2024年8期
刊物介紹
《體育教學(xué)》雜志是由首都體育學(xué)院主辦、中國體育科學(xué)學(xué)會學(xué)校體育專業(yè)委員會協(xié)辦，以全國大中小學(xué)體育工作者為主要對象的科普性期刊。以服務(wù)于全國廣大中小學(xué)學(xué)校體育工作者為宗旨，堅持導(dǎo)向性、科學(xué)性、實用性的辦刊方針，反映學(xué)校體育改革新動態(tài)、新理念、新思想，交流、推廣體育教學(xué)方法、手段和技術(shù)。
體育教學(xué)
專題特約
教學(xué)探蹊
- 小學(xué)體育與健康教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的“內(nèi)化”與“外顯”
- 表現(xiàn)性評價在體育課中的設(shè)計路徑探索
- 現(xiàn)象溯源設(shè)計：體育教學(xué)中的過度問題與改進(jìn)對策
- 運動風(fēng)險防控的內(nèi)涵、教學(xué)設(shè)計邏輯與實踐路徑
- 小學(xué)“三全”體育賽制體系的構(gòu)建
- 立德樹人視域下中小學(xué)體育課程思政建設(shè)的思考
- “雙減”政策背景下校外培訓(xùn)機構(gòu)參與體育課后服務(wù)的難點與應(yīng)對
- 假期體育家庭作業(yè)設(shè)計初探
- 肢體圖式具身思維導(dǎo)圖與體育知行能深度學(xué)習(xí)
- 基于境脈學(xué)習(xí)理論的小學(xué)體育教學(xué)問題情境重構(gòu)