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        高中生物社團(tuán)活動的開展方法初探

        2019-05-10 10:17:28郭連紅
        新課程·下旬 2019年4期
        關(guān)鍵詞:開展方法社團(tuán)活動高中生物

        郭連紅

        摘 要:生物課程是我國高中教學(xué)體系的重要組成部分。基于實(shí)驗(yàn)是生物的核心,教師為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與綜合素養(yǎng)能力,大力推行生物社團(tuán)活動的開展,從而為生物教學(xué)帶來一定的積極作用。所以,從高中生物社團(tuán)活動的開展方法初探入手,進(jìn)行探討分析。

        關(guān)鍵詞:高中生物;社團(tuán)活動;開展方法

        對于生物教師而言,怎樣讓高中生對生物充滿興趣、高效學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前迫切需要解決的問題,所以,生物社團(tuán)活動的開展日漸提上日程并在教學(xué)中得到應(yīng)用,它對激發(fā)學(xué)生的生物興趣以及提高實(shí)踐水平、綜合能力都有了很大的推進(jìn)作用。除此之外,它還貫徹落實(shí)了素質(zhì)教育理念,提高了學(xué)生的創(chuàng)造能力與知識能力,大力推進(jìn)了校園文化建設(shè)。

        一、高中生物社團(tuán)活動開展的必要性

        (一)提高課堂教學(xué)質(zhì)量

        任何事物的開展都有一定的目的性,高中生物社團(tuán)活動也不例外。由于高中生物課本死板、抽象,學(xué)生對其學(xué)習(xí)興趣不大,又因高中課業(yè)繁重,學(xué)生無法抽取大量的精力學(xué)習(xí)生物,融入生物知識海洋中,體會生物的樂趣,讓其教師非??鄲溃?,針對此現(xiàn)象,學(xué)校舉行高中生物社團(tuán)活動,通過活動的開展提高學(xué)生對生物的興趣,在此過程中,學(xué)生以群體的形式相互探討生物問題,鞏固理論知識,不僅提高了他們的團(tuán)結(jié)合作能力,還帶動了對生物興趣不大的學(xué)生學(xué)習(xí)并感受生物的魅力,相互監(jiān)督,共同進(jìn)步,從而促進(jìn)生物課堂教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高。

        (二)提升學(xué)生實(shí)踐能力

        生物是一門非常重要的實(shí)驗(yàn)學(xué)科,該學(xué)科的教學(xué)離不開對各種生物的實(shí)地考察和研究。由于平時的課堂受到時間、教學(xué)任務(wù)等諸多方面的限制,很少有機(jī)會能夠讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地的考察,因此,進(jìn)行生物社團(tuán)活動就能非常有效地解決這個問題。

        比如在學(xué)習(xí)葉綠素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中,不同的時間段,不同的時節(jié),會為我們的教學(xué)提供不同的生物資源,進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)在春季或者夏季可供選擇的植物種類比較多,實(shí)驗(yàn)結(jié)果也比較精確,可參照的條件也比較多。選擇秋季樹葉開始變黃,會在一定程度上影響實(shí)驗(yàn)效果,所以可以在春季或者夏季帶領(lǐng)學(xué)生展開實(shí)踐活動,收集不同種類的樹葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生對生物學(xué)基礎(chǔ)知識的認(rèn)識,而且能在很大程度上加強(qiáng)學(xué)科與生活之間的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

        二、高中生物社團(tuán)活動開展方法策略

        (一)積極開展社團(tuán)活動

        高中生物社團(tuán)活動的開展離不開實(shí)踐教學(xué),它能在很大程度上起到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。興趣社團(tuán)的積極開展,能夠有效提升學(xué)生的實(shí)踐水平,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。社團(tuán)開展也要注意以下幾點(diǎn):首先,社團(tuán)活動開展要對教學(xué)活動有促進(jìn)意義,也就是說開展的相關(guān)活動必須要有參與性,盡可能地讓更多學(xué)生參與其中,最大限度地發(fā)揮高中生物興趣社團(tuán)的作用;其次是要注意開展的有效性,即活動的開展要符合學(xué)生已有的知識水平,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展,豐富學(xué)生的知識面,可以開展知識競賽等活動,理論與實(shí)踐相結(jié)合,例如限定材料和儀器,做一個實(shí)驗(yàn)設(shè)計,如光合作用、呼吸作用等,然后比較在相同的儀器和設(shè)備下,哪一個小組的實(shí)驗(yàn)更具合理性。社團(tuán)活動的開展是興趣社團(tuán)的關(guān)鍵,所以應(yīng)該結(jié)合不同的教學(xué)實(shí)踐開展研究,制定出適合當(dāng)下教學(xué)情況的活動。

        (二)教師的大力支持

        社團(tuán)活動的開展離不開教師的大力支持,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引領(lǐng)者,是學(xué)生成長道路上的領(lǐng)路人。所以當(dāng)學(xué)生的興趣社團(tuán)建立之后,教師應(yīng)當(dāng)對社團(tuán)的管理進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才藕鸵龑?dǎo),重點(diǎn)內(nèi)容是如何使社團(tuán)的工作適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)生物課程教學(xué)質(zhì)量的提升。比如社團(tuán)可以定期舉辦一些交流會,學(xué)生之間相互討論和交流學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn),比如光合作用的知識點(diǎn)以及遺傳性狀的知識點(diǎn)等,當(dāng)問題得不到解決時,教師要對學(xué)生加以指導(dǎo)。為了更好地交流,還可以定期舉辦一些講座,給學(xué)生講解一下生物學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,使其不僅僅局限于課本,也能更好地探究學(xué)習(xí),比如孟德爾的豌豆實(shí)驗(yàn)。

        三、高中生物社團(tuán)活動的開展對教學(xué)帶來的積極作用

        (一)激發(fā)學(xué)生對生物課程的興趣

        高中階段開展生物社團(tuán)活動是進(jìn)行科學(xué)研究的基本雛形,能在很大程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性和實(shí)踐性,讓每一位學(xué)生感受到課堂以外的知識,所以與傳統(tǒng)的課堂相比,這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外,還可以鞏固和加深生物學(xué)知識和技能,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專長,培養(yǎng)未來的生物學(xué)人才。

        (二)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固知識

        任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都要注重實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合得到的學(xué)習(xí)效果才能更好。生物社團(tuán)多數(shù)都是利用各種各樣的小組活動來鞏固生物學(xué)知識,提高學(xué)生的科學(xué)探究能力,以提高學(xué)生的生物科學(xué)素質(zhì)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過活動能夠讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)大自然,認(rèn)識身邊的植物,保護(hù)環(huán)境,珍愛生命。

        當(dāng)前,生物社團(tuán)活動對學(xué)生學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用,能夠調(diào)動學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的知識等,能夠有效提升生物的教學(xué)效果。從另一方面來說,生物課程的核心就在于實(shí)驗(yàn),要想促進(jìn)生物課堂的發(fā)展,就必須通過實(shí)踐來進(jìn)行。所以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,就不能僅僅局限于傳統(tǒng)課堂,建立新型的生物社團(tuán)活動是一種有效的措施。所以應(yīng)當(dāng)在教學(xué)活動中對其進(jìn)行推廣,充分發(fā)揮興趣社團(tuán)活動對生物教學(xué)的促進(jìn)作用。

        參考文獻(xiàn):

        [1]何琰.如何通過社團(tuán)活動提高高中生物教學(xué)的有效性[J]. 西部素質(zhì)教育,2017(6).

        [2]譚永平.中學(xué)生物學(xué)課程在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)中的教育價值[J].生物學(xué)教學(xué),2016(5):20-22.

        [3]朱立輝.高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)充分重視課外活動[J].生物學(xué)教學(xué),2011,36(1):25-26.

        注:本文系平?jīng)鍪薪逃茖W(xué)“十三五”規(guī)劃課題[2017]PLG387階段性成果。

        編輯 郭小琴

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