2022年13期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?！吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
裝備管理
技術(shù)在線
環(huán)境構(gòu)建
課程整合
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)研究生課程中課程思政與語言學(xué)內(nèi)在關(guān)系研究
- 以知識應(yīng)用為導(dǎo)向的工科專業(yè)案例教學(xué)模式研究
- 基于社會需要的高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 職業(yè)院校來華留學(xué)生心理健康教育工作創(chuàng)新研究
- 大學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程S-P表分析
- 3+2高職護(hù)生職業(yè)認(rèn)同和學(xué)習(xí)投入對其核心能力影響研究
- ?裝備課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高校工科電工電子類課程思政思考與探索
- 電工電子技術(shù)課程融入思政元素教學(xué)探索
- 理實(shí)一體、雙師施教教學(xué)模式研究
- 基于BLOOM認(rèn)知模型和學(xué)習(xí)金字塔理論的崗位任職課程改革探析
- 新工科背景下工業(yè)過程控制課程教學(xué)改革設(shè)計(jì)
- 航空類院校電工技術(shù)教學(xué)改革與探索
- 軍隊(duì)院校崗位任職課程實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于工程認(rèn)證理念的CAD課程改革實(shí)踐
- 基于典型任務(wù)的技工院校機(jī)械制圖課程改革研究及應(yīng)用
- STEM教育理念下學(xué)前教育專業(yè)教法課程改革研究
- 后疫情時(shí)代中醫(yī)藥院校統(tǒng)計(jì)學(xué)課程建設(shè)及教學(xué)改革
- ?小學(xué)英語游戲教學(xué)研究述評
- 誤差理論與數(shù)據(jù)處理課程思政思考與實(shí)現(xiàn)
- 單片機(jī)原理與應(yīng)用課程思政教學(xué)研究