還是……”“我不想成為差生!”“什么時候讓你成為差生了?”“第一排就是差生坐的?”“怎么會?誰這么說的?”“小學時,調(diào)皮搗蛋的男生都是坐第一排的!”噢,原來第一排在她眼里是差生的專座。我追問:“你看,小嘉、小李、小鄧同學都坐過第一排吧?她們是差生嗎?”“不是,小李、小鄧都比我好多了!”“前天放學時,我偶然聽到你和同學說,坐在這里看不清黑板,對吧?”她驚訝地抬頭直視著我,不住地點點頭?!白蛱煳液湍銒寢尳涣髁?,你的眼鏡是六年級上佩的,現(xiàn)在是八年級上了。你媽媽一直督促你去檢查一下視力,再重新配眼鏡,你總是拒絕。你媽媽說,好多次感覺你又近視了,可是你不肯承認,對不?”“你是不是怕去醫(yī)院檢查視力后,近視更厲害了,被媽媽說呀?”小顧難為情地低下了頭。“其實你自己最清楚,你的視力是不是下滑很嚴重呀?”“嗯”“上學期你迷上了名著《哈利波特》,晚上睡覺時偷偷在被窩里看,對吧?”小顧又一次驚訝地瞪著我?!捌鋵嵨液湍銒寢屢恢庇新?lián)系,因為你學習成績還算穩(wěn)定,我只是旁敲側(cè)擊地提醒了一下,晚上看書要適可而止,要學會休息保護眼睛。但我前天親耳聽到你和同學說,黑板一點也看不清楚時,我覺得嚴重了?!薄艾F(xiàn)在你覺得坐第一排是因為老師把你當差生了嗎?”“你個子高,如果還是喜歡坐后面,那我要建議你去醫(yī)院檢查視力,重新配好眼鏡,這樣就可以繼續(xù)回到后排。如果暫時不想去換眼鏡,那你需要坐前面來。現(xiàn)在快要期末復習了,老師說得重點都在黑板上,你看不見,課堂聽課效率要嚴重受到影響的。我是為你著想啊??梢詥幔俊毙☆欓_心地笑了。第二天在家校聯(lián)系本上寫著:老師,謝謝你的關(guān)愛!我暫時不想去換眼鏡,昨天坐在第一排上了數(shù)學課,感覺很棒,全看清楚了。而且自己的注意力也是提高了不少。通過這樣的面對面溝通,小顧正確認識了坐第一排不是歧視,而是師愛;同時也順帶幫助解決了孩子媽媽的疑惑,促成了她們母女的和諧溝通。

        其實,大多班級突發(fā)事件都是人與人之間信息溝通不暢引起的,所以面對班級突發(fā)事件時,教師不可浮于表面,粗暴干涉事件的發(fā)展,而是要有一雙善于發(fā)現(xiàn)溝通契機的慧眼,將契機作為溝通的梯子,將人與人之間的溝通上升到平時所不能攀登的更高峰(如圖2)。在善于發(fā)現(xiàn)溝通契機的同時,教師更要會主動創(chuàng)造溝通的契機。女生來例假時,往往精神面貌欠佳,我常常會給女生泡一杯熱騰騰的紅糖水。紅糖水拉近了我和女生距離,成了師生溝通的良好契機,這樣的溝通都是心與心的真誠溝通。在教育實踐中,從學生的角度去思考,找準契機就會使教育水到渠成,順利到達理想的彼岸。

        陶行知先生說過,真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打動心靈的深處。我更想說,真溝通是心心相印的活動,不僅要從心里出發(fā),更要找準契機,才能更好打動孩子心靈的深處,促使學生更好的完善自我。

        三、溝通持之以恒,激勵學生實現(xiàn)自我

        教育的使命就是讓“每一只鳥都歌唱,讓每一朵花都綻放?!毙〔掏瑢W熱愛學習,作業(yè)特別認真。父母很重視孩子的學習,七年級家訪時就被告知數(shù)學已經(jīng)在補習(小學數(shù)學非常偏科)。但一學年下來成績沒有起色,特別是數(shù)學科學成績徘徊在合格邊緣,遠遠落在班級后面。我看著很是心疼,那么努力學習的女孩,要想想辦法。于是和家長溝通,給出兩點建議:“其實小蔡可以先突出她喜歡的科目英語,建議補習英語,通過英語的優(yōu)秀來提高學習的自信;另外學習一門特長如樂器或美術(shù),提高自信心和豐富課余生活。”家長說:“一門心思學習都來不及了,哪有時間學習特長?再說呢,小學時,什么特長都學過了,三個月熱度,都沒有學成?!本瓦@樣八年級上英語有了大幅提高,但總體還是不盡人意,班級活動中也是比較自卑,缺少陽光。八年級下,她的父母也是更加關(guān)注孩子的學習了,每個周末都是一個補習班接著下一個補習班,安排得滿滿的。每到周五,我總能感覺到小蔡的愁眉苦臉,她的學習自信越來越缺乏。

        馬斯洛需求層次理論是人本主義科學的理論之一,其把需求由低級到高級分成生理需求、安全需求、情感和歸屬需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類(如圖)。而小蔡的情況屬于尊重需求得不到滿足,既一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主的需求得不到滿足。根據(jù)馬斯洛需求層次理論必須給孩子找回自信心。升入九年級的暑假,我再次主動打電話和小蔡的媽媽溝通,告知試一試學習特長美術(shù)。小蔡媽媽說:“我們大人都沒有美術(shù)天賦的,孩子不會有的。再說哪有時間呀?”最后我建議讓孩子試個兩次,如果真一點不感興趣,也就算啦。家長也就勉強同意了。結(jié)果,小蔡第一次去學習素描,就被美術(shù)老師狠狠地表揚啦!第二次學習時,小蔡的爸爸給我打電話說:“老師,我沒有想到我四十歲了,才發(fā)現(xiàn)我也是有美術(shù)天賦啊!”接著爸爸和女兒一起學習起美術(shù)。從此,女孩完全變了個樣,她愛笑了,陽光自信了,九年級的期中考試她一下子進步了五十多名,升到了年級前五十!最終女孩以剛過線的杭七中美術(shù)特色班招生分數(shù)線進入了杭七中學習。

        小蔡在一次隨筆中談到:“通過學習素描,我的信心大增,讓我感覺自己終于能做好一件事,而且能做得很漂亮,我愛上了素描,足夠的信心使我在期中考試中取得前所未有的進步,我開始變得開朗,自信。期末考試同樣也獲得了不錯的成績,班隊活動更是積極參加而且是越來越主動?!?/p>

        后來小蔡在畢業(yè)前給我寫的信上說:“之前和班里的同學們相比,我不起眼,數(shù)學科學學不好,體育成績通不過,運動會不能為班級爭光,動作慢跟不上大家的節(jié)奏,早讀聲音輕,題目不懂卻又不好意思去問……太多的缺點,老師您現(xiàn)在一定還記得清清楚楚,那時的我沒有自信,也不開朗活潑?,F(xiàn)在回想起來自己都不太好意思了,哈哈。我人生的轉(zhuǎn)折點可以說是初三那年,是您多次提出要我學習美術(shù),而我包括我的父母也是走一步算一步的心態(tài)按照您說的去學了,而且美術(shù)老師您也幫我聯(lián)系好了,您什么都做了。我不起眼,常常令您失望,可您卻不僅注意到了我,還替我想了點子,一心想幫我實現(xiàn)夢想……后來,就不用說了,美術(shù)讓我發(fā)了光!回頭想來,那時的我在學習上真的很無助(明明很努力學習了,可數(shù)學科學還是徘徊在及格分)一度痛苦。是您,您的幫助您的堅持讓我變成現(xiàn)在精彩的我!我真的感激、愛您!更是佩服您!”

        “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!比绻敃r和小蔡及其家長的溝通不能持之以恒,也許就看不到如今小蔡自我實現(xiàn)后的喜悅。同樣是一粒種子放在石頭上、放在沙漠里,可能永遠也不會展現(xiàn)生機。但如果將其放到溫暖濕潤的土壤里,則會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,甚至有可能長成參天大樹,成為棟梁之材。其實,每個人都有適合自己的發(fā)展方向,只有將其放到最合適的位置上,才能發(fā)揮出最大的才能;如果放錯了位置,就只能成為所謂的庸才,甚至成為悲劇。班級管理要以生為本,班主任要做到4個堅持:堅持讓每一個孩子都感受到集體的溫暖;堅持讓每一個孩子都有奮斗的目標;堅持讓每一個孩子都有發(fā)展的平臺;堅持讓每個孩子都能看到自己的進步。這就需要班主任為每個孩子“量身定制”,倡導個性化教育,用心捕捉孩子的閃光點,樹立孩子的自信心,滿足孩子自我實現(xiàn)的需求。

        總之,用真心換真心,用真情換真情,這是師生之間、家校之間交流溝通的正確打開方式。相信學會換位思考、找準契機、持之以恒的溝通可以提高教育的有效性,達成三方共贏,真正助力孩子實現(xiàn)自我,健康幸福成長。

        參考文獻:

        [1]王志偉.教育需要換位思.首都師范大學出版社,2016.

        [2]李水根.愛的藝術(shù)——中小學德育工作案例選.浙江教育出版社,2002.

        [3]張萬祥.班主任專業(yè)成長的途徑.華東師范大學出版社,2008.

        猜你喜歡
        換位思考學校教育
        品德與社會課堂中學生人際交往價值取向的培養(yǎng)
        淺析換位思考在班主任工作中的作用
        青春歲月(2016年21期)2016-12-20 09:28:23
        化學課堂教法與學法優(yōu)化同步探究
        成才之路(2016年36期)2016-12-12 14:22:34
        換位——打開學生心靈的一把鑰匙
        淺析學習英美文學的價值和現(xiàn)實意義
        淺談職業(yè)學校班級管理
        東方教育(2016年17期)2016-11-23 09:48:32
        淺談高中思想政治課中的公民教育
        新一代(2016年15期)2016-11-16 16:42:30
        “留守兒童”教育問題對學校教育的新挑戰(zhàn)
        高中班主任對學生進行心理健康教育的現(xiàn)狀及對策研究
        人間(2016年28期)2016-11-10 22:24:19
        淺析紅色歌曲與高校主流文化教育的現(xiàn)狀與思考
        戲劇之家(2016年19期)2016-10-31 19:20:22
        久久精品亚洲牛牛影视| 最全精品自拍视频在线| 国产三级不卡视频在线观看| 少妇高潮av久久久久久| 免费人成黄页在线观看国产| 亚洲综合网一区二区三区| 日本高清在线一区二区三区| 一二三四五区av蜜桃| 亚洲色精品aⅴ一区区三区| 亚洲美免无码中文字幕在线| 毛片免费在线播放| 久久天天爽夜夜摸| 人妻精品人妻一区二区三区四五| 男女啪啪视频高清视频| 风流老太婆大bbwbbwhd视频| 极品少妇小泬50pthepon| 激情偷乱人成视频在线观看| 日韩AV不卡一区二区三区无码| 亚洲欧洲日产国码无码av野外| 亚洲伊人av综合福利| 日本精品一区二区三区二人码| 99久久综合精品五月天| 国产精品爽爽va在线观看网站| 国产一区二区三区精品成人爱 | 精品人妻一区二区三区狼人 | 高清日韩av在线免费观看| wwww亚洲熟妇久久久久| 亚洲中文字幕无码一区| 亚洲高清视频在线播放| 国产精品很黄很色很爽的网站 | 风流老太婆大bbwbbwhd视频| 广东少妇大战黑人34厘米视频| 亚洲色无码中文字幕| 一区二区三区在线少妇| 中字幕人妻一区二区三区| 国产午夜精品理论片| 久久亚洲精品中文字幕蜜潮 | 人妻熟女一区二区三区app下载| 日本高清aⅴ毛片免费| 亚洲无码中文字幕日韩无码| 美女被躁到高潮嗷嗷免费观看 |