摘 要:體現(xiàn)“快樂體育”“以人為本”,除了體育課實行選項課,學(xué)生選擇自己感興趣的項目之外,考核內(nèi)容也要實行“自主選擇”,在排球選項課中學(xué)生根據(jù)自身條件結(jié)合排球技術(shù)特點選擇傳、墊、扣、發(fā)任意一到兩種技術(shù)作為考核內(nèi)容。有利于提高教學(xué)質(zhì)量,也有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
關(guān)鍵詞:排球;技術(shù)考核;自主選擇
近年,排球作為一項重要的體育運動項目已被大多數(shù)高校作為選項課項目之一。由于技術(shù)考核是排球選項課技術(shù)教學(xué)的重要環(huán)節(jié),也是評定學(xué)生學(xué)習(xí)成績、檢查教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量以及改進教學(xué)方法的主要手段之一,因此它的考核內(nèi)容和評分標準設(shè)計的科學(xué)合理與否,將直接影響著教學(xué)任務(wù)的完成、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)反饋信息的可靠程度?,F(xiàn)在體育課中提倡“快樂體育”“以人為本”的理念,但是大多數(shù)學(xué)生把最終的考核作為一種負擔(dān),學(xué)習(xí)過程中還是以應(yīng)付考試為主。
一、研究對象與方法
1.研究對象
以高校排球選修課開展現(xiàn)狀和考核方法為研究對象,以常州市10所高校為例。
2.研究方法
①文獻資料法:查閱相關(guān)的書籍、論文、著作、等資料,為本文提供理論依據(jù)。
②訪談法
對常州市10所高校的體育學(xué)院、體育系、體育部的領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書、排球選項課任課教師及專家進行訪談,了解各高校排球選項課開展現(xiàn)狀及考核方法,了解各位對現(xiàn)在排球選項課中實行考核方法的態(tài)度。
二、高校排球選項課開展及考核方法的現(xiàn)狀
1.目前高校排球選項課開設(shè)現(xiàn)狀
江蘇省普通高校排球選項課開設(shè)始于80年代,發(fā)展到今天,體育選項課作為體育課的主要形式被絕大部分學(xué)校所采用,師資、場地的差異,排球選項課的差別,直接導(dǎo)致各學(xué)校學(xué)生的排球水平參差不齊。
2.目前高校排球選項課考核方法的現(xiàn)狀
目前,普通高校排球選項課技術(shù)考核項目的設(shè)置隨意性較大,缺乏一個完整的、科學(xué)的、統(tǒng)一的考核方法。通過走訪調(diào)查,高校排球選項課都以傳、墊、扣、發(fā)及實戰(zhàn)能力作為考核內(nèi)容,所有學(xué)生考核內(nèi)容一致,沒有區(qū)分對待,考核標準統(tǒng)一。
三、高校排球選項課考核開展“自主選擇”的益處
1.有利于充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,豐富教學(xué)方法與手段
興趣是最好的老師,排球選項課中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,有利于提高課堂教學(xué)效果。各學(xué)生可根據(jù)自身身高及身體素質(zhì)選擇一到兩個技術(shù)作為主項進行發(fā)展,以主攻、副攻、自由人、二傳不同位置為努力方向,最終考核根據(jù)所選位置進行考核,大大降低了考核的難度,學(xué)生也得到了不同的發(fā)展。
2.有利于體現(xiàn)考核的公平性
傳統(tǒng)的考核方法都以相同的考核內(nèi)容及評分標準對待每一位同學(xué),不管身體條件及男女生區(qū)別??矍驎r網(wǎng)的高度往往對身高矮的同學(xué)不公平。
3.有利于體現(xiàn)“快樂體育”的宗旨
學(xué)習(xí)上的成功是指學(xué)習(xí)者通過自身努力后達到的預(yù)期目標或效果。成功帶給學(xué)習(xí)者的滿足感和愉悅感是催人奮進的。成功不僅意味著學(xué)生學(xué)習(xí)的進步,還有助于強化學(xué)生克服困難、堅持鍛煉的信心。
綜上所述,高校排球選項課技術(shù)考核中實行“自主選擇”考核方法,能積極推動高校排球選項課的健康發(fā)展,能注重學(xué)生的個性發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)校體育“快樂體育”的宗旨。隨著體育教學(xué)考核方法的不斷改革,“自主選擇”考核方法能得到廣泛運用,從而真正實現(xiàn)體育選項課的“四自主”。
參考文獻:
[1]姜喆,蔣海燕.新西部.淺談排球運動及在高校的開展,2011.
[2]楊芳良.淺談提高學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣.益陽師專學(xué)報,2000.
(作者單位 朱海軍:江蘇省蘇州大學(xué)研究生院 洪
新:江蘇省蘇州市體育運動學(xué)校)