賴永勝

【摘 要】 在新課程改革的背景下，案例教學(xué)法得以在中職政治教學(xué)中引入。因此，教師應(yīng)加強(qiáng)案例教學(xué)法在中職政治教學(xué)中的應(yīng)用分析，從而更好推動(dòng)中職政治教學(xué)水平的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 中職教育；案例教學(xué)；運(yùn)用

在以往中職政治教學(xué)中，學(xué)生總被動(dòng)接受知識(shí)“灌輸”，以至于學(xué)生較難真正理解思品教學(xué)內(nèi)容，思想水平也難以得到真正提高，繼而導(dǎo)致思品教學(xué)效果不太理想。而在新課程改革的背景下，案例教學(xué)法得以在中職政治教學(xué)中引入。因此，應(yīng)加強(qiáng)案例教學(xué)法在中職政治教學(xué)中的應(yīng)用分析，從而更好推動(dòng)中職政治教學(xué)水平的發(fā)展。

一、合理選擇案例

結(jié)合案例教學(xué)法的應(yīng)用原則，中職政治教師要完成案例的合理選擇。在實(shí)際進(jìn)行案例選擇之前，教師還要加強(qiáng)思品教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)分析，并了解學(xué)生的發(fā)展水平，從而完成貼近學(xué)生生活的案例選擇。

例如，在學(xué)習(xí)有關(guān)“消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)”的內(nèi)容時(shí)，教師就可以選擇近期發(fā)生的“毒疫苗”案例，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)案例的討論興趣。

二、靈活展示案例

完成案例選擇后，教師還要做到靈活展示案例，以便達(dá)到預(yù)期的案例應(yīng)用效果。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師要采用多種手段進(jìn)行思品案例展示，以便使教學(xué)更具時(shí)代性和趣味性。首先，教師可以先進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，然后在情境中提出案例問題，從而使學(xué)生帶著問題探究思品教學(xué)內(nèi)容。

例如，在講解有關(guān)“生命的思考”的內(nèi)容時(shí)，教師可以先播放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)舞蹈《千手觀音》，從而營(yíng)造良好的藝術(shù)欣賞氛圍。而在學(xué)生為舞蹈表演感到震撼時(shí)，教師則可以列舉舞蹈領(lǐng)舞邰麗華身殘志堅(jiān)的案例，以便引發(fā)學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的思考。受這一氣氛的感染，學(xué)生則能重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而正確樹立人生觀。

三、加強(qiáng)案例討論

應(yīng)用案例教學(xué)法，最重要的是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思品教學(xué)內(nèi)容的思考。因此，教師還應(yīng)組織學(xué)生加強(qiáng)對(duì)案例的討論，以確保學(xué)生的思維能力能夠得到進(jìn)一步鍛煉。在實(shí)際教學(xué)的過程中，教師要以案例為依托，將學(xué)生劃分為多個(gè)分析討論小組，然后提出需要討論的不同層次的問題，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能針對(duì)案例展開討論分析活動(dòng)。在這一過程中，教師還要加強(qiáng)對(duì)潛在問題的挖掘，并為學(xué)生提供適時(shí)指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利完成案例內(nèi)容的討論。

四、深化案例分析

在應(yīng)用案例教學(xué)法開展思品教學(xué)時(shí)，教師還應(yīng)深化案例分析，以便使學(xué)生通過反思得到思想意識(shí)上的提高。

例如，在學(xué)習(xí)有關(guān)“珍視生命”的內(nèi)容時(shí)，教師在學(xué)生完成“馬加爵殺人案”的分析討論后，可以提出“大學(xué)生勇救落水兒童不幸遇難”的新聞案例，然后要求學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步分析。而通過對(duì)比案例，學(xué)生則能加深對(duì)“珍視生命”這一美好品德的認(rèn)識(shí)，并通過反思端正自己的態(tài)度。

通過分析可以發(fā)現(xiàn)，在中職思想教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，取得思想進(jìn)步，滿足新課程改革的要求。因此，中職政治教師應(yīng)合理選擇教學(xué)案例，并通過生動(dòng)展示案例、加強(qiáng)案例討論和實(shí)現(xiàn)案例深化開展思品教學(xué)，進(jìn)而更好地推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 任宏寨. 略論中職政治課的案例教學(xué)法[J]. 課程教育研究（新教師教學(xué)），2015（34）.

[2] 余永龍. 中職政治課案例教學(xué)模式探微[J]. 林區(qū)教學(xué)，2017（1）.