2021年2期
刊物介紹
《文化產(chǎn)業(yè)》創(chuàng)刊于2008年，由國(guó)家新聞出版總署核定，山西出版集團(tuán)主管、主辦，國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)國(guó)際合作中心文化產(chǎn)業(yè)研究所作為學(xué)術(shù)支持單位的全國(guó)性期刊。雜志以“關(guān)注文化、關(guān)注產(chǎn)業(yè)”為創(chuàng)刊宗旨，堅(jiān)持“用財(cái)經(jīng)理性融合文化感性”的辦刊理念，整合各方資源為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，達(dá)到“感受文化、創(chuàng)造財(cái)富”的目的。
文化產(chǎn)業(yè)
民俗集錦
品鑒藝術(shù)
黨建與企業(yè)文化
文化傳播與交流
- 老廈門人都是半個(gè)中醫(yī)
——民間傳統(tǒng)醫(yī)藥文化融入百姓日常生活 - “飯圈文化”影響下粉絲群體的網(wǎng)絡(luò)民族志研究
——以朱一龍粉絲群體為例 - 漢英語言中“時(shí)間”的隱喻對(duì)比
- 以音樂劇《金沙》為例淺談新形勢(shì)下文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 淺談西固軍儺的源起，讓非遺文化“活”起來
- 十八洞村苗繡傳承保護(hù)的現(xiàn)狀研究
- 疫情下對(duì)外漢語線上教學(xué)的思考與探究
- 馬克思主義在中國(guó)的最初傳播者
——介紹陳望道之前中國(guó)學(xué)者對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的翻譯活動(dòng) - 在攜手抗疫中書寫人類命運(yùn)共同體新篇章
- 丹寨縣民族文化的現(xiàn)代化研究
——以丹寨縣苗族“掃寨”“開秧門”“栽花樹”祭祀儀式發(fā)生的變遷為例 - 基于桂林地方語言文化資源的文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)研究
文化建設(shè)與管理
文化教育與藝術(shù)
- 論高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育滲透的思考
- 從新中式風(fēng)格的崛起看當(dāng)代環(huán)境設(shè)計(jì)教育的發(fā)展
- 高中語文傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品的教學(xué)策略
- 中職體育與休閑文化的融合教學(xué)策略研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中個(gè)性化教育的運(yùn)用
- 用中國(guó)聲音講中國(guó)故事：口述史實(shí)踐教學(xué)法在思政課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于產(chǎn)教融合的高職《景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革研究
- 現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)燈光與電視燈光設(shè)計(jì)創(chuàng)作呈現(xiàn)的異同
- 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的探索
- 基于中華傳統(tǒng)文化支持下高中歷史教學(xué)探討
- 新課改下高中歷史教學(xué)中傳統(tǒng)文化德育滲透的路徑分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施數(shù)學(xué)文化教育的意義與策略
- 文化館群眾舞蹈的編排創(chuàng)作
- 動(dòng)漫設(shè)計(jì)中如何更好地去利用數(shù)字媒體技術(shù)
- 高職院校軟件技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
文化研究與出版
- 探索文旅融合新模式
——以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)甌劇及其英譯為例 - 新時(shí)期圖書館智能化管理模式實(shí)踐研究
- 淺談黑格爾哲學(xué)對(duì)康德哲學(xué)的繼承與超越
- 保山“永子”文化探究
- 多元美術(shù)文化發(fā)展背景下高校油畫教學(xué)探究
- 大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑
- 淺談?dòng)勺匀恍螒B(tài)生發(fā)服飾設(shè)計(jì)靈感
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代科技期刊編輯的信息素養(yǎng)
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中歷史教學(xué)中的滲透研究
- 新時(shí)代下的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程體系的改革與實(shí)踐
- 高職古詩詞教學(xué)及學(xué)生人文精神培養(yǎng)分析
- 湖南省隆回縣虎形山瑤族鄉(xiāng)花瑤民族文化調(diào)查報(bào)告
- 淺談創(chuàng)新吟誦法教學(xué)對(duì)提高小學(xué)語文古詩詞教學(xué)效率的影響
- 數(shù)字媒體技術(shù)在部分行業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用