孫思

摘要：高校學生干部是學生工作的重要力量，學生干部的選拔、素質(zhì)的高低，直接決定了學生工作與學生活動的效率，影響到學生常規(guī)工作的最終落實。

關(guān)鍵詞：高校；學生會工作；探索；思考

高校學生干部是學生工作的重要力量，學生干部的選拔、素質(zhì)的高低，直接決定了學生工作與學生活動的效率，影響到學生常規(guī)工作的最終落實。在新時代下，各高校應(yīng)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“責任·成長·改變”的核心理念，以形式多樣的學生活動為載體，大力加強風氣建設(shè)，豐富校園文化生活；以“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”的工作方針為依托，切實加強高校學生會機制建設(shè)，打造“高效、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的學生組織；切實加強大學生干部思想引領(lǐng)，全面提高學生干部綜合素質(zhì)[1]。

一、當前高校學生會工作存在困難

1、停滯不前——“承前有余，啟后不足”，工作缺乏前瞻性、開拓性、創(chuàng)新性。

2、顧此薄彼——過度重視學生活動的開展，忽視學生會內(nèi)部制度建設(shè)。

3、因小失大——學生干部通盤考慮問題能力欠缺，分不清個人本位主義與集體主義的區(qū)別，無法從大局出發(fā)統(tǒng)籌全局，容易犯本末倒置錯誤繼而因小失大。

4、以人為本——學生干部隊伍建設(shè)有待提高，部分學生干部缺少應(yīng)有的人格魅力，不能以身作則，為同學們樹立先鋒模范帶頭作用。

5、激勵不足——近年來高校對于優(yōu)秀學生的獎勵都側(cè)重學業(yè)成績，雖然鼓勵學生干部做多方面全優(yōu)型人才，德智體美勞全面發(fā)展，但是從實際情況來看學生干部在學業(yè)上的拔尖之才畢竟占少數(shù)，這就導(dǎo)致對學生干部的激勵不足。

二、探索改進與創(chuàng)新措施

1、工作重點。

（1）在品牌上下功夫。打造學生工作品牌，加強內(nèi)涵建設(shè)，加強個性化教育及細致化教育，促進服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，把學生工作做精做細，建立工作口碑，努力加強學生管理工作的影響力、滲透力。

（2）在實干上下功夫。以求真務(wù)實的意識，牢固樹立求真務(wù)實與質(zhì)量意識，切實把各項工作落到實處，努力增強學生工作的實效性和針對性，提高學生管理工作的成效。

（3）在特色上下功夫。牢固樹立品牌意識，組織工作要出精品、樹品牌、創(chuàng)特色、爭一流，打造學生管理工作的特色與強項。

（4）在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立改革進取意識，適應(yīng)新時代學生工作的潮流和發(fā)展，不斷更新學生工作觀念，總結(jié)學生工作新經(jīng)驗，探索學生工作新辦法，開辟學生工作新途徑，創(chuàng)造學生工作新業(yè)績。

2、日常工作緊抓不懈，有所創(chuàng)新。

（1）舉辦更多豐富多彩的文體活動，豐富學生課余生活。學生會舉辦的各項活動極大地豐富了大學生的第二課堂，促進了大學生的綜合素質(zhì)全面提高，因此學生會應(yīng)有計劃、有重點地開展一系列文化娛樂活動、體育競技活動、學術(shù)講座活動，力爭使大型活動品牌化、精品化，以這些活動為載體，全面繁榮校園文化、拓展學生素質(zhì)，營造一個朝氣蓬勃、底蘊深厚的和諧校園。

（2）提高網(wǎng)絡(luò)時代背景下學生工作針對性與時效性。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的載體作用，積極探索利用網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)絡(luò)工具開展思想政治教育的新途徑、新方法與學生進行對話、咨詢答疑和指導(dǎo)的工作機制，進一步完善學生會工作信息化的建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)在大學生中的影響力，營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

（3）加強對接與聯(lián)動，信息互通。全面加強高校間、學院間的對接、溝通、協(xié)調(diào)，同時加強學生會帶隊老師、學生干部之間的溝通與協(xié)調(diào)，完善多級聯(lián)動機制探索和形成，促進對接與聯(lián)動體系下的有效管理模式。

（4）與黨支部、團委的關(guān)系相輔相成，共同發(fā)展。高校中，黨支部、團委和學生會好比“三駕馬車”，做好學生工作勢必要發(fā)揮三者在學生活動中各自的引導(dǎo)、推動作用。“三駕馬車”各自要分工明確，相互促進，相互依存。有自己的活動內(nèi)容，明確參與的群體。黨支部要在維系學校穩(wěn)定上發(fā)揮黨員的黨性作用；團委和團支部組織團員圍繞各類主題開展活動，按照上級組織的工作部署，參與各類競賽性活動和社會實踐活動，通過各類主題活動提升共青團員的活動層次；學生會面向全體同學開展活動，豐富同學們的文化生活，加強同學之間的交流，引導(dǎo)同學樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（5）學生活動項目化，發(fā)揮學生干部主觀能動性。對學生會工作、學生會活動內(nèi)容進行項目設(shè)計，簡歷規(guī)劃、實施及考評體系，形成“項目-品牌”的發(fā)展模式，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的全面發(fā)展的復(fù)合型人才，最大程度地發(fā)揮學生干部的能動性和創(chuàng)造力，同時把優(yōu)秀的學生工作項目培育成學院工作品牌，成為學院特色，讓學生由被動實施者變?yōu)榧邉澱摺⒔M織者、實施者于一體的活動主體，有力推動了學生工作的進行。

3、加強學生干部的隊伍建設(shè)與素質(zhì)培養(yǎng)。學生干部素質(zhì)的高低，直接決定了學生活動的效率、影響到學生會常規(guī)工作的最終落實，可以說，加強干部素質(zhì)的培養(yǎng)，是學生會成長壯大的關(guān)鍵。

（1）集中培養(yǎng)。定期召開全體大會進行集中培訓(xùn)，讓學生干部明確：做好本職工作是符合學生會發(fā)展的需要，要克服認為作為學生干部吃虧的思想，真正意識到正是學生干部無私的奉獻，才能真正鍛煉、提高展示自我。要自覺樹立積極工作、主動思考的意識。

（2）深入工作。學生會的主要負責人應(yīng)深入到學生會的工作中去，指導(dǎo)各部門干部干事的工作，培養(yǎng)干部與干事的管理能力。

（3）個別談話。學生會的主要干部應(yīng)不定期的與學生會成員交流、談心，掌握他們的思想動態(tài)，共同探討工作方法，做好他們的思想工作并及時反饋。

（4）重視學生干部素質(zhì)培養(yǎng)。作為學生干部，更應(yīng)以校規(guī)校紀嚴格要求自己，為同學們起到先鋒模范帶頭作用，對于違反校規(guī)校紀的學生干部要一視同仁進行教育和處罰，從而提高學生干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學生組織的自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能，加強學生干部隊伍建設(shè)。

①培養(yǎng)團隊精神。培養(yǎng)集體主義價值觀，讓學生干部時刻以集體主義、團隊利益為己任，個人榮辱涉及整個集體，從而關(guān)心這個集體、愛護這個集體，進而為這個集體的成長壯大獻計獻策。

②完善學生干部考核制度。落實評優(yōu)選先工作，充分調(diào)動其工作積極性。例如，高?？紤]在評優(yōu)評獎等方面加大學生干部的比例，例如適當放寬學習成績要求，同時讓各個基層學院有更大的自主評審裁量空間。

參考文獻

[1] 趙磊磊.新形勢下如何加強對高校學生會組織的管理與指導(dǎo)[J].科教文匯，2009（8）；82endprint