2022年22期
刊物介紹
是一本為廣大中學語文教師服務的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時、準確地為廣大語文教師提供各類教學信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動平臺。
中華活頁文選·教師版
語文教學
- 淺析小學語文教學中群文閱讀的優(yōu)化策略
- 小學高年級段語文閱讀教學策略研究
- 關于構建小學語文閱讀高效課堂的思考
- 小學文言文“支架式”閱讀教學的策略研究
- 新《課標》下的高中語文閱讀教學策略分析
- 高中語文群文閱讀教學的策略研究
- 新課程理念下初中語文作文教學創(chuàng)新策略探究
- 談故事教學法在小學語文教學中的應用
- “教學做”合一，讓小學語文教學更有效
- 精準搭建情境支架，促進低段高階思維
——以統(tǒng)編版教材二（上）《霧在哪里》為例 - 在小學語文教學中培養(yǎng)學生口語交際能力的策略探析
- 淺談情境教學法在小學語文教學中的應用
- 淺談統(tǒng)編版教材中關于民間故事的教學策略
——以《牛郎織女》為例 - 智慧課堂背景下小學語文教學策略探究
- 提高鄉(xiāng)村小學語文“口語交際”教學有效性的策略探究
- 趣味識字在小學語文教學中的應用分析
- 信息技術背景下的小學語文課堂教學研究
- 小學低年級語文識字有效教學的策略芻議
- 小學語文教學中提高學生積極性的有效策略探究
- 巧用情境教學，打造小學語文詩意課堂
- 談如何以分層作業(yè)設計助力小學語文教學落實“雙減”政策
- 小學語文智慧課堂隨堂檢測的探究
- 在小學語文教育教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略研究
- “雙減”背景下小學語文教學創(chuàng)新策略探究
- 初中語文閱讀教學與寫作教學的有效結合策略探討
- 由讀促寫，讀寫結合
——提升初中生語文習作能力的策略初探 - “紅色文化”在高中語文教學中的踐行對策探析