2017年6期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問(wèn)世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂(lè)學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂(lè)”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
卷首語(yǔ)
治校方略
課程探討
教學(xué)探究
有效課堂
教學(xué)案例
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用性問(wèn)題教學(xué)策略研究
- 小學(xué)課堂合唱教學(xué)的創(chuàng)新策略研究
- 淺談如何提高體育課堂教學(xué)中學(xué)生的參與度
- 變算術(shù)解法束縛 立方程解法思路
- 讓“活動(dòng)”成為低年級(jí)品德課堂教學(xué)的主旋律
- 尋找失落的“游戲”
- 小學(xué)生初步解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題的探討
- 關(guān)注動(dòng)手操作 促進(jìn)自主學(xué)習(xí)
- 心系學(xué)生 情系發(fā)展
- 基于學(xué)生發(fā)展的角度，有效開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
- 淺談如何讓學(xué)生重視簡(jiǎn)便運(yùn)算
- 閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)大局觀的思考
- 打造意境，讓學(xué)生與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴
- 美術(shù)教學(xué)和計(jì)算思維的整合
- 培養(yǎng)學(xué)生“解決問(wèn)題”能力的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化處理方式摭談
- 巧用讀書筆記提升農(nóng)村小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)摭談
- 加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練，提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念的理解需確立支點(diǎn)
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)“適度”和“失度”的辯證考量
- 借力鄉(xiāng)土口頭文化資源，促進(jìn)學(xué)生言語(yǔ)生命發(fā)展
- 依托認(rèn)知規(guī)律，踐行積極的語(yǔ)用訓(xùn)練
- 也談低年級(jí)寫字教學(xué)