道是“無形“卻“有形”
2019-04-25 00:09:50陳海潔胡光裕
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(中) 2019年4期
陳海潔 胡光裕
【摘要】? 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》將培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感作為一個(gè)重要的目標(biāo)，數(shù)感水平是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)水平的重要標(biāo)志.本文結(jié)合幾個(gè)教學(xué)案例，從“重視合作交流、引導(dǎo)認(rèn)真觀察、設(shè)置高效問題”幾方面，就如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感談一談自己的一點(diǎn)體會(huì)。
【關(guān)鍵詞】? 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 數(shù)感 課堂教學(xué) 合作交流
【中圖分類號(hào)】? G633.6? ? ? ? ? ? ?? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2019）04-255-02
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