2024年10期
刊物介紹
《中學語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導教學新的理念，引領教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅持貼近時代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設計展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風采、教海拾貝、單元教案、學習語言、閱讀教學、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復習備考、高考回眸。
中學語文·大語文論壇
教學
- 撥動理性思維的弦：高中語文小說深度教學探究
- 在古詩詞鑒賞教學中培養(yǎng)語感
- 高中語文文本細讀教學中的有效“追問”
- “教學評一致性”視角下的高中語文閱讀教學
- 探析《老王》中塑造人物的手法
- 指向深度學習的初中語文閱讀教學
- 學習任務群背景下的初中語文閱讀教學研究
- 學習任務群視角下的單篇課文教學
- 挖掘閱讀教學價值，培育語文核心素養(yǎng)
- 初中文言文群文閱讀教學的四步策略
- 沉浸式教學法的映現(xiàn)
- 情景教學法在語文寫作教學中的應用
- 蓄勢積能?凸顯力度
- 基于“跨媒介閱讀與交流”學習任務群的寫作教學
- 提升思想境界?培養(yǎng)思維能力
- 激活“輸入”?強化“輸出”
- 初中語文模仿名篇開展寫作教學探究
- 巧編精彩童話?彰顯生活情趣
- 試論不同文學樣式的互通訓練