2012年4期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實(shí)踐方面的問題進(jìn)行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·中
理論研究
- 中職網(wǎng)絡(luò)課程以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)改革淺析
- 中職學(xué)校Flash教學(xué)的探索研究
- 關(guān)于體校學(xué)生畢業(yè)出路及就業(yè)現(xiàn)狀的分析和思考
- SSL VPN在校園網(wǎng)中的應(yīng)用與研究
- 淺析在高校排球選項(xiàng)課技術(shù)考核中實(shí)行“自主選擇”
- 對(duì)影響遼寧省獨(dú)立院校開展休閑體育的因素分析
- 燕麥成分提取的方法研究
- “雙元制”成人高等教育模式探析
- 高中教師對(duì)實(shí)施“新課程”的態(tài)度及行為調(diào)查研究
- 高職學(xué)生能力與用人單位就業(yè)定位標(biāo)準(zhǔn)的分析
教育創(chuàng)新
學(xué)術(shù)論壇
- 淺談高中語(yǔ)文課堂中的人生觀教育
- 抓好基本規(guī)律復(fù)習(xí) 提高物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)效率
- 試析地方高師院校教師教育改革
- 土木工程專業(yè)中建筑類課程教學(xué)改革探索
- 閱讀孔子,感受孔子的人格魅力
- 中職學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)和提高
- 成人英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)策略初探
- “臨摹”
- 對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中“中體西用”思想的現(xiàn)實(shí)意義思考
- 關(guān)于高中思想政治課中小組討論流于形式的原因分析及應(yīng)對(duì)策略
- 高中數(shù)學(xué)一定要向課堂要效率
- 中學(xué)生物學(xué)常用實(shí)驗(yàn)用具模板的設(shè)計(jì)與制作
- 農(nóng)村普通高中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺失問題的探究
- 新課程改革
- 裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)要注重培養(yǎng)創(chuàng)造性
- 談酒店管理專業(yè)的教育發(fā)展方向
- 淺談聾兒康復(fù)教育生活化
- 整合多種資源,構(gòu)建語(yǔ)文教學(xué)理想課堂
- 淺析中職生叛逆心理的成因及對(duì)策
- 基于電子技術(shù)課程載體的研究
- 采取有效措施,提高政治課堂教學(xué)有效性
- 論文化交際中的禁忌語(yǔ)
- 對(duì)溫州市部分中學(xué)生排球隊(duì)員常見運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查與分析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感邏輯分析與情感教育
- 以人為本,構(gòu)建和諧校園文化
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施階段如何提高學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 論普通高校音樂教育的開展
- 物理教師在課堂教學(xué)中怎樣實(shí)施素質(zhì)教育
- 培養(yǎng)聾生正確的書寫習(xí)慣
- 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),打造高效課堂
- 適應(yīng)時(shí)代變化,滿足社會(huì)需要
- Protel 99中原理圖設(shè)計(jì)時(shí)目標(biāo)元件缺少的解決方法
教材研究
學(xué)科研究
- 美劇對(duì)高職英語(yǔ)教學(xué)的輔助作用
- 高中歷史“生活化教學(xué)”的策略與實(shí)踐
- 關(guān)于提高高中物理課堂效率的幾點(diǎn)探討
- 淺議高中體育有效教學(xué)
- 天體橢圓運(yùn)動(dòng)的軌道半徑
- 有關(guān)體育教學(xué)中短跑訓(xùn)練的方法實(shí)踐
- 對(duì)銅與濃硫酸反應(yīng)問題的探究
- 淺談高中口述歷史教學(xué)的意義及運(yùn)用
- 高一思想政治教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺談中專數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 導(dǎo)學(xué)式五環(huán)節(jié)教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 選擇有效切入點(diǎn) 打造精彩好課堂
- 如何上好高二信息技術(shù)學(xué)測(cè)復(fù)習(xí)課
- 淺談思想政治課中的探究式教學(xué)
- 讓歷史課堂閃爍人文主義的火花
- 如何在“護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)”實(shí)訓(xùn)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)三重教學(xué)目
- 新課程理念下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 高中思想政治教學(xué)中構(gòu)建和諧的師生關(guān)系探究
- 在物理教學(xué)中培養(yǎng)科學(xué)美感直覺思維能力
- 淺談信息化教學(xué)在英語(yǔ)課堂中的作用
- 高中化學(xué)情景教學(xué)的創(chuàng)建及措施分析
- 優(yōu)化閱讀教學(xué),提升高中生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的說(shuō)話訓(xùn)練
- 談?wù)剶?shù)學(xué)教學(xué)中的“選擇性開放”
- 初探新課改背景下職中語(yǔ)文教學(xué)的開放性
- 淺談學(xué)校體育教學(xué)安全
- 數(shù)控加工教學(xué)中仿真軟件的有效應(yīng)用
- 淺談職業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)樂理課教學(xué)
- 生活化的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 誦讀法,文言文課堂學(xué)習(xí)的“加速器”
- 小議如何培養(yǎng)中職學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用技能
- 提倡主體性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 探析高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效模式
- 高中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的探究
- 淺談高中生物試卷講評(píng)課的有效教學(xué)
- “概率與統(tǒng)計(jì)”的教學(xué)難點(diǎn)及解決策略
- 如何做好高中地理圖表教學(xué)
- 淺談高中地理新課改教學(xué)
- 淺談女生體育教學(xué)的特點(diǎn)與教學(xué)方法
- 淺談高中音樂課改革與探索
- 試論高中數(shù)學(xué)解題直覺思維的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教學(xué)中口語(yǔ)交際的能力培養(yǎng)
- 淺談高中化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性
- 淺談新課改下高中生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 提高高中生靈活運(yùn)用英語(yǔ)詞匯探究
- 中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課堂教學(xué)方法淺析
- 楞次定律的應(yīng)用方法
- 高三復(fù)習(xí)二項(xiàng)式定理的常見類型及應(yīng)對(duì)策略
- 高一物理圖像教學(xué)案例分析
- 關(guān)注定量描述 滲透地理思維
- 分層教學(xué)在物理教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談在教學(xué)中如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值
- 如何讓CAI更好地融入中學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 對(duì)高中體育教學(xué)策略的研究
- 淺談提高高中信息技術(shù)教學(xué)效率的策略
- 先行組織者策略在中學(xué)化學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析函數(shù)與方程思想在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下高考?xì)v史主觀題答題策略
- 主體模式下訓(xùn)練學(xué)生思維品質(zhì)的幾點(diǎn)做法
- 淺析如何營(yíng)造良好的高中體育課堂教學(xué)氣氛
- 例談判別式在解題中的應(yīng)用
- 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)題型的歸納統(tǒng)一
- 三角函數(shù)誘導(dǎo)公式記憶新說(shuō)
- 高考化學(xué)試題中守恒法的靈活運(yùn)用
- 語(yǔ)文教學(xué)中想象思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)
- 關(guān)于函數(shù)與其反函數(shù)圖象公共點(diǎn)的思考
- 帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的典型應(yīng)用
- 人教版八年級(jí)下冊(cè)第九章第二節(jié)“磁場(chǎng)”教學(xué)案例
- 高等院校成本會(huì)計(jì)學(xué)與管理會(huì)計(jì)學(xué)課程整合研究
- 研究性學(xué)習(xí)理論在排球墊球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對(duì)“化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用”中有關(guān)概念的辨析
職業(yè)技術(shù)
觀察視角
- 淺談如何提高學(xué)生的寫作能力
- 高校感恩教育之我見
- “生活”中的語(yǔ)文
- 關(guān)于高中信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 歷史教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)法指導(dǎo)
- 創(chuàng)建優(yōu)良班集體的幾點(diǎn)思索
- 新視野下高中住宿生管理的思考
- 對(duì)提高物理試卷講評(píng)有效性的思考
- 淺談水平類考試復(fù)習(xí)策略
- 青少年籃球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞的評(píng)定與恢復(fù)
- 用“愛”去觸動(dòng)學(xué)生的心弦
- 高考政治二輪復(fù)習(xí)策略初探
- 無(wú)情未必大丈夫
- 幫助農(nóng)村中職生學(xué)好中職語(yǔ)文
- “南風(fēng)”法則在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 考場(chǎng)上如何減少解答題失分
- 淺談中學(xué)教育中加強(qiáng)師生溝通的必要性和方法
- “走班制”下的班級(jí)管理對(duì)策
- 對(duì)高三生物一輪復(fù)習(xí)學(xué)案使用的反思與改進(jìn)
- 從同課異構(gòu)談對(duì)生本意識(shí)的反思
- 五年制大專班主任工作之我見
- 活用“木桶理論”,抓好班級(jí)管理
- 塵封的回味
- 提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力要著力解決好三個(gè)問題
- 根據(jù)學(xué)生實(shí)際,巧用教學(xué)策略
- 高中政治課堂提問有效性的思考
- 做學(xué)生“夢(mèng)想的鼓舞者”
- 用“愛”澆灌心田
- 提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 淺析基層團(tuán)組織在廣大團(tuán)員中的作用
- 高中物理教學(xué)的幾點(diǎn)淺見
- 農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀與反思
- 教師積極撰寫教育敘事的意義
- 如何優(yōu)化中學(xué)圖書館在新課改中的作用
- 關(guān)于“三步走”高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的反思
- 教育學(xué)生,別傷了他的“心”
- 淺談中職班主任的班級(jí)管理藝術(shù)
- 試析如何進(jìn)行高校學(xué)籍管理
- 審視高三地理一輪復(fù)習(xí)
- 賞識(shí)教育的一點(diǎn)體會(huì)
- 領(lǐng)略名師風(fēng)采 感受教學(xué)魅力
- 淺談如何提升高中藝術(shù)生數(shù)學(xué)成績(jī)
- 淺談?wù)Z文教師的美育擔(dān)當(dāng)
- 物理教學(xué):不要忽略其歷史感