2023年15期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國家二級(jí)期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開拓視野。
新課程·上旬
教學(xué)·現(xiàn)場
- 以趣入境知詩意
- 血脈永續(xù) 薪火相傳
- 用好中國故事，落實(shí)核心素養(yǎng)
- 新課標(biāo)、新理念、新課堂背景下的嘗試
- “Friends forever”教學(xué)及反思
- 基于大概念的初中地理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中地理課堂提問的有效性
- 逐漸深入研究，借助問題翻轉(zhuǎn)
- 初中化學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- “網(wǎng)絡(luò)安全伴我行”網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)設(shè)計(jì)
- 應(yīng)用問題建構(gòu)高中化學(xué)生態(tài)課堂
- “三新”背景下優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)提升教學(xué)效率的分析
- 生活化教學(xué)在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中生物學(xué)課堂真實(shí)情景教學(xué)的實(shí)例
- 初中科學(xué)中考復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)與思考
- 高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)指向下的初中語文教學(xué)案例
- 微課在文言文教學(xué)課前預(yù)習(xí)中的應(yīng)用
- 活用探究式教學(xué)構(gòu)建高效初中英語魅力課堂
- 基于三維動(dòng)態(tài)語法觀的高中英語語法教學(xué)
- 深度學(xué)習(xí)視角下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 手持技術(shù)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)化學(xué)課堂深度教學(xué)
- 用探究性學(xué)習(xí)助力高中生物學(xué)教學(xué)
- 基于科學(xué)探究的高中生物學(xué)復(fù)習(xí)課的構(gòu)建
- 以核心素養(yǎng)提升為目的的初中美術(shù)單元化教學(xué)
- 新課標(biāo)下基于教學(xué)評(píng)一體化的高中英語教學(xué)反思
- 在模擬實(shí)驗(yàn)中優(yōu)化學(xué)生的科學(xué)思維
- 高中化學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例
教學(xué)·視角
教學(xué)·策略
- 新課標(biāo)視角下初中文言文閱讀教學(xué)提質(zhì)增效的方法
- 精準(zhǔn)設(shè)計(jì)導(dǎo)讀作業(yè)，促進(jìn)名著深度閱讀
- 讀文言故事，學(xué)批注方法，育核心素養(yǎng)
- 高中語文讀寫結(jié)合“一體化”的優(yōu)化策略
- 思辨視角下高中語文議論文教學(xué)策略
- 設(shè)計(jì)分層朗讀作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)效果
- 高中英語分層教學(xué)中的“多元激勵(lì)”策略
- 高中思想政治議題式教學(xué)策略
- 淺談初中歷史學(xué)科“圖說”文本的開發(fā)與實(shí)踐
- 高中歷史課堂管理策略初探
- 高中地理人口問題的常見熱點(diǎn)問題及解答策略
- 使“美麗”的錯(cuò)誤綻放“絢爛”的思維之花
- “教—學(xué)—評(píng)”一致性視角下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)路徑
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 基于情境教學(xué)法的高中生物學(xué)與職業(yè)生涯教育融合教學(xué)
- 勻強(qiáng)電場中電場強(qiáng)度的求解方法
- 支架式教學(xué)方法在初中美術(shù)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 微課與教學(xué)的深度融合
- 基于GGB動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)軟件的高中數(shù)學(xué)可視化教學(xué)實(shí)踐
- 簡談提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)參與度的成效