2022年31期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 融媒體背景下貴州紅色文化融入高校思政課教學(xué)的實踐創(chuàng)新
- 新時代“中國故事”思想賦能高校課程思政研究論綱
- “三全育人”視域下高職院校英語類課程思政資源建設(shè)框架
- 少數(shù)民族大學(xué)生中華民族共同體意識知行狀況及教育引導(dǎo)
- 思政課程建設(shè)對大學(xué)生思政教育工作的價值研究
- 新時代轉(zhuǎn)型發(fā)展高?！罢n程思政”中的課程建設(shè)
- 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)涵及特點
- 醫(yī)學(xué)院校課程思政建設(shè)路徑探索
- 中藥藥劑學(xué)線上線下混合式教學(xué)模式的調(diào)查分析及教學(xué)改革
- “三孩政策”背景下高校女教職工幼兒照料與職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
- 來華留學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障路徑研究
- 勞模精神融入高校思政課教學(xué)探析
- 高師院校古詩文吟誦教學(xué)的困境及突破
- 基于微課的數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計軟件應(yīng)用課程混合式教學(xué)設(shè)計
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)英語視聽說課程混合式教學(xué)探究
- 自貿(mào)港背景下職業(yè)本科大學(xué)英語課程改革與創(chuàng)新路徑探索
- 中外合作辦學(xué)背景下課程思政融入專業(yè)課教學(xué)初探
- BOPPPS教學(xué)模式在蘇格拉底、孔子所開創(chuàng)的世界課程中的應(yīng)用
- 課程思政視域下的海洋科學(xué)導(dǎo)論教學(xué)研究
- 項目教學(xué)法在建筑工程測量實踐教學(xué)中的應(yīng)用探討
- “OBE理念+課程思政”雙融入環(huán)境下工程力學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 變系數(shù)三-五次非線性薛定諤方程的精確解
- 高校勞動教育在單片機實訓(xùn)課程改革中的應(yīng)用研究
- 思政環(huán)節(jié)在民族院校“功能材料測試方法”課程中的融合探索
- 課程思政在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中的實施
- 文化自信對學(xué)生骨干思想引領(lǐng)工作的積極影響研究
- 基于學(xué)科競賽的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)
- 新工科背景下職業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探索研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村師資隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展策略
- 探究如何增強民辦高?；鶎狱h組織政治功能保障體系的構(gòu)建
- 淺談中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對醫(yī)學(xué)院校校園文化建設(shè)的積極意義
- 校企合作背景下應(yīng)用型本科院校課程體系改革
- 新形勢下民辦高校實踐育人體系研究與實踐
- 新農(nóng)科背景下農(nóng)學(xué)類專業(yè)“兩平臺七模塊四階段”實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實踐
教學(xué)◆研討◆應(yīng)用
- 高職數(shù)學(xué)分層教學(xué)法研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下高校英語教學(xué)改革思路
- 改進高職院校小學(xué)教育專業(yè)兒童文學(xué)課程教學(xué)的思考
- 一種基于人工智能的課堂教學(xué)設(shè)計
- 新形勢下臨床生物化學(xué)檢驗課程混合式教學(xué)模式的實踐與探索
- 多元智能理論對高校健美操教學(xué)改革的啟示
- 推進課程思政建設(shè) 落實立德樹人根本任務(wù)
- 信息化時代高校思想政治教育多樣化研究
- 探討臨床教師角色沖突的原因及其對策
- 我國中等職業(yè)教育經(jīng)費投入的演化趨勢與區(qū)域差異研究
- 積極心理學(xué)在高校黨支部思想引領(lǐng)中的價值研究
- 線上團輔在大學(xué)生心理調(diào)適中的應(yīng)用
- 透射電子顯微鏡在醫(yī)學(xué)院校中的實際應(yīng)用及教學(xué)思考
探析◆育人◆管理
- 元宇宙趨勢下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育路徑探析
- 高校思想政治理論課無紙化考試探索與實踐
- 新媒體時代高校思想政治工作宣傳能力提升策略探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”高校思政教育的創(chuàng)新路徑探索
- “微時代”輔導(dǎo)員思政教育工作的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
- O*NET職業(yè)信息系統(tǒng)對教師職業(yè)教育發(fā)展的啟示
- 淺談高校新入職輔導(dǎo)員提升適崗能力的途徑
- 多學(xué)科交叉融合下創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實驗教學(xué)模式探究
- 未來教師應(yīng)具備的審美素養(yǎng)及培養(yǎng)路徑探究
- 廣西地方性高校的績效激勵研究
- 學(xué)分制下學(xué)生管理模式體系構(gòu)建探究
- 基于“工程教育”的城市軌道交通運營管理課程教學(xué)體系探索研究