中國信息技術(shù)教育
卷首
信息技術(shù)課
- 你把課堂還給學(xué)生了嗎?
- GTX950M悍顯I7芯 華碩K550JX玩不停
- 巧設(shè)情境,打造靈動課堂
- 《小貓出題》教學(xué)設(shè)計
- 《用智能工具處理信息》教學(xué)設(shè)計
- 輸出的,僅僅是學(xué)生的作品嗎?
- “7選3”模式下信息技術(shù)學(xué)科面臨的問題及對策
- 基于大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)分析的高中信息科技課堂教學(xué)實踐研究
- 基于思維導(dǎo)圖的信息技術(shù)學(xué)案設(shè)計
- 類比教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的探討
- 加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)法指導(dǎo),提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)能力
課程整合
技術(shù)與應(yīng)用
數(shù)字社區(qū)
- 投身翻轉(zhuǎn)課堂?堅守教育初心
- “警惕人工智能”,我們能做些什么
- 憂慮篇:人工智能!慢一點,再慢一點
- 未雨綢繆篇:信息技術(shù)教師應(yīng)主動關(guān)注人工智能的發(fā)展
- 信心篇:信息技術(shù)教師應(yīng)積極參與人工智能進(jìn)化的過程
- 從零到永遠(yuǎn)(一)
- 電子書包環(huán)境下的個性化學(xué)習(xí)模式建構(gòu)
- 大數(shù)據(jù)下數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的變革與趨勢
- 網(wǎng)絡(luò)暴力對中學(xué)生的影響調(diào)查與分析
- 微課程在基層人民銀行培訓(xùn)工作中的應(yīng)用研究
中國兒童青少年計算機(jī)表演賽
高教專區(qū)
- 視頻交互教學(xué)系統(tǒng)在高職學(xué)生通用能力培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 基于專業(yè)差異化的職前教師教育技術(shù)能力調(diào)查研究
- 智慧校園建設(shè)規(guī)劃的思考
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的工科專業(yè)知識性課程教學(xué)方法研究
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)模式構(gòu)建
- 注重理解的“現(xiàn)代教育技術(shù)”網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計與實現(xiàn)
- 由微課程設(shè)計看如何提高微電視教學(xué)片創(chuàng)作質(zhì)量
- UHD 4K顛覆視界 華碩UX501JW護(hù)眼超高清
- 基于物聯(lián)網(wǎng)的高校實驗室資源信息管理系統(tǒng)的設(shè)計