吳新泉

【內(nèi)容摘要】在過去的初中教學(xué)中，體育課通常被認(rèn)為是無關(guān)緊要的一門功課。因?yàn)闆]有中考的壓力，也沒有得到足夠的重視，很多初中體育教師也采取了得過且過的教學(xué)態(tài)度，在體育課堂上并沒有采取有效的教學(xué)方案，使得很多初中生并沒有學(xué)到有用的體育知識。而在新課改的要求中，這些低效率的體育課堂教學(xué)都是需要進(jìn)行深入改革，本文主要對如何提高初中體育課堂教學(xué)效率展開研究。

【關(guān)鍵詞】初中體育 教學(xué)效率 新課改

現(xiàn)在有很多初中學(xué)生并不喜歡體育課，這一方面是因?yàn)樗麄兠媾R著比較大的學(xué)習(xí)壓力，家長和教師要求他們必須在文化課上取得更好的成績，使得他們沒有精力去展開體育活動。另一方面是因?yàn)楹芏喑踔畜w育教學(xué)設(shè)施以及教師教學(xué)方法非常落后，使得學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的動力。

一、初中體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀

1.體育硬件設(shè)施比較落后

體育課堂的教學(xué)需要用到很多教學(xué)設(shè)備，例如籃球場、足球場、體操場地等等，但是在我國很多初中里，體育設(shè)備非常陳舊，多年來未得到及時的更新?lián)Q代。特別是在一些農(nóng)村初中里，教學(xué)設(shè)備完全處于缺失狀態(tài)，教育主管部門沒有足夠的投資，而學(xué)校方面也沒有動力進(jìn)行建設(shè)，很多體育教師在上課后就宣布解散，學(xué)生們自由互動就可以了。體育課上初中學(xué)生完全處于一盤散沙，沒有教師進(jìn)行管理和教學(xué)。還有一些初中因?yàn)槿狈υO(shè)備和教師，根本就沒有開始體育課程。而在一些城市初中里，雖然都開設(shè)了體育課程，但是由于城市內(nèi)土地緊張，學(xué)校占地面積都比較小，根本沒有足夠的空間建設(shè)體育設(shè)施，很多學(xué)校的足球場和籃球場都建在一塊場地內(nèi)，學(xué)生根本無法正常開展體育鍛煉，體育教師也無法正常開展體育教學(xué)活動。

2.體育教學(xué)方式落后

傳統(tǒng)的初中體育教學(xué)比較枯燥無味，體育教師把自己掌握的理論知識強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，再給學(xué)生進(jìn)行一些演示之后就完成了教學(xué)，隨即讓學(xué)生自行進(jìn)行練習(xí)活動。甚至還有一些教師根本不進(jìn)行體育教學(xué)，直接讓學(xué)生開始自由活動。這種體育教學(xué)現(xiàn)狀很難讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有用的知識，很多學(xué)生都認(rèn)為體育課枯燥無味，和他們的期望相去甚遠(yuǎn)。新課改認(rèn)為體育課程是學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，因此體育教學(xué)變得格外重要起來。根據(jù)課改要求，要把學(xué)生當(dāng)作課堂的主體與核心，將教學(xué)活動完全圍繞學(xué)生展開，滿足學(xué)生興趣與需要，調(diào)動學(xué)生的積極性，使得學(xué)生可以將全部身心投入到學(xué)習(xí)中。

二、提高初中體育課堂教學(xué)效率的有效方式

初中體育課堂改革也是新課改的重要一部分，如何提高教學(xué)效率，在有限的時間內(nèi)教授給學(xué)生更多的知識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)使他們更從容的面對未來的學(xué)習(xí)與生活，這是每一個初中體育教師都要深入思考的問題。

1.合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率

初中體育教師要根據(jù)這個年紀(jì)初中學(xué)生的特點(diǎn)合理安排教學(xué)內(nèi)容，例如低年級的學(xué)生文化課學(xué)習(xí)要求相對較低，業(yè)余時間比較多，這個時候也是他們鍛煉身體并促進(jìn)身體發(fā)育的良好時機(jī)。體育教師就可以像學(xué)生傳授一些籃球技術(shù)和足球技術(shù)，培養(yǎng)他們對競技體育的興趣，提高他們團(tuán)隊合作的意識。這種團(tuán)隊類型的經(jīng)濟(jì)體育是培養(yǎng)學(xué)生對體育課興趣的良好手段，可以為他們未來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使得他們愛上體育課。興趣愛好是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好源動力，只有真正的熱愛體育運(yùn)動才會喜歡上體育課，而只有喜歡體育課才會更加全神貫注的聽講和學(xué)習(xí)，因此合理地安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣使提高課堂教學(xué)效率的重要途徑。

2.根據(jù)班級特點(diǎn)分別教學(xué)，改善體育課堂現(xiàn)狀

初中學(xué)生已經(jīng)初步形成了獨(dú)立自主的意識，他們對體育課堂有著不同的喜愛內(nèi)容和需求方向，男生和女生之間有著不同的喜愛，高年級學(xué)生和低年級學(xué)生也有著不同的需要。體育教師在正式教學(xué)之間可以對學(xué)生展開調(diào)查，深入研究學(xué)生們的需要，根據(jù)學(xué)生們的需要進(jìn)行區(qū)分式教學(xué)，充滿滿足學(xué)生們的需要。這樣學(xué)生們才會有足夠的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。充分理解學(xué)生們的需要，才能夠改變現(xiàn)在教師盲目教，學(xué)生盲目學(xué)的現(xiàn)狀，充分調(diào)動學(xué)生積極性，提高體育課堂教學(xué)效率。

3.贏得家長和學(xué)生們的認(rèn)可，組織業(yè)余競賽

體育課的健康發(fā)展需要家長和學(xué)生們的認(rèn)可與支持，現(xiàn)在很多學(xué)生家長都對體育課存在誤解，認(rèn)為這門功課只會增加學(xué)生們受傷的風(fēng)險，還會影響學(xué)生們文化課的學(xué)習(xí)，對于學(xué)業(yè)繁忙的初中生來說有害無益。體育教師應(yīng)該積極向家長們宣傳體育課的重要性，使得他們支持和鼓勵學(xué)生們參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和健康的心理。體育教師也可以在學(xué)生課余時間組織一些體育競賽，初中生的年齡正是喜歡競爭，熱愛運(yùn)動的年齡，擁有競爭性的體育比賽正式他們所喜愛的，這既能增強(qiáng)他們對于體育知識的吸收，也能幫助他們靈活運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識，一舉多得。

結(jié)語

初中體育課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識，鍛煉身體，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的重要場所。傳統(tǒng)的初中體育教學(xué)有很多不足之處，學(xué)生很難在課堂上高效率的學(xué)習(xí)到有用的知識。在新課改不斷前行的今天，初中體育教師應(yīng)該積極采取有效促使，切實(shí)提高初中體育課堂的教學(xué)效率。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 曹軍. 高中體育課高效課堂教學(xué)之我見[J]. 成功（教育版），2011（3）：274-275.

[2] 帥亞軍. 淺談如何打造體育高效課堂[J]. 教育界，2011（29）：154.

[3] 馬全忠. 如何打造高效的高中體育課堂[J]. 學(xué)周刊（B版），2011（4）：176-177.

（作者單位：江蘇省如東縣長沙鎮(zhèn)初級中學(xué)）endprint