2010年4期
刊物介紹
《中學(xué)英語之友》于1988年7月1日創(chuàng)刊，是國家新聞出版署批準(zhǔn)、全國公開發(fā)行的分年級、與教學(xué)同步的大型輔導(dǎo)類月刊。主要特色：與教學(xué)同步，講練結(jié)合、欄目豐富多彩、題材新穎廣泛。重點(diǎn)剖析、解難答疑，溶知識性與趣味性于一體，既是教學(xué)內(nèi)容的輔導(dǎo)，又是學(xué)法指導(dǎo)與素質(zhì)教育的深化。
中學(xué)英語之友·下(綜合版)
網(wǎng)絡(luò)科技
聽說讀寫
教法研討
教師論壇
- 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
- 淺談高中英語課堂教學(xué)最優(yōu)化
- 英語課堂教學(xué)與情緒教育
- 高中英語詞匯記憶能力訓(xùn)練策略探析
- 中學(xué)生英語交際策略培養(yǎng)之探
- 如何讓英語課堂“活”起來
- 淺議英語教學(xué)中的設(shè)計(jì)
- “Sandwich teacher”之感悟
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高英語教學(xué)質(zhì)量
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生情感培養(yǎng)管窺
- 培養(yǎng)習(xí)慣 激發(fā)興趣
- 對于英語啟蒙教學(xué),如何不讓學(xué)生掉隊(duì)
- 淺談學(xué)校及教師在聽力教學(xué)中存在的問題
- 農(nóng)村高中英語教學(xué)之我見
- 以生為本,讓課堂煥發(fā)活力
- 讓英語課堂“活起來”的策略初探
- 淺談英語課堂中值日生報(bào)告
- 過度焦慮情緒在高中生英語學(xué)習(xí)中的成因與策略
- 英語教學(xué)的實(shí)質(zhì)是交際
- 淺析多媒體教學(xué)之利弊