顧丹

摘 要：小學(xué)數(shù)學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中扮演著重要作用，在新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)受到高度重視，針對其教學(xué)質(zhì)量和效率的提高出現(xiàn)了許多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。在具體實(shí)踐的過程中，教學(xué)出現(xiàn)的新內(nèi)容使得整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率有所提高，但是在具體實(shí)踐的過程中仍然存在一些問題，這樣的現(xiàn)狀要求不斷分析問題，尋找提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率和質(zhì)量的措施。主要是對這一問題進(jìn)行簡單分析和研究，希望可以起到拋磚引玉的作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；課程改革；課堂教學(xué)；教學(xué)效率

隨著教育的不斷發(fā)展以及課程改革的不斷深入，在整個(gè)實(shí)踐的過程中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量受到高度重視，而且在新理念和新方法的指導(dǎo)下，其教學(xué)效率和質(zhì)量逐漸提高，雖然說具體實(shí)踐中存在一些問題，但是其整體趨勢是朝著積極方向發(fā)展的。教師需要不斷對存在的問題進(jìn)行分析，找到科學(xué)的方法解決問題，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

一、影響小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的因素分析

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性受到高度重視，在實(shí)踐中我們對影響小學(xué)課堂教學(xué)有效性的因素進(jìn)行了全面分析，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)校方面的因素

學(xué)校是教學(xué)的主要場所，對教學(xué)提供了多種方面的條件，新時(shí)期學(xué)校的制度、基礎(chǔ)設(shè)施等都會(huì)影響教學(xué)效率。比如說多媒體設(shè)備的更新?lián)Q代、學(xué)校獎(jiǎng)懲制度的執(zhí)行情況等，都會(huì)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性產(chǎn)生巨大影響。

2.教師的綜合素質(zhì)

教師是教學(xué)的主要參與者，在教學(xué)中扮演著重要角色，發(fā)揮著不可替代的作用。新時(shí)期對教師提出了更高的要求，其中教師的綜合素質(zhì)受到教學(xué)實(shí)踐考驗(yàn)。我們調(diào)查分析之后發(fā)現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性有著巨大影響。

3.學(xué)生參與的積極性

學(xué)生是教學(xué)的主體，是教育主要的服務(wù)對象。新時(shí)期學(xué)生成為教學(xué)的主體，在教學(xué)中處于主人翁地位。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生能否積極主動(dòng)地參與教學(xué)，成為影響教學(xué)效率和質(zhì)量的重要因素。

4.家長的配合程度

家長是學(xué)生的老師，在新時(shí)期家校合作理念深入人心，家長和學(xué)校之間的聯(lián)系日益密切，家長對學(xué)校相關(guān)政策、制度的配合程度在很大程度上影響了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，影響了學(xué)生的全面發(fā)展以及綜合素質(zhì)的提高。

二、提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的相關(guān)措施

在實(shí)踐中提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性成為小學(xué)教學(xué)的重要工作之一，在實(shí)踐中我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.提高重視程度

在新時(shí)期要充分利用多媒體設(shè)備優(yōu)勢，利用學(xué)校的廣播等形式，對新時(shí)期提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的重要性和必要性進(jìn)行全面分析和介紹，從而從思想上入手，不斷掃清思想障礙，提高重視程度，促使學(xué)校不斷完善相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施。同時(shí)，對新時(shí)期出現(xiàn)的教學(xué)新理念和新方法進(jìn)行全面介紹，使新方法和新理念得到全面應(yīng)用和推廣。

2.提高教師綜合素質(zhì)

在新時(shí)期要高度重視教師在教學(xué)中的作用，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，積極轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的引導(dǎo)者，將課堂交給學(xué)生，在不斷實(shí)踐的過程中積極參與教學(xué)培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷提高個(gè)人專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)，以此來適應(yīng)教學(xué)實(shí)踐需要，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。此外，學(xué)?？梢猿浞掷眯聲r(shí)期的制度優(yōu)勢進(jìn)行引導(dǎo)，比如說激勵(lì)制度，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)實(shí)踐的新變化。

3.引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)

在實(shí)踐中要尊重學(xué)生的主體地位，教師要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，利用興趣作為先導(dǎo)，逐漸引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，不斷提高自主創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方法，利用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，找到自己不懂的地方；課上認(rèn)真聽講，積極解決問題；課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)，從而不斷提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效率。

4.構(gòu)建家校合作

新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中要高度重視家校合作，從實(shí)踐入手，不斷創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展的新模式，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，及時(shí)和家長進(jìn)行溝通，將學(xué)生的在校情況和在家情況及時(shí)交流，加強(qiáng)家長和學(xué)校對學(xué)生的了解，從而在實(shí)踐中采取適合的方法進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，家校聯(lián)系使得家長和教師之間可以相互理解，掃清交流障礙，從而不斷提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要性不言而喻，在整個(gè)實(shí)踐中其教學(xué)有效性受到高度重視。雖然說實(shí)踐中存在一些問題，但是在課程改革的背景下，新理念和新方法的指導(dǎo)下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率在不斷提高，對學(xué)生的全面發(fā)展有著十分重要的影響。在此過程中需要教學(xué)相關(guān)人員的密切配合，共同實(shí)現(xiàn)整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

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編輯 孫玲娟