2016年11期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅持貼近時代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文·大語文論壇
視點
教學(xué)一線
- 閱讀教學(xué)“裸備”應(yīng)具有“角色意識”
- 深入解讀文本 精心設(shè)計教學(xué)
- “任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式下的精彩語文
- 讀書切莫在慌忙 涵泳工夫興味長
- 課堂教學(xué)要正確處理的幾種關(guān)系
- 新課導(dǎo)入淺議
- 初中生語文學(xué)習(xí)自能發(fā)展的思考
- 淺析高中語文有效教學(xué)中的真與實
- 論語文課堂教學(xué)語言的藝術(shù)
- 閱讀教學(xué)過程預(yù)設(shè)的改進策略（一）
- 閱讀教學(xué)中文本互涉理論的應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)改革的對策
- 戲劇鑒賞教學(xué)問題探究
- 文本在語文教學(xué)中的作用
- 論語文教學(xué)對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 情景教學(xué)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 閱讀有效性教學(xué)策略
- “強化語文教學(xué)的育人功能”之我見
- 語文教學(xué)對學(xué)生健康人格的培養(yǎng)
- 實施快樂語文教學(xué) 關(guān)注學(xué)生健康成長
- 淺談高中語文學(xué)習(xí)的主題閱讀與素材積累
- 朗讀教學(xué)有效性研究
- 如何構(gòu)建語文“高效課堂”
- 蘇教版高中《語文讀本》閱讀指導(dǎo)
- 高中語文選修課專題式教學(xué)探索
- 融幽默與想象于語文教學(xué)的遷移中
- 欣賞式教學(xué)初探
- 課本劇為初中生創(chuàng)造個性發(fā)展的舞臺
- 語文課堂教學(xué)問題探析
- “問”之有道 升華語文思維
- 如何提高課堂教學(xué)的有效性
- 高中語文的教學(xué)問題及應(yīng)對策略
- 閱讀教學(xué)中的價值觀教育
- 高中語文校本作業(yè)設(shè)計實效性提升策略
- 自主合作探究模式的實施策略
- 高中語文中的中國傳統(tǒng)文化教學(xué)
- 媒介素養(yǎng)教育視域下的閱讀教學(xué)
- 淺析信息技術(shù)對語文教學(xué)的影響
- 寫字教學(xué)——全面提高學(xué)生素質(zhì)的保障