2025年4期
刊物介紹
該刊是2017年創(chuàng)辦的教育類省級期刊，是一本在新的發(fā)展時期為全國中小學(xué)班主任提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)與專業(yè)發(fā)展服務(wù)的學(xué)術(shù)期刊。旨在引領(lǐng)班主任專業(yè)理論建設(shè)，反映班主任心聲，展現(xiàn)班主任專業(yè)智慧、價值與成就。是全國中小學(xué)班主任進(jìn)行班主任理論研究、實(shí)踐指導(dǎo)、智慧共享的專業(yè)平臺。
中小學(xué)班主任
專題聚焦
課程教學(xué)
學(xué)科素養(yǎng)
- 初中語文大單元教學(xué)“1+1+X”模式探究
- 將語感培養(yǎng)融入小學(xué)語文故事類文本復(fù)述中
- 小學(xué)語文低年級思辨性閱讀教學(xué)策略探索
- 小學(xué)語文“梳理與探究”任務(wù)群教學(xué)優(yōu)化策略
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文大單元教學(xué)策略
- 讀寫一體化：小學(xué)說明文教學(xué)的有效路徑
- 求源·求解·求實(shí)：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)視域下的整本書閱讀教學(xué)
- 聲音的力量：初中語文朗讀教學(xué)策略探析
- 部編版高中語文教材寫作訓(xùn)練系統(tǒng)的使用研究
- 課堂有效提問：驅(qū)動小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)之鑰
- 《讀本》教學(xué)的“具身”轉(zhuǎn)向
- 貼近學(xué)情創(chuàng)設(shè)問題情境落實(shí)高中思想政治教學(xué)
- 啟發(fā)式教學(xué)在初中歷史課堂中的實(shí)踐應(yīng)用