2012年10期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
卷首
專題
信息技術(shù)課
- 萬維網(wǎng)—為所有人而造
- 信息技術(shù)的一題多解與多題一解
- 從兩類題觀察考題的開放性設(shè)計
- 《網(wǎng)絡(luò)與道德》教學(xué)案例
- 從課堂教學(xué)談信息技術(shù)教師的基本素養(yǎng)
- 準(zhǔn)確定位教材，生成別樣精彩
- 構(gòu)建信息技術(shù)課堂思維型教學(xué)文化
- 在技術(shù)深度和文化內(nèi)涵中游弋
- 觸摸電子白板，啟迪學(xué)生智慧
- 初中信息技術(shù)課堂技術(shù)應(yīng)用教學(xué)觀察與思考
- 信息技術(shù)教學(xué)策略的有效構(gòu)建
- 仿真機器人教學(xué)中任務(wù)設(shè)計的有效性
技術(shù)與應(yīng)用
數(shù)字社區(qū)
行業(yè)關(guān)注
經(jīng)驗交流
- 淺談電子白板在初中語文教學(xué)中的優(yōu)勢
- 創(chuàng)新課堂，激發(fā)童心里的“音樂美”
- 中學(xué)政治教學(xué)中的“個體”與“群體”整合
- 角色扮演在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的運用
- 合理使用電子白板演繹語文課堂精彩
- 關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)中的“弱勢群體”
- 在信息技術(shù)課上培養(yǎng)學(xué)生多元智能
- “主角”和“配角”的課堂角色轉(zhuǎn)化
- 借信息技術(shù)之力 化實驗難解之題
- “知其然”還需“知其所以然”
- 利用LOGO語言，激活學(xué)生思維
- 信息技術(shù)提高語文教學(xué)的有效性