高秀艷++閆紹惠

摘 要 當(dāng)今社會(huì)物聯(lián)網(wǎng)及各種新媒體的飛速發(fā)展正逐漸改變著人們的生活方式，充分利用物聯(lián)網(wǎng)及新媒體資源建設(shè)智慧校園，可以促使校園管理向數(shù)字化、智能化方向轉(zhuǎn)變，提高校園管理質(zhì)量及管理水平。

關(guān)鍵詞 物聯(lián)網(wǎng)；新媒體；智慧校園建設(shè)

中圖分類號(hào) TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2017）190-0032-02

1 物聯(lián)網(wǎng)概念及特征

物聯(lián)網(wǎng)（IOT，Internet of Things），即物物相聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)，它依靠互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及信息傳感設(shè)備實(shí)時(shí)采集任何需要監(jiān)控、連接、互動(dòng)的物體或過程，采集各種需要的信息，實(shí)現(xiàn)人與人、人與物、物與物在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)的連接，通過信息交換和通信，使智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理得以實(shí)現(xiàn)。目前，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正以其方便、快捷、實(shí)用、智能的優(yōu)勢(shì)被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，也在逐漸改變著人們的生活。

物聯(lián)網(wǎng)依托的載體是傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，它依靠網(wǎng)絡(luò)將各種中設(shè)備連接到一起并使各設(shè)備發(fā)揮自己的作用。使用物聯(lián)網(wǎng)的最終目的是服務(wù)，因此終端的智能軟件是發(fā)揮物聯(lián)網(wǎng)作用的關(guān)鍵因素。物聯(lián)網(wǎng)的物理架構(gòu)體系即在傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的物理傳輸設(shè)備之上構(gòu)建新的應(yīng)用層，即各種終端上用于智能數(shù)據(jù)處理及應(yīng)用的大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算設(shè)備、應(yīng)用軟件及手機(jī)App等技術(shù)及產(chǎn)品。

2 新媒體發(fā)展及應(yīng)用

媒體即信息傳輸?shù)闹薪椋瑐鹘y(tǒng)的信息傳播媒體已不能滿足人們?cè)谛畔r(shí)代充分、及時(shí)的獲取各項(xiàng)信息，新媒體之所以新，在于其充分利用了互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)及各種終端設(shè)備，信息傳輸實(shí)時(shí)、快捷，信息內(nèi)容豐富、多樣。同時(shí)，在各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及終端應(yīng)用不斷發(fā)展的今天，人們已經(jīng)不僅僅是信息的攫取者，更是信息的發(fā)布者，人們對(duì)信息的參與性及互動(dòng)性也逐漸提高，“人人都是信息發(fā)布者的全民直播時(shí)代”已經(jīng)悄然來臨。

3 物聯(lián)網(wǎng)與新媒體技術(shù)在智慧校園中的應(yīng)用

3.1 智慧校園的特點(diǎn)

智慧校園旨在打造基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的綜合類信息服務(wù)平臺(tái)，為教師、學(xué)生、行政管理人員、后勤保障人員等提供智能的、合作的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享、信息傳輸、互動(dòng)交流，以低碳、環(huán)保的形式承載學(xué)校的日常工作。智慧校園由諸多子系統(tǒng)構(gòu)成，應(yīng)包含學(xué)習(xí)、生活、娛樂、服務(wù)等模塊，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心提供網(wǎng)絡(luò)支持，不同部門、不同成員、不同身份的人如教師、學(xué)生、行政人員、服務(wù)人員、維修人員等以使用者身份出現(xiàn)，應(yīng)具備各項(xiàng)不同的權(quán)限，在各自的職責(zé)范圍內(nèi)進(jìn)行信息發(fā)布、處理、反饋等操作。智慧校園基本網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)如圖1

所示。

3.2 物聯(lián)網(wǎng)與新媒體技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的

應(yīng)用

智慧校園的建設(shè)應(yīng)依托于物聯(lián)網(wǎng)硬件設(shè)備，通常應(yīng)以校園網(wǎng)絡(luò)作為支撐，搭建相關(guān)服務(wù)器，從而提供資源共享、數(shù)據(jù)處理等服務(wù)，在應(yīng)用層面，應(yīng)借助于PC終端、移動(dòng)設(shè)備等，同時(shí)通過各種應(yīng)用軟件來完成使用者的信息獲取、信息反饋及互動(dòng)，基本模型如圖2

所示。

在該架構(gòu)中，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備是硬件基礎(chǔ)，它包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器、各種傳感器、監(jiān)控器、識(shí)別卡片等，在智慧校園的設(shè)備配備中，應(yīng)遵循環(huán)保、綠色的理念，充分集成各種功能，減少設(shè)備開支。另一方面，在物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)上，也應(yīng)做到用戶等級(jí)權(quán)限分明，確保數(shù)據(jù)安全。因此，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備在整個(gè)智慧校園的架構(gòu)中處于核心層，是實(shí)現(xiàn)智慧校園及校園數(shù)字化管理的技術(shù)支撐。新媒體工具在智慧校園架構(gòu)中處于中間層，是連接物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備與終端應(yīng)用軟件的設(shè)備，它實(shí)現(xiàn)智慧校園的關(guān)鍵因素，既要能適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的運(yùn)行，又要兼容各種上層軟件，無論是PC機(jī)還是移動(dòng)設(shè)備或其他媒體傳播工具，性能應(yīng)能承擔(dān)實(shí)現(xiàn)智慧校園所需的功能，且應(yīng)有相應(yīng)數(shù)據(jù)安全防護(hù)措施。最外層即應(yīng)用層，主要是各種應(yīng)用軟件，也是與使用者直接接觸的部分，更是智慧校園各子系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)部分，它體現(xiàn)了智能管理的水平。在各子系統(tǒng)開發(fā)及各種軟件應(yīng)用中應(yīng)遵循如下

原則。

1）功能劃分清晰：各子系統(tǒng)功能應(yīng)劃分清楚，不能存在功能交叉。

2）人機(jī)交互方便：軟件操作更簡(jiǎn)捷，方便各類人群使用。

3）數(shù)據(jù)庫(kù)來源統(tǒng)一：雖然各子系統(tǒng)功能不交叉，但由于同為校園服務(wù)，其所用數(shù)據(jù)源應(yīng)統(tǒng)一，既不能存在數(shù)據(jù)沖突，也盡量不要存在數(shù)據(jù)冗余，以減少服務(wù)器工作負(fù)荷，降低運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

4）用戶分類明確、權(quán)限清晰：管理者與使用者、上傳者與下載者等不同用戶權(quán)限應(yīng)清晰，既要保證各種功能被充分使用，又要保證不同用戶職責(zé)清晰。

4 問題與展望

智慧校園是校園智能管理的趨勢(shì)所在，由于其具有綠色、環(huán)保、高效的特點(diǎn)，目前已經(jīng)不少學(xué)校開展了各種建設(shè)工作，在物聯(lián)網(wǎng)與新媒體不斷發(fā)展的今天，其在智慧校園的建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，但仍存在著諸多問題需要注意。

1）數(shù)據(jù)安全問題：智慧校園中所包含的數(shù)據(jù)涉及學(xué)生、教師、學(xué)校等方方面面，甚至涉及學(xué)籍、財(cái)務(wù)等重要數(shù)據(jù)，因此數(shù)據(jù)安全是首要問題。因此在網(wǎng)絡(luò)管理、用戶控制、權(quán)限分配等方面都要做好充分的安全工作。

2）成本問題：智能校園的數(shù)字化管理是有代價(jià)的，因此在建設(shè)過程中要充分考慮設(shè)備與人員的支出成本，尋求最佳支出回報(bào)比。

3）系統(tǒng)維護(hù)及數(shù)據(jù)更新：隨著系統(tǒng)升級(jí)、人員變化等客觀因素的發(fā)生，各子系統(tǒng)面臨系統(tǒng)維護(hù)及數(shù)據(jù)更新，另一方面，由于系統(tǒng)的交互性強(qiáng)，用戶既是數(shù)據(jù)使用者也是數(shù)據(jù)給出者，實(shí)際數(shù)據(jù)具有大數(shù)據(jù)的相關(guān)特點(diǎn)，因此要充分利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等相關(guān)技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)更行維護(hù)及更新，確保系統(tǒng)健壯運(yùn)行。

4）實(shí)用性及效率：數(shù)字化的校園管理是對(duì)傳統(tǒng)管理的升級(jí)，因此各系統(tǒng)要具備實(shí)用性且能提高管理效率。

5）注意情感溝通與網(wǎng)絡(luò)依賴：在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，人們已不可避免的產(chǎn)生了各種網(wǎng)絡(luò)依賴而忽視了情感的溝通。因此，在努力建設(shè)智慧校園的同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)用戶的情感干預(yù)。

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